教 案
華中科技大學(xué)附屬小學(xué) 毛愛萍
課題：獎狀的設(shè)計
知識技能
方法、過程
情感態(tài)度
教學(xué)目標(biāo)
1、 初步了解什么是“頁面設(shè)置”，掌握“頁面設(shè)置”的方法；
2、 復(fù)習(xí)“自選圖形”、“文本框”的插入、調(diào)整、修飾；
3、 掌握“自選圖形”、“文本框”添加文字的方法；
4、 學(xué)會圖形的組合；
5、了解如何使用信息技術(shù)為運動會制作獎狀；
1、 順序型過程的體現(xiàn)
2、 制作獎狀的步驟；
3、 制作獎狀過程中每個步驟中的操作方法；
4、 規(guī)范完成作品操作過程
讓學(xué)生體驗運用技術(shù)為學(xué)?；顒臃?wù)，體驗參與的情感。
教學(xué)內(nèi)容
1、 頁面設(shè)置
2、 圖形的組合
3、 “自選圖形”、“文本框”的插入、調(diào)整、修飾；
4、如何給“自選圖形”和“文本框”添加文字；
教學(xué)重點
過程的體現(xiàn)、方法步驟的體現(xiàn)
教學(xué)難點
規(guī)范技術(shù)明確目標(biāo)的完成
教學(xué)用具
為學(xué)生提供獎狀邊框的圖片
教學(xué)過程
階段目標(biāo)
教師活動
學(xué)生活動
設(shè)計想法
引入
一、教師創(chuàng)設(shè)情景：
1、提問：本學(xué)期你們學(xué)校舉行了秋季田徑運動會嗎？
2、提問：請同學(xué)們想一想在運動會召開之前，體育組的老師們將做些什么準(zhǔn)備？
3、哪些事情可以用信息技術(shù)來完成呢？
4、這節(jié)課我們就來為在比賽中獲獎的同學(xué)制作獎狀吧！
學(xué)生回答：
1、沒有舉行或舉行了
2、畫場地；安排比賽項目；購買獎品；設(shè)計獎狀、獎牌、吉祥物；打印比賽的次序冊和運動員的參賽號；設(shè)計會標(biāo)等等。
3、設(shè)計獎狀、吉祥物、會標(biāo)；打印次序冊和運動員的參賽號等等。
引導(dǎo)學(xué)生體驗；激發(fā)興趣
創(chuàng)設(shè)一個真實的發(fā)生在學(xué)生身邊的事，引導(dǎo)學(xué)生如何來處理身邊的信息，分清哪些可以用信息技術(shù)來完成，那些信息處理可以用別的手段來完成。
階段目標(biāo)
教師活動
學(xué)生活動
設(shè)計想法
學(xué)習(xí)活動1
二、活動1一——步驟
1、討論：制作獎狀前你要獲得那些信息？
●獎狀的內(nèi)容：時間、季節(jié)、運動項目、男女組別、第幾名、落款單位；
●紙張的大小
2、討論：用什么軟件制作？
Word、wps、畫筆……
過程：
1、記錄要獎勵的內(nèi)容；
x x同學(xué)在xx年xx季學(xué)校運動會中，榮獲xx子xx組xx項目，第xx名。
……
2、確定制作工具word
讓學(xué)生參與到活動過程中，體會處理信息的步驟，形成處理信息的策略。
學(xué)習(xí)活動2
三、活動2————制作獎狀的步驟
1、準(zhǔn)備工作
做獎狀前要先進行頁面設(shè)置，選擇好用紙大小與方向。
(1)單擊菜單欄中的“文件”。在文件菜單中選擇“頁面設(shè)置”。
(2)在“頁面設(shè)置”對話框中選擇“橫向”按鈕。
2.畫獎狀的邊框
我們可以用矩形畫出獎狀的邊框。
（1）單擊“繪圖工具欄中的”中的“矩形”按鈕 。
（2）將十字形的鼠標(biāo)指針 移動矩形的左上角。
（3）拖動鼠標(biāo)到矩形的右下角。畫出矩形。
（4）單擊繪圖工具欄中的“線型”按鈕 。打開線型選擇框。
（5）選擇6磅 線型。
（6）單擊“繪圖工具欄”中的“線條顏色”按鈕 ，打開顏色選擇，選擇橘黃。
（7）單擊“繪圖工具欄”中的“填充顏色”按鈕” ，選擇“填充效果”。
（8）在“填充效果”對話框中選擇“圖案”， 選擇“前景色”為黃色。
（9）以“獎狀”為文件名保存文件。
3.添加獎狀內(nèi)容
●添加標(biāo)題（藝術(shù)字、剪貼畫、自選圖形）
（1）用鼠標(biāo)單擊“繪圖工具欄”→“自選圖形” →星與旗幟→前凸彎帶形。
（3）將十字形的鼠標(biāo)指針 移動飄帶的左上角位置。
（4）拖動鼠標(biāo)到飄帶的右下角，畫出飄帶。拖動圖形周圍的編輯點將圖形調(diào)整到合適的大小與位置。
（5）單擊“繪圖工具欄“中的“填充顏色按鈕” ，選擇其中的紅色,為飄帶填充上紅色。
（6）將十字形的鼠標(biāo)指針 移動飄帶圖形上，單擊鼠標(biāo)右鍵，在菜單中選擇“添加文字”。
（7）輸入標(biāo)題“獎狀”，調(diào)整文字大小到合適。
●添加正文
用文本框為獎狀的添加文字。
（1）單擊“繪圖工具欄”中的“選擇對象”按鈕 ，鼠標(biāo)指針變成十字形。
（2）將鼠標(biāo)指向需要插入文本框的左上角，按住鼠標(biāo)左鍵。
（3）拖動鼠標(biāo)，即可繪制一個文本框。
（4）單擊“繪圖工具欄”中的“線條顏色”按鈕 ，打開顏色選擇。選擇其中的“無線條顏色”將文本框邊線藏起來。
（5）單擊“繪圖工具欄”中的“填充顏色”按鈕” ，選擇“填充效果” 在“填充效果”對話框中選擇“圖案”。選擇“前景色”為黃色。
（6）在文本框中輸入文字。
4.組合圖形
為了能夠方便地調(diào)整制作的內(nèi)容，還可以將它們組合起來。
（1）單擊“繪圖工具欄”中的“選擇對象”按鈕 。
（2）鼠標(biāo)指針移動到飄帶圖形的左上角。
（3）拖動鼠標(biāo)至包含全部圖形為止。這時全部基本圖形被選定。
（4）單擊鼠標(biāo)右鍵，在菜單中選擇“組合”。
過程：
1、規(guī)范技術(shù)操作完成作品。
學(xué)生觀察老師制作步驟，引導(dǎo)學(xué)生順序性操作，提醒學(xué)生制作過程中操作的先后次序。
通過平時上課經(jīng)驗發(fā)現(xiàn)學(xué)生在利用工具制作作品時，沒有養(yǎng)成規(guī)范操作，造成操作上帶來的麻煩，沒有時間完成目標(biāo)。
注：筆者利用了算法的指導(dǎo)思想：分順序型的操作和循環(huán)操作、分支操作；
學(xué)習(xí)活動
3
四、點評學(xué)生作品
1、學(xué)生自評
2、教師點評
3、學(xué)生互品
學(xué)生討論
培養(yǎng)學(xué)生自我評鑒與自我校正的能力
學(xué)習(xí)活動4
學(xué)習(xí)活動4
五、小結(jié)拓展
除了設(shè)計獎狀，我們還可以用信息技術(shù)為學(xué)校運動會設(shè)計吉祥物、會標(biāo)等等。
思考：技術(shù)還可以做什么？
引導(dǎo)學(xué)生思考如何有效地利用信息技術(shù)為學(xué)?；顒臃?wù)。
