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今年高考招生形勢及特點
2020年我省高考報名在去年11月份就已完成，據(jù)統(tǒng)計我省考生總?cè)藬?shù)約32.6萬人，相比去年約增1.1萬人，其中普通高校招生報名約26.8萬人，單獨考試招生報名約5.8萬人?！半p一流”高校強基計劃，部分高水平大學(xué)三位一體、港澳高校和本省高職院校專業(yè)，實行單獨報名提前招生。今年繼續(xù)實行高職擴招成定局。今年新高考招生呈現(xiàn)以下特點：
高考招生分三類
新高考招生按普通、藝術(shù)、體育三類進行。考生可根據(jù)自己興趣特長自主確定選考科目，并結(jié)合職業(yè)生涯規(guī)劃選擇填報志愿。據(jù)分析，新高考不分文理科后約八成考生跨出傳統(tǒng)模式，實現(xiàn)文理融通，拓寬了知識視野；同時增加了專業(yè)選擇性，考生無論選考哪3類科目，相比原來的文理分科可選擇的專業(yè)覆蓋面均擴大到66.6%以上。根據(jù)國家深化考試招生改革的明確導(dǎo)向，我省新高考招生取消高校批次實行分類考試分段錄取，打破了人為地把高校分批分等格局，讓不同高校同臺公平競爭、釋放激發(fā)創(chuàng)新活力。
綜合評價多元選拔
我省高考改革試點，建立了分類考試、綜合評價、文理融通、多元錄取的高考招生體系。通過新高考統(tǒng)一高考、三位一體、高職提前和單獨考試招生四種模式，實現(xiàn)了從單一考試到分類考試、從單一評價到多元綜合評價的轉(zhuǎn)變，拓寬了各院校選拔路徑和考生成才渠道，促進學(xué)生全面發(fā)展，打破“一考定終身”，滿足不同院校對人才培養(yǎng)選拔多樣化需求。
因疫情影響，2020年我省統(tǒng)一高考及單獨考試招生文化考試延期到7月7-10日舉行。包括高水平大學(xué)在內(nèi)共有50余所院校在浙江開展三位一體招生，除浙江警察學(xué)院外其他均在高考后再進行綜合素質(zhì)測試；省內(nèi)42所院校高職提前招生在6月份實行一檔多投、雙向互動選擇，已擇優(yōu)錄取約1.6萬名。我省新高考招生實行綜合素質(zhì)評價，其中統(tǒng)一高考招生院?？墒孪葘Υ颂岢鲆?，高職提前招生院校作為選拔錄取參考；三位一體招生院校則直接使用評價結(jié)果，作為報考條件和初次遴選的依據(jù)之一。
分段劃線和填報志愿
普通類招生，按所有實考考生總分高低分三段劃線，其中一段、二段線一般分別按排名前20%、60%的考生劃定。
普通類提前招生一二三段考生一并填報志愿，平行錄取實行分段填報“院校+專業(yè)”志愿。
藝術(shù)類第一批以專業(yè)?？紴橹鲗嵭袀鹘y(tǒng)志愿；第二批實行“院校+專業(yè)”平行志愿，各類別按實考人數(shù)的60%、90%分兩段劃線、分段填報志愿；
體育類為一批招生，實行“院校+專業(yè)”平行志愿，按實考人數(shù)的60%、90%分兩段劃線、分段填報志愿。
單獨考試招生則是按考試招生的專業(yè)類別劃線，除個別提前錄取之外均填報“院校+專業(yè)”平行志愿。
分段投檔和錄取
普通類提前招生按志愿順序，一般根據(jù)考生位次、不超過招生計劃1：1.2的比例分段投檔。各類平行志愿招生，考生按考生位次和招生計劃1：1的比例投檔，剩余計劃重新公布，未被錄取的前一段考生與后一段考生一起，在填報志愿后投檔。
所謂考生位次，是按各類全體實考考生成績高低排序的相對位置。其中普通類考生文化總分相同時，依次按文化總分、語文數(shù)學(xué)總分、語文或數(shù)學(xué)單科成績、外語單科成績、選考科目單科成績高低排位，全部相同者為同位次；藝、體類考生位次按相應(yīng)類別的所有考生綜合分確定，綜合分相同時，按專業(yè)（術(shù)科）成績高低排位，仍相同時按文化成績排位。
首次實施強基計劃
根據(jù)教育部的部署，今年36所“雙一流”高校首次實施強基計劃，主要選拔培養(yǎng)有志于服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生。各高校將考生高考成績、高校綜合考核結(jié)果及綜合素質(zhì)評價情況等按比例合成考生綜合成績（其中高考成績所占比例不得低于85%），并根據(jù)考生填報志愿，按綜合成績由高到低確定錄取名單，在提前批次錄取開始前完成錄取備案，被錄取考生不再參加后續(xù)高考志愿錄取。
專項計劃和高職擴招
今年我省繼續(xù)實施面向農(nóng)村考生的專項計劃，其中高校專項計劃由教育部重點高校承擔(dān)，是農(nóng)村學(xué)子進入高水平大學(xué)的純增量通道，不占分省計劃；而地方專項計劃今年已經(jīng)明確招生625名，由我省23所省屬院校面向29個縣農(nóng)業(yè)戶口戶籍考生招生，成績須達到我省普通類一段線。同時，高職院校今年繼續(xù)實施擴招，針對高中畢業(yè)生、退役軍人和下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、新型職業(yè)農(nóng)民等不同群體的特點和受教育狀況，分列招生計劃、分類考試評價、分別選拔錄取。
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新高考志愿選報政策規(guī)則
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志愿選報策略參考有哪些
考生在選報院校專業(yè)志愿時，要熟悉了解新高考招生規(guī)定和院校招生章程，還要結(jié)合自身實際加以研究對比和分析，理性選報找到適合自己的最優(yōu)方案。
熟悉規(guī)則了解計劃。新高考招生各項政策規(guī)定及院校發(fā)布的招生章程是招生主要依據(jù)，考生務(wù)必仔細研讀后再填報志愿，考生要確保自己適應(yīng)新高考要求并符合院校專業(yè)的報考條件。要注意對照院校選考科目要求選報相關(guān)專業(yè)，弄清高校招生錄取和志愿投檔具體規(guī)則，學(xué)考等級、外語語種、面試、單科成績、體檢以及綜合素質(zhì)評價等具體要求，看清專業(yè)層次、類型、辦學(xué)地點的區(qū)別，不同性質(zhì)的公辦、獨立或民辦院校，以及學(xué)歷證書、學(xué)費收費情況等。
作為我省考生首輪志愿填報的唯一依據(jù)，今年我省招生計劃公布時仍提供紙質(zhì)版和電子版材料，紙質(zhì)版分普通類、藝術(shù)類和體育類、單獨考試招生三本圖書。需要注意的是，因為是分段錄取，每一段錄取結(jié)束后招生計劃會有變化，剩余計劃我省將統(tǒng)一以電子版形式公布，考生可適時登錄浙江省教育考試院網(wǎng)站相關(guān)系統(tǒng)進行查詢。
重點提醒
考生填報志愿時，要對照各專業(yè)學(xué)制（三年及以下學(xué)制一般為?？疲?、性質(zhì)（公辦、民辦、獨立學(xué)院）等不同，規(guī)避誤報或非自愿高分低填。
理性選擇和準(zhǔn)確定位。因計劃、考生報考等綜合情況不同，院校、專業(yè)的投檔和錄取標(biāo)準(zhǔn)存在自然差異，最終也會體現(xiàn)在投檔線及相應(yīng)位次的高低?？忌x報志愿需理性選報定位?？煞治鰧φ沼麍笤盒?017-2019年專業(yè)錄取投檔情況、錄取專業(yè)平均分、最低分以及總分分段表，近三年均為新高考招生錄取，均可供考生本人與以往招生高校專業(yè)投檔線進行對比參照。
同時，每位考生情況有別，專業(yè)性向興趣特長相異，具體要求側(cè)重點不同，或優(yōu)先考慮院?；騼?yōu)先考慮專業(yè)，都可以因人而異。對于學(xué)習(xí)成績優(yōu)異或畢業(yè)后想繼續(xù)深造者，可優(yōu)先考慮院校同時兼顧專業(yè)選擇；成績雖不特別優(yōu)秀位次不夠理想但希望就讀一流院?；?qū)I(yè)，可注意“距離和分?jǐn)?shù)”的關(guān)系，選擇偏遠區(qū)域院?；蚩紤]偏冷專業(yè)沖沖看；有明確專業(yè)取向畢業(yè)后先考慮就業(yè)或院校各方面差別不大，可優(yōu)先考慮專業(yè)。
你所選擇的志愿，宜與志趣特長相符，跟自己性格相匹配、符合自己的價值觀；你所選擇的志愿，宜與自己位次等自身條件相符，跟生涯規(guī)劃相吻合，并結(jié)合家庭意愿、經(jīng)濟條件等綜合考慮。高考志愿沒有好壞之分，只有合適與否之別，理性選報體現(xiàn)自己真實意愿的志愿，適合自己的就是最好的。
重點提醒
各院校專業(yè)由于多因素疊加效應(yīng)，報考生源會有大小年變化、投檔“位次號”因此產(chǎn)生波動。所以，填報志愿“位次號”的參考使用不要絕對化。
平行志愿選報分三步。
一是初步篩選，按我省志愿填報系統(tǒng)中選考科目、院校地域等篩選功能，根據(jù)自己的位次和成績，對比選擇目標(biāo)志愿近年錄取情況，分別選擇足量“院校+專業(yè)”預(yù)備志愿，放在“沖”“穩(wěn)”“?！比齻€層次備用。
二是綜合優(yōu)化，綜合院校實力、區(qū)域、專業(yè)特色，將第一步批量選定的備用志愿中某些不喜歡的院?；虿贿m合的專業(yè)刪除，優(yōu)化選擇若干相對適宜的“院校+專業(yè)”志愿。
三是梯次排列，按個人興趣意向，確定具體志愿排序優(yōu)先級，將逐一按降序排列形成至少三個層次志愿排列，可把最喜歡的優(yōu)先考慮。比如填報普通類志愿，可將自己優(yōu)勢不大卻很喜歡的志愿放在前25個“沖一沖”，將具有一定優(yōu)勢也較喜歡的志愿放在中間30個“穩(wěn)一穩(wěn)”，將優(yōu)勢較大但有所喜歡的志愿放在最后25個“保一?！薄?/p> 重點提醒 選報志愿是道多選題答案并非唯一，以上三步策略僅為眾多思路之一。先選院校再選專業(yè)，或反過來也是可以的，考生可結(jié)合實際定奪。 4
規(guī)避志愿選報誤區(qū)
平行志愿雖有效地減緩志愿填報風(fēng)險，但風(fēng)險依然局部存在。因此，考生在填報志愿時，要正確理解志愿填報規(guī)則，利用底線思維主動規(guī)避風(fēng)險。
誤區(qū)一：誤讀規(guī)則，認(rèn)為每輪平行志愿多次投檔?？忌蠖喑醮谓佑|平行志愿，往往把每段平行志愿依次檢索當(dāng)作多次投檔機會，誤以為自己前面平行志愿退檔后還可對后續(xù)平行志愿繼續(xù)投檔。
實際上，每一輪平行志愿投檔時，按考生位次高低和志愿順序依次檢索，每位考生只能投一次，一旦在某一個平行志愿被投檔，意味著前面志愿都投不進而后續(xù)志愿已同步失效。考生投檔后也可能還會因為某些條件要求不夠而被退檔，而一旦退檔就表示一輪一次投檔機會已被使用，將失去本輪錄取機會，本輪其他平行志愿也不可能再投。
誤區(qū)二：盲目選報，或只按自己位次取舍志愿。從近年新高考投檔看，局限于單一層次或性質(zhì)的志愿，或所選志愿定位偏高，導(dǎo)致部分線上考生無法投檔或最后志愿才有幸被投檔；也有考生只考慮分?jǐn)?shù)、位次的使用最大化，忽視身體條件限制（如色盲考生報考某些醫(yī)學(xué)類專業(yè)），或單科成績（如中外合作辦學(xué)院校專業(yè)對外語設(shè)最低分）不符要求等因素，就會導(dǎo)致退檔；或者填報志愿時忽視自己的興趣特長，錄取入學(xué)后卻發(fā)現(xiàn)就讀專業(yè)并不適合自己；也有些考生沒看清院校性質(zhì)、學(xué)歷層次，看到喜歡的院校和專業(yè)就填報上去，結(jié)果造成高分低填后悔不已。
誤區(qū)三：忽視風(fēng)險，只選“名牌”只認(rèn)“熱門”?！懊啤备咝！ⅰ盁衢T”專業(yè)，往往凸顯“報考人數(shù)多、分?jǐn)?shù)要求高”等風(fēng)險，比如“雙一流”高?；蛴嘘P(guān)高校的財經(jīng)、醫(yī)學(xué)、師范、人工智能等專業(yè)，近年投檔線普遍拉升。即使是名校也并非所有專業(yè)都顯優(yōu)勢，某些普通院校的特色專業(yè)也會很有實力。何況，專業(yè)冷熱門是相對的，招生時分?jǐn)?shù)高挺熱門的專業(yè)，畢業(yè)就業(yè)有時卻變成了冷門，過分在意大學(xué)的排名將導(dǎo)致填報志愿風(fēng)險放大。此外，也有部分考生分?jǐn)?shù)高自我感覺好并認(rèn)為平行志愿機會多，隨便挑選了一些喜歡的填上就算數(shù)，有的甚至只填幾個志愿而且院校專業(yè)單一，增加了無法投檔的風(fēng)險。
