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輔導孩子寫作業(yè)永遠是家長的痛點，不教不知道，教了定要懷疑人生。
即使家長平時的脾氣再好，看到孩子寫作業(yè)吊兒郎當?shù)臉幼?，或是錯的題離譜，都會不自覺地提高聲調(diào)、怒火中燒。
“不寫作業(yè)母慈子孝，一寫作業(yè)雞飛狗跳”，可謂是現(xiàn)實的完美形容，不知從什么時候開始，輔導孩子寫作業(yè)堪比渡劫，家長們都被“折磨”得苦不堪言。
喝水、上廁所、看時間，明明能6點前就寫完的作業(yè)，非得拖到晚上十點……
這樣的場景相信很多家長都很熟悉，但這不能只怪孩子，問題的根源還要從家長自己身上尋覓。
前兩天，家長群里的一位職場媽媽向大家求助，她可是大家公認的“女強人”。
她說自己要被孩子的作業(yè)折磨崩潰了，時間寶貴，下班后想著多陪孩子一會兒，順便講解講解，可孩子一寫作業(yè)就像是手機進入休眠狀態(tài)，完全打不起精神來，發(fā)呆都能發(fā)一個小時。
就是催著他寫，作業(yè)錯誤率也很高，十道題錯五道、四道都是馬虎造成的，根本就沒用心。
她這幾天是罵也罵了、打也打了，可怎么都不見成效，實在沒辦法了。丈夫就是受不了輔導作業(yè)才退下陣來的，這回說什么也不愿意再教了。
打聽了一下這位媽媽輔導作業(yè)的具體細節(jié)后，不少人都發(fā)現(xiàn)了問題根源，紛紛傾囊相授、提供建議。
不得不說，這事還真是當局者迷旁觀者清啊，看來脫離輔導作業(yè)的環(huán)境，大家都還是比較冷靜清晰的。
想起之前在網(wǎng)上看到的一戶家庭，就是“深夜狂吼式”輔導作業(yè)，只是鄰居們苦不堪言。
每天晚上，附近幾棟樓都能聽到母親怒吼的聲音：“這里是小a，你整個大A干啥??？”極具穿透力。
孩子學沒學會不得而知，總之鄰居們只能家家窗戶緊閉。
輔導孩子作業(yè)的初衷，都是希望能給孩子幫助，提高他的學習效率。但你知道嗎？毀掉孩子最快的方式，恰恰就是歇斯底里地輔導作業(yè)，家長以為是愛其實是害。
誰都不想被強迫，孩子也是如此，很多時候他不是對作業(yè)有抗拒心理，而是對你的催促不滿。
家長越是一刻不落地監(jiān)督、催促孩子寫作業(yè)，越讓孩子覺得反感，即便他聽話坐到了書桌面前，也會用發(fā)呆、馬虎、時不時喝水上廁所暗戳戳地表達抗拒。
最有效的方式，其實應(yīng)該是引導孩子對寫作業(yè)產(chǎn)生興趣，多多鼓勵、表揚才對，也許換種表達和輔導的方式，孩子就能給你驚喜喲~
興趣是最好的老師，引導和溝通是解決問題最基本的方法，“大禹治水”告訴我們堵不如疏，輔導孩子做作業(yè)也是一樣的道理。
很多家長一看見孩子做錯題，就是一頓訓斥，這不可取。
強制打斷孩子思考，不但會降低其理解能力，還會給他造成一定的心理壓力，尤其是語氣重的時候。
家長越著急，孩子越想不出答案，因為他的大腦早已在你的歇斯底里下，變得一片空白，還可能將自己的遭遇怪罪到學習上，引發(fā)厭學情緒。
唯有在孩子解答出題目，并充分思考后，你的引導才可能將其將帶到正確的思路上。頭腦冷靜的孩子才能舉一反三，而不是看著家長暴怒的樣子想著如何逃脫懲罰。
1、坐在旁邊
你陪著孩子寫作業(yè)，就是最好的支持，哪怕只是坐在旁邊看書。
切記，不要一道題一道題跟著講，這樣孩子無法形成完整的思考鏈，最好的辦法是等孩子把一科或一章作業(yè)做完再檢查，而后針對錯題輔導。
這樣孩子已經(jīng)充分閱讀了題干，也能擁有一定的反應(yīng)時間，接受知識的效率更高。
2、保持安靜
家長要為孩子提供一個相對安靜的學習環(huán)境，專心看書或工作都可以，只要不發(fā)出聲音，孩子自然也會有樣學樣。
久而久之，孩子也會養(yǎng)成好的習慣，精神更集中，不會被外界輕易打斷。
3、多鼓勵少訓斥
千萬不要咬著孩子不會的題不放，一個勁地問責，這并不能讓她感覺好一些。
數(shù)據(jù)表明，被表揚的孩子更有積極性，學習成績也更好。
這不難理解，唯有多鼓勵孩子，才能激發(fā)他學習的動力，最終學有所成，這是訓斥無法起到的作用。
輔導孩子寫作業(yè)的根本目的，是想他有朝一日能自主做作業(yè)，因此家長不要過多干涉，否則反而會招致依賴和抗拒。
陪伴、專注、營造好的學習氛圍，才是最主要的。
