今年是大年初四，春節(jié)假期已經(jīng)過去了一大半。小朋友們除了在假期里吃好、喝好、玩好，和全家人團聚之外，一定還有些別的收獲，對不對？
沒錯，就是腰包里鼓鼓的壓歲錢！
現(xiàn)在孩子的壓歲錢可不能和小編小時候比了——那時候拿上十塊八塊的，捂兜里買鞭炮糖果美著呢！而現(xiàn)在，隨著生活水平的不斷提高，孩子一個春節(jié)的壓歲錢幾百上千很普遍，過萬的也不少。
那么問題來了——對于孩子的這筆收入，應該怎么處理比較合適呢？
家長：充公、儲蓄、投資
小編在周圍問了一大圈，爸爸媽媽們的用法大致分為三類：
1、 充公。孩子收壓歲錢，但大人送出去的也不少，所以孩子的壓歲錢直接計入了家庭收支序列。
2、 儲蓄。每年把孩子的壓歲錢存進銀行，計劃未來作為孩子的教育基金。
3、 投資。這樣的家長一般有著較強的投資理念，會把孩子的壓歲錢買入各種基金、股票。
專家：尊重孩子意愿 分年齡階段處理
對于年齡小、對錢完全沒概念的孩子，家長代為全權(quán)處理，沒什么關系。
如果孩子在5歲以上，就要和孩子商量了。完全不顧孩子意愿，甚至在孩子很抗拒的情況下“強行充公”，會損害孩子對爸爸媽媽的信任感，也不利于培養(yǎng)孩子健康的金錢觀。
在歐美等國家，普遍認同的觀念是：5到12歲是兒童理財觀念培養(yǎng)時期。因此家有這個年齡段的孩子，父母何不趁著春節(jié)的壓歲錢，給予孩子財商培育？
引導孩子正視壓歲錢
壓歲錢雖然不是孩子勞動所得，卻是他的身份所得，支配權(quán)要尊重孩子意愿，但也要讓他們明白：
長輩給你壓歲錢，是為了表達對你的祝福和鼓勵，是希望這筆錢能夠?qū)δ愕膶W習和生活有一定的幫助。長輩的每一筆錢都是勞動所得。雖然只是幾張紙鈔，但每一分錢都是長輩們通過辛苦工作換來的，要讓孩子了解這幾張紙鈔背后的價值。
通過這樣的引導，讓孩子理解金錢和勞動之間的關系，培養(yǎng)起對金錢的正確觀念。
和孩子一起進行理財規(guī)劃
孩子有權(quán)自己管理壓歲錢，不等于全都交給他們?nèi)斡商幚?。家長不妨先問問孩子打算如何處理這筆錢，去了解孩子的想法，再給予一些指導。以下這幾件事，都可以幫助孩子建立理財規(guī)劃意識：
Tips1
帶上孩子一起去存錢或花錢
對五、六歲或者小學低年級段的孩子，父母可以主動和他們談論儲蓄這件事，這會讓他覺得自己長大了，父母愿意和他討論大人的事了。
當孩子聽懂了，表示要把壓歲錢存起來，父母不妨繼續(xù)和他們商量是全部存，還是存一部分？并說清楚不同的選擇各有什么好處。當達成一致意見以后，可以帶著孩子一起去銀行開戶，讓孩子了解"銀行"和"儲蓄"是什么。如果孩子想要買東西，最好也先商量好花多少？然后帶孩子去商場或超市，引導孩子認識“價格”以及“價格比較”這些知識。
Tips2
讓孩子懂得“想要”和“必要”
小學三、四年級以上的孩子，對金錢的意識已經(jīng)有了，很可能會提出想買一些大件的、較昂貴的東西。這時候，家長就要引導兩個概念：“必要的”和“想要的”。鼓勵孩子把想要買的東西都說出來，幫助他做一個列表，引導他自己想好哪些東西現(xiàn)在必須要買，哪些東西可以以后再買，這能讓孩子學會對金錢的使用有度。
例如，孩子提出要一個手機或者iPad，家長可以列出要手機或者iPad的優(yōu)點和缺點，引導孩子去思考“必要的”"和“想要的”，并作出判斷。在這個過程中，還要讓孩子明白"延遲消費"，學會控制自己的欲望。
Tips3
將壓歲錢使用和孩子的成長聯(lián)系起來
當孩子再大些，小學五、六年級，父母最好引導孩子把壓歲錢和自己的教育、成長聯(lián)系起來。比如先存起來作為他新學期報興趣班、添置一直夢想的各種新裝備的儲備資金，或者是參與暑假里的夏令營、外出旅游等未來活動的資金。這樣，孩子就可以把金錢和自己的成長、夢想聯(lián)系起來，這也是鍛煉孩子自控能力和責任感很重要的一部分。
Tips4
讓孩子學會“儲蓄”和“計劃”
等孩子上了初中或者高中，家長就可以引導孩子學會計劃金錢，并且按照計劃來實施了。這個年齡的孩子已經(jīng)能夠掌握把壓歲錢分成不同的部分，每一部分對應不同的消費領域。孩子列出計劃，父母在整體上提合理意見即可。對于高中生，除了引導正確消費，還可以鼓勵做些理財，如存款、基金或股票。
父母適度放權(quán)壓歲錢，可以孩子不僅從壓歲錢中感受到長輩的關愛和厚望，更能夠在合理把握壓歲錢的過程中，開啟孩子的財商之門。這個春節(jié)，我們一起加油哦。
