現(xiàn)在在對于孩子的教育上，學(xué)校和家長都傾向于不僅僅是要開發(fā)孩子的智商，更要培養(yǎng)孩子的情商。智商和情商雙在線的小孩，不僅能擁有良好的學(xué)習(xí)能力，更能獲得優(yōu)于常人的社交能力。孩子愛做這4件事，說明智商情商“雙高”，看看你家娃是嗎？

愛說話

孩子如果非常喜歡說話，每天都喜歡纏著父母問東問西的，就算是自己一個(gè)人的時(shí)候，也會(huì)自言自語，面對這樣的情況，家長千萬不要嫌孩子麻煩。

孩子愛說話，就證明了孩子的大腦是時(shí)刻活躍著的，他們有自己的思想，而且孩子會(huì)通過自己的語言來豐富孩子的思想邏輯。在孩子說話的過程當(dāng)中，也為孩子的大腦帶來了開發(fā)。

孩子愛說話也代表著孩子敢于開口，在人前不會(huì)拘束，孩子會(huì)通過自己的言語表達(dá)出自己的想法。孩子的語言功能往往發(fā)育得非常完善，這就會(huì)使得孩子在同齡人中更擅長溝通交際，而且孩子在一個(gè)群體之中，往往是處于領(lǐng)導(dǎo)者的地位。所以孩子愛說話并不是缺點(diǎn)，而是難得的優(yōu)勢。

愛搞破壞

面對孩子的淘氣，尤其是小男生，大人們通常是又生氣又無可奈何。只要家長稍微一個(gè)不注意，家里可能就變成了孩子的戰(zhàn)場。

其實(shí)面對淘氣的孩子，家長反倒是不用擔(dān)心，因?yàn)檫@就證明了自家孩子是擁有探索未知的好奇心的。在大人眼中孩子的“拆家”行為，正是孩子自身的一種對世界探索的方式。

孩子只有充滿著好奇心，才會(huì)動(dòng)手去探索，才會(huì)對未知的領(lǐng)域充滿著新奇。孩子在“搞破壞”的時(shí)候，也對自己的動(dòng)手能力進(jìn)行了鍛煉，同時(shí)，孩子能做別人不敢做的事，也相當(dāng)于說孩子是不會(huì)被傳統(tǒng)所束縛的新新人類。孩子擁有著更好的創(chuàng)造力，可以為以后所感興趣的領(lǐng)域帶來新的機(jī)遇。

總是“屏蔽”大人的話

家長總是會(huì)面臨這樣一個(gè)問題，那就是有的時(shí)候孩子在擺弄自己的東西，根本不理會(huì)家長的叫喊聲。在這個(gè)時(shí)候，家長就不應(yīng)該繼續(xù)的叫喊孩子，或者是對孩子生氣發(fā)火，這樣只會(huì)讓孩子對家長更加不滿，也并不能改變這樣的情況。

家長應(yīng)該讓孩子專心地做自己的事，并且不要去打擾孩子。等到孩子做完的時(shí)候，再和孩子展開討論，效果會(huì)更好。因?yàn)檫@樣會(huì)讓孩子的專注力更好，孩子投入地做自己的事的時(shí)候，孩子的大腦是不斷地在運(yùn)作的，而且還會(huì)對外界的一切產(chǎn)生一層隔絕的屏障。

經(jīng)常提問

有的小孩經(jīng)常會(huì)問大人很多的為什么，家長在被問得多了以后，往往會(huì)不耐煩。但是家長應(yīng)該耐心地傾聽孩子的每一個(gè)疑問，并且對孩子的疑問做出解答。很多時(shí)候孩子并不是想要一個(gè)確切的答案，孩子只是想要與家長一同交流探索的過程，這也增強(qiáng)了孩子的邏輯思考的能力。

在小孩子的世界里，孩子所沒有接觸過的事物，都是新奇的。家長應(yīng)該遵循孩子的成長規(guī)則，不要過多地對孩子進(jìn)行干預(yù)。只有孩子時(shí)刻保持著敢于表達(dá)自己的勇氣，和對世界的探索之心，才會(huì)讓孩子的智商和情商雙高。