我們平常都會(huì)說(shuō)父母是孩子最好的老師，其實(shí)父母，不僅是孩子的老師，還是第一個(gè)老師，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母的一言一行都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。
今天就帶大家看一下好的家教對(duì)孩子的成長(zhǎng)意味著什么。
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一位網(wǎng)友在長(zhǎng)沙地鐵看到這樣暖心一幕：
等地鐵的時(shí)候，一個(gè)寶寶問(wèn)腳下踩的腳印是干嘛的，
爸爸媽媽還有外婆，特別耐心地給他解釋是排隊(duì)的，并且整齊地排了隊(duì)給寶寶看。
家教好的人，都是以家庭為單位出現(xiàn)的。
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地鐵車廂內(nèi)，孩子把爆米花灑在地鐵車廂，父母跟孩子一起，一粒一粒撿起。
或許這些舉動(dòng)微不足道，但正是這些細(xì)微之處，最有力量。
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在石家莊一路口，一名婦女牽著一個(gè)小女孩過(guò)馬路，見到有車輛駛來(lái)，兩人下意識(shí)地停步打算退回。
不過(guò)，車輛在斑馬線前停下讓行，母女倆過(guò)了馬路，女孩還在媽媽的提示下，向讓行車輛鞠躬致謝，還向司機(jī)揮了揮手。
好的教育，源于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
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暴雨天，一位父親帶著一個(gè)孩子，發(fā)現(xiàn)路上的井蓋塌陷了，父親報(bào)完警后站在水中井蓋旁，引導(dǎo)過(guò)往的車輛避讓。
此時(shí)，孩子就在路邊等著父親。
虎父無(wú)犬子，這也許是孩子人生中最好的一課。
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同樣是下雨天，在一個(gè)地下通道入口處，一位母親用左右為孩子擋雨，而她的右手拿著傘，為一個(gè)佝僂著腰的老大爺擋雨。
這位老大爺是一位流浪漢，而這位媽媽一直慢慢地跟隨在他身邊。
善良總藏在不經(jīng)意間，行動(dòng)總比語(yǔ)言來(lái)得更加深刻。
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在一趟航班上，一位獨(dú)自帶孩子的媽媽，一上飛機(jī)就給大家發(fā)小禮物，里面裝著耳塞小糖果，背面還打印了一段話：「我是來(lái)自寧波的 Wendy，我剛剛一歲半，獨(dú)自帶我的媽媽擔(dān)心我的哭鬧會(huì)打擾到您，這里有耳塞和小糖果，希望能減輕你的困擾……」寶寶全程很乖。
有些人，并不是因?yàn)樽^等艙才這么做，而是因?yàn)檫@么做才坐頭等艙。
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一個(gè)孩子在書店「順走」了四本漫畫書，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)之后寫下道歉信，并留下全部書款40元錢，一大早從門縫里塞進(jìn)書店。
道歉信如下：「你好！由于我教子無(wú)方，（兒子）在你店里拿了四本（漫）畫書。貴店門沒(méi)開，本應(yīng)本人帶上兒子親自來(lái)道歉，沒(méi)開門，我給你（把錢）放里面。對(duì)不起?！?/p>
孩子總有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，關(guān)鍵看家長(zhǎng)如何處置。
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早高峰，坐在后座的孩子將酸奶盒隨手扔出窗外，父親隨即下車，對(duì)孩子的行為進(jìn)行了教育，并將酸奶盒撿起，放回了車內(nèi)。
沒(méi)有天生的熊孩子，只有錯(cuò)誤的教育方式和失責(zé)的父母。
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在飯館吃飯時(shí)，一位母親帶著孩子在靠窗的位置，過(guò)來(lái)一名流浪漢站在窗外看著她們吃，母親帶著孩子去點(diǎn)餐處打包了份飯給他，用自己的行動(dòng)，教給孩子善良和施予。
對(duì)待弱者的態(tài)度，才是一個(gè)人真正的素質(zhì)體現(xiàn)。
很多時(shí)候，父母的一舉一動(dòng)，一言一行，都會(huì)潛移默化地印在孩子的腦海里，影響到孩子未來(lái)路上的關(guān)鍵選擇和決定，最終影響到他們的命運(yùn)。
想要孩子成為什么樣的人，首先你就得成為什么樣的人。
再好的名校，都比不上父母對(duì)孩子的言傳身教。
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