峽谷是眾多流水侵蝕地貌的一種，其成因往往被老師用作提高學生“描述和闡釋地理事物、地理基本原理與規(guī)律”能力的一種素材，是平日模擬、考練中的一大知識點，學生在做題的過程往往會因思路不清或因組織答案時地理專業(yè)術語使用不夠規(guī)范而失分，成為學生平日學習中的一大難點。筆者通過近幾年的總結發(fā)現(xiàn)：峽谷成因及過程考查的地理核心素養(yǎng)是內、外力共同作用的表現(xiàn)。具體來講就是XX板塊和XX板塊碰撞、擠壓后，地殼隆起，并發(fā)生斷裂；或板塊的拉伸、斷裂、塌陷，形成深切的河谷和瀑布或斷崖；后在XX氣候的條件下，降水多，流量大，流水長期強烈的侵蝕、切割、搬運后形成峽谷。現(xiàn)舉例說明之。

【 例1】材料：位于我國西南地區(qū)的三江并流地區(qū)地理環(huán)境獨特，金沙江、瀾滄江、怒江在此平行南流，形成世界上罕見的“山高谷深、山河相間、江水并流而不交匯”的奇特自然地理景觀。

簡述三江并流地區(qū)形成“山高谷深、山河相間”奇特景觀的地質原因

【解析】由材料和圖可知，西南地區(qū)的三江并流地區(qū)為一系列平行山脈，平行褶皺山脈的主要形成原因為亞歐板塊與印度洋板塊碰撞擠壓致使地表隆起；由圖分析可知，三江大江源遠流長，水流充足，河道受河流侵蝕切割作用影響強烈。三江并流地區(qū)的形成是內力和外力作用的共同結果。