作者：夏小雨
原創(chuàng)首發(fā)：薩提亞育兒（ID：satiryuer）
01
春節(jié)前，忙完了手頭的工作，想放松一下，就約了幾個相熟的朋友一起聚一下。因為孩子都放假在家，她們也順便帶著孩子一起過來。
吃飯時，我在小小的飯桌上，看到了不同的人生面象。
玩了一會，孩子們都餓了。
有個孩子坐在桌旁，不耐煩地敲打著碗筷，大聲f地喊著：媽媽，我餓了，怎么還不吃飯？
媽媽很心焦地不停催促服務員趕緊上菜。
菜一端上來，孩子就不管不顧地站起來，往自己的碗里夾菜，旁若無人的大吃起來。
媽媽在旁邊給他夾著菜說：'寶貝，有點燙，慢點吃'。
周圍的幾個媽媽都輕輕地皺了皺眉，雖然對這個孩子的行為非常不滿，但礙于媽媽的面子，不好說什么。
旁邊的另外一個小女孩，明顯也是餓了，她抬頭看了媽媽一眼說：我也想吃了。
媽媽摟著她的肩膀，小聲地勸著：“你看，菜還沒上齊，再等一下，要不你到旁邊還玩一下下。媽媽在家和你說的話記住了沒？要做個有禮貌的孩子?！?/span>
看了餐桌上的這兩對母子，我不禁感嘆，這兩個孩子的未來，誰能走得更遠一些，答案顯而易見。
餐桌雖小，卻最容易暴露每個孩子最真實的一面。
而孩子在餐桌上的行為舉止，就像是一張名片，折射了一個家庭的背景和教養(yǎng)。
春節(jié)到了，我們在給予孩子豐盛年餐的同時，也不要忘了給孩子“食育”。
02
餐桌見孩子的教養(yǎng)
學者馬未都曾經(jīng)在一個節(jié)目中，講過一個朋友的故事。
有客人來家里吃飯。
他的父親出于禮貌，也陪著一起吃飯。
飯后，父親鄭重地對兒子說：你這個朋友不可深交。
他解釋說：你看他夾菜時，先將筷子插在菜里翻一翻，扒拉幾下，挑出自己喜歡的菜，根本不顧及別人的感受?？此@個動作，就知道他很自私。
一個人是否有教養(yǎng)，體現(xiàn)在日常生活的方方面面。
一方小小的餐桌，猶如一面鏡子，照出了他的家庭和修養(yǎng)。
現(xiàn)在的很多家長都非常在意孩子的吃飯問題，只是他們所在意的，不是孩子的吃相，而是孩子是否吃得好、吃得飽、吃得有營養(yǎng)。
也因此，他們重視了滿足孩子的味蕾，卻忽視了對孩子的教養(yǎng)。
想起了上次去親戚家做客，同桌的一個男孩子，全程盯著桌子上的紅燜大蝦猛吃，吃了一個又一個。
他的媽媽在旁邊好言相勸：兒子，你看，這還有別的小朋友，咱給他們留一點。
兒子全然不聽：我就不，我就要吃這個！說完，還故意地吧唧嘴。
媽媽的臉色很難堪，礙于眾人，想說什么，最終還是什么都沒說。
這時，男孩的奶奶在旁邊指責媽媽：你看把孩子饞得，讓你平時多給他做點，你就是舍不得錢。
孩子吃完，跑出去玩了，奶奶很自然地收拾著碗筷，還一邊炫耀地夸著孩子多聰明，上學期參加了學校的比賽獲了獎，這次期末考試的成績也是優(yōu)秀，老師還給他評了“優(yōu)秀學生”。
看著這家人，奶奶的溺愛、媽媽的軟弱、孩子的蠻橫，我只能禮貌地笑了一下，心里卻在為這個孩子感到惋惜。
這樣只有營養(yǎng)，而缺乏教養(yǎng)的“優(yōu)秀”，絕對不是優(yōu)秀的教育。
這樣只重成績，而忽略了品格培養(yǎng)的教育方式，也絕對不是正確的教育。
在孩子的成長過程中，知識和教養(yǎng)缺一不可。
豐厚的知識體系，可以助力孩子贏得一次又一次的考試和比賽，但卻無法助力孩子贏得人生的大考。
而良好的教養(yǎng)，能讓孩子懂做人、會做人，做一個正直、善良、寬厚的人，為他們推開未來寬廣的人生大門，走好前行的每一步。
餐桌無小事。
作為家長，我們要明白，真正的教養(yǎng)，就在這張小小的餐桌上，就在平常的一日三餐里。
優(yōu)秀的家長，在這一方小小的餐桌上，教導孩子尊重、同理心和關愛他人的品行，讓孩子的人生走在正道上。
03
餐桌見闔家的幸福
自古有話：人不散，家就在。家若在，心便安。
而家的溫暖，就在那一方小小的餐桌上。
溫暖，從來都很簡單。
一家人圍坐在一起，一粥一飯，一蔬一菜，一說一笑之間，就是幸福最好的樣子。
但其實，餐桌上的溫暖，不僅僅在于豐富的飯菜，也不僅僅在于歸家的團圓形式，更在于母慈子孝、敬老愛幼和愛的流動，在于良好的家風在家庭成員中一起傳承。
知乎上一位網(wǎng)友的故事令人感動，他說：無論工作多忙，只要不出差，他都要保證每周至少有三天回家吃飯。
這短短的一個小時的晚餐時間里，和兒子說天說地，講故事聊八卦，點點滴滴把做人的道理、學習的方向和對孩子的愛慢慢滲透進孩子的心里。
正是因為這個好習慣，他的兒子懂事體貼家人，學習習慣良好，也立志要做一個正直的、愛學習的人。
當然，有時候孩子做得不好，他也會溫和地和孩子說道理，夾菜給孩子吃，讓孩子感受到他的教育和愛。
他說：家的溫暖，不在縱容，而在原則；不在于嚴厲，而在于讓孩子感受到愛。
的確是這樣。
在美食中感受到父母的底線和愛的孩子，不會走偏。
對孩子來說，他的成長就是來自父母不斷修正、不斷做出榜樣的過程。
每年春節(jié)，一大家人圍坐在一起開心地吃著團圓飯的場景，永遠是我心頭最難忘的畫面。
已經(jīng)八十高齡、滿臉皺紋、白發(fā)蒼蒼的奶奶，在全家的簇擁下，坐在正中間。
調(diào)皮搗蛋的孩子們滿頭大汗地跑進來，本想著抓起桌子上的雞腿就往嘴里放，卻被家長的目光制止了，他們輕輕坐好，小眼神卻不停地往飯桌上瞄。
待到奶奶一聲“開飯嘍”，全家一起開心地笑著，端起了碗筷。
席間，大人們閑聊著，孩子們邊吃邊說著學校里那些有趣的故事，稚嫩的話語，常常惹得全家人一陣哄笑。
要是有孩子掉了飯粒，一定會有家長在旁邊輕聲勸告：不能浪費，要愛惜食物。
挨了批評的孩子，則會乖乖地撿起飯粒。
小時候，我不理解為什么長輩們會如此的嚴格要求，現(xiàn)在自己有了孩子，為人父母后，我才懂得了教養(yǎng)的深遠含義。
一方小小的飯桌上，教會孩子立得端、行得正、知禮節(jié)、懂禮貌，讓教養(yǎng)，成為他們行走人間的一張最美名片。
這樣的孩子在餐桌上的動作、禮儀和目光中，透著的，是一家人的幸福。
04
春節(jié)，別忘了給孩子的“食育”
看過一個很暖心的視頻。
全家人在一起就餐，19歲的重孫女和太爺坐在一起，全程照顧太爺吃飯。
席間，她不停地給老人夾菜，畫面溫暖感人。
有網(wǎng)友評論說：愛的作用是相互的，幼敬老，老愛幼，這才是一家人最美的樣子。
飯桌上的“食育”，看似很微小，實則會在孩子成長的歲月中，融入他們的骨血，成為他們的靈魂。
春節(jié)期間，給孩子的“食育”，要做到以下幾點：
1）就餐前：
弟子規(guī)說：或飲食，或坐走，長者先，幼者后。
家長應教孩子敬老愛老，家有老人，應主動請老人先入座，在老人沒動筷子之前，不要搶在前面吃。
飯前，可以教孩子做一些簡單的家務，幫著整理餐桌，擺放碗筷。年齡稍大一些的孩子，還可以和家長一起洗菜、切菜、打打下手。
當然，個人衛(wèi)生也要注意，吃飯前，要告訴孩子認真洗手。
2）就餐時：
中國有很多傳統(tǒng)的文化禮儀，吃飯的“八不許”就是其中的一個：
食要靜：嘴里有食不說話
食要席：不許邊玩兒邊吃
食要安：吃飯不許換座位
食要文：吃飯不許敲飯碗
食要矩：碗上不許插筷子
食要凈：碗里飯要吃干凈
食要相：吃飯不許吧唧嘴
食要禮：飯菜不許亂扒拉
教會孩子要安靜吃飯，不敲打碗筷，也不高聲喧嘩。
夾菜時，盡量不要碰到其他人，如果夠不著，可以請家長幫忙。
不把筷子在菜里翻來翻去，或只挑自己喜歡吃的菜，這是非常不禮貌、也不衛(wèi)生的行為。
盡量做到“吃多少，盛多少”，落實“光盤行動”，不掉飯，不撒湯。
如果不小心把飯掉在了桌子上，要及時收拾干凈。
3）就餐后：
如果孩子要提前離開，要和周圍的長輩打個招呼。
吃過飯，家長可以和孩子一起收拾碗筷，擦桌子，倒垃圾。
讓孩子參與到家務勞動中來，可以讓孩子感知父母的辛勞，鍛煉孩子的動手能力，還是一個非常好的親子交流和互動的機會。一家人在一起勞動聊天，其樂融融。
孩子的成長，需要知識的打底，需要生活實踐的托底，更需要家庭教養(yǎng)的提升。
今天，教給孩子的“食育”，會在未來，積淀在孩子心中，成為他們行走人生的強大基石。
05
《道德經(jīng)》中說：天下大事必作于細，天下難事必作于易。
看一個人，要看他生活中最真實的樣子。
做一個人，要從生活中的細節(jié)開始做起。
春節(jié)，踏上歸途，回家團圓。
年邁的父母，活潑的幼童，一桌熱騰騰的團圓飯，一盤香噴噴的餃子，就是家庭溫馨的完美寫照。
小小的餐桌，承載了家的溫暖，更是一個人修養(yǎng)的放大鏡。
因此，歸鄉(xiāng)途中，千萬別忘了給孩子上一堂生動的“食育”課，教孩子懂禮節(jié)、知禮儀，做一個懂事、禮貌、外表有笑容、內(nèi)心有修養(yǎng)的人。
左手餐養(yǎng)，右手教養(yǎng)。
這才是春節(jié)對孩子最好的教育。
