如果我告訴你，你的孩子從出生起，就有6%-8%的機(jī)會成為發(fā)育遲緩兒童，你擔(dān)心嗎？你知道如何應(yīng)對嗎？下面這些常識是我從兒?？茖W(xué)來的。家長一定要記牢，并且提高預(yù)防意識。
發(fā)育遲緩是個(gè)很寬泛的概念，它可能是語言落后，或者運(yùn)動能力落后，更可能是生長速度落后，當(dāng)然最令人擔(dān)心的是認(rèn)知能力落后。
常見的四個(gè)發(fā)育遲緩類型有：生長發(fā)育遲緩、運(yùn)動發(fā)育遲緩、語言發(fā)育遲緩和精神發(fā)育遲緩四個(gè)方面。
是指體重，身高低于同性別，同年齡孩子的兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差異（這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差比較復(fù)雜，可自行搜索），或生長曲線兩次向下移動。生長和發(fā)育其實(shí)是兩個(gè)概念，生長可以理解為身體器官和系統(tǒng)的物理變化。發(fā)育可以理解為細(xì)胞和組織功能的成熟度。生長是發(fā)育的物質(zhì)基礎(chǔ)。
家長如何應(yīng)對生長發(fā)育遲緩？
從出生起，家長就要注意寶寶的身高和體重，并定期進(jìn)行體檢。要了解各個(gè)階段身高體重的增長情況，詳細(xì)記錄寶寶的體重、每周體重增長情況和每年身高增長情況，然后根據(jù)這些數(shù)據(jù)定期繪制生長曲線，并與標(biāo)準(zhǔn)生長曲線圖進(jìn)行比較。如果疑似生長發(fā)育遲緩，家長應(yīng)及時(shí)帶孩子去醫(yī)院檢查，請醫(yī)生評估、干預(yù)和指導(dǎo)。此外，家長還應(yīng)定期帶孩子去體檢，尤其是3歲以下的寶寶。父母應(yīng)該在寶寶出生42天后帶他去體檢，然后每三個(gè)月進(jìn)行一次體檢，1-2歲時(shí)每半年體檢一次，然后每隔一年體檢一次，以便更好地了解兒童的成長情況。
其實(shí)最常見的發(fā)育遲緩類型是語言發(fā)育遲緩，孩子可能說話晚，也可能是認(rèn)知落后，或者表達(dá)障礙。語言發(fā)育遲緩的原因非常復(fù)雜，甚至有一些遺傳性因素，或者先天性發(fā)育障礙的原因。比如智力遲鈍、發(fā)聲器官功能障礙、聽力障礙、先天性腦損傷等。正常情況下，2歲的孩子可以說一些簡單的句子。如果家長發(fā)現(xiàn)孩子2歲時(shí)只能說簡單的單詞，不能正常說話，3-5歲時(shí)掌握的單詞不到10個(gè)，說話難聽懂，發(fā)音不清，說話不流暢，要警惕孩子語言發(fā)育遲緩，及時(shí)帶孩子去檢查評估，通常他們需要評估整體發(fā)育商。
家長應(yīng)該怎么辦？
語言發(fā)育遲緩的康復(fù)辦法其實(shí)并不多，必須依靠專業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練。因?yàn)樵趮雰浩冢瑡雰褐袠猩窠?jīng)細(xì)胞的補(bǔ)償能力和可塑性最強(qiáng)。如果在此期間出現(xiàn)溝通、智力或語言問題，及時(shí)干預(yù)可以有效改善嬰兒的發(fā)育遲緩。
運(yùn)動發(fā)育遲緩比較容易被忽視，家長最容易發(fā)現(xiàn)的特征是孩子站立行走晚。其實(shí)從3個(gè)月大就可以觀察到某些特征，比如俯臥、抬頭、爬、坐等都比同齡人差很多。正常情況下：
如果父母發(fā)現(xiàn)孩子3個(gè)月大時(shí)不會說話，不會抬頭：4個(gè)月大時(shí)手很緊，很難分手：5個(gè)月大時(shí)不會翻身，不吃手：8個(gè)月大時(shí)不會獨(dú)自坐：9個(gè)月大時(shí)不爬行：1歲半后嬰兒不會走路等現(xiàn)象，這些都是早期能夠被觀察到的運(yùn)動發(fā)育遲緩特征。
面對運(yùn)動發(fā)育遲緩如何應(yīng)對？
先帶孩子去做個(gè)全面的檢查，根據(jù)專業(yè)的建議采取運(yùn)動康復(fù)訓(xùn)練，同時(shí)家長還要注意改變撫養(yǎng)重點(diǎn)。調(diào)整營養(yǎng)飲食結(jié)構(gòu)，給寶寶補(bǔ)充足夠的營養(yǎng)，保證能量供給。還要保證寶寶的充足睡眠，對幼兒來說，生長激素每天有8個(gè)高峰期，其中5個(gè)處于睡眠階段。
精神發(fā)育遲緩是指孩子的社會適應(yīng)能力、自理能力、學(xué)習(xí)能力和認(rèn)知能力較低，注意力、洞察力、言語、想象力、記憶、理解和抽象思維能力較同齡兒童較弱。精神發(fā)育遲緩的孩子首診都比較晚，家長通常需要等孩子大一點(diǎn)后，才能從語言社交，精神狀態(tài)等方面觀察到異常。
家長如何應(yīng)對？
早期干預(yù)+長期康復(fù)是家長必須要面對的難題，一定要抓住早期干預(yù)的良機(jī)，
增加親子益智游戲，還要經(jīng)常帶孩子多接觸大自然，增加孩子的認(rèn)知。平時(shí)要注意緩解可能出現(xiàn)的負(fù)面情緒，如抑郁、困惑、憤怒或緊張等。最重要的是尋找個(gè)性化的康復(fù)途徑。
