作為父母，從自己的角度去看孩子的世界并不難，難得的是可以蹲下來(lái)，保持和孩子一樣的高度看世界。在此，小鷹會(huì)為各位家長(zhǎng)整理了十位來(lái)自世界不同角落的華人媽媽，她們分別用發(fā)生在自己和孩子身上的一個(gè)小故事來(lái)講述不同的育兒方法，總有一款適合你！
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1. 不要給孩子報(bào)沒(méi)有興趣的“興趣班”
葉子，紐約上海兩地跑
總覺(jué)得女孩子就該學(xué)舞蹈。因此女兒三歲開始就給她報(bào)了芭蕾班，但是她并沒(méi)有取得好成績(jī)，同樣的事情發(fā)生在了體操訓(xùn)練上。開始很納悶：是孩子懶嗎？在對(duì)孩子進(jìn)行了一個(gè)多月的觀察以后發(fā)現(xiàn)，她居然喜歡的是籃球。于是嘗試給她報(bào)了籃球班。她真的對(duì)籃球很感興趣，不管刮風(fēng)下雨都堅(jiān)持訓(xùn)練，個(gè)子也長(zhǎng)高了不少?，F(xiàn)在想想，開始的時(shí)候?qū)w育類訓(xùn)練說(shuō)“不”，是我作為家長(zhǎng)沒(méi)有跳出對(duì)女孩子的定勢(shì)思維，總覺(jué)得籃球足球這些體育類項(xiàng)目對(duì)女孩子來(lái)說(shuō)太難，隔開了很多可能性。因此，現(xiàn)在女兒進(jìn)入任何一個(gè)興趣班之前，我都會(huì)詢問(wèn)她自己的想法，不再為了滿足我對(duì)于某些項(xiàng)目的渴望而被動(dòng)接受，而必須是她真正感興趣的。現(xiàn)在只要有時(shí)間，我就會(huì)陪女兒一起看NBA的比賽，我們母女的感情就在一場(chǎng)場(chǎng)比賽中升溫。等工作閑下來(lái)，我打算帶女兒一起去麥迪遜廣場(chǎng)花園看一次尼克斯隊(duì)的比賽。
2. 給孩子”挫折教育“
一丹，重慶攝影師
富士康員工因工作壓力跳樓，中興程序員因被辭退而自殺，高校研究生因?qū)煹箅y而自殺…每當(dāng)看到這種新聞，我不禁毛骨悚然：我的孩子以后會(huì)不會(huì)也因?yàn)槟臣露x擇自殺結(jié)束生命？于是從兒子一歲多開始，我就開始對(duì)他進(jìn)行挫折教育。摔倒了自己爬起來(lái)是入門級(jí)的內(nèi)容。因?yàn)楣ぷ鞯脑颍铱梢匀珖?guó)各地的跑。通常，我會(huì)帶上兒子。印象最深的是去騰格里沙漠取景。那時(shí)候兒子三歲半，我?guī)?dú)自穿過(guò)了茫茫沙漠。期間沒(méi)有攙扶和懷抱，他走在前面，我跟在后面，幾次摔倒我都沒(méi)有去管他，他便默默爬起來(lái)，繼續(xù)前行。每次從外地回來(lái)，老公都會(huì)說(shuō)感覺(jué)兒子又長(zhǎng)大了些。的確，我的孩子和同齡孩子比起來(lái)，堅(jiān)毅成熟很多，我想這就是旅行途中的”挫折教育“帶給孩子的好處。
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3. 教孩子玩電腦，而不是“被電腦玩”
琳琳，現(xiàn)居倫敦的IT工程師
電腦占據(jù)了孩子的心后，我們只能和他約法三章——只能在周末玩，每次不超過(guò)一個(gè)小時(shí)等等，但都是無(wú)濟(jì)于事，孩子竟然瞞著我們?cè)诎胍雇媪似饋?lái)。那段時(shí)間孩子的視力急轉(zhuǎn)下降，連續(xù)熬夜身體也開始吃不消。無(wú)奈之下，我和老公打算嘗試?yán)闷渌挛飦?lái)轉(zhuǎn)移孩子的注意力。我們分別和公司請(qǐng)了長(zhǎng)假，帶孩子來(lái)了一次”歐洲家庭七日游“。滿滿的行程安排讓孩子不再吵鬧玩游戲，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了旅行帶給他的樂(lè)趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于電腦游戲。一周的和電腦say goodbye，也讓孩子對(duì)電腦的癡迷淡了下來(lái)?；丶乙院螅覀兒秃⒆舆€有電腦”尋求和解“，只要孩子聽我們的，我們就盡量每三個(gè)月帶孩子出去玩一次。慢慢的，電腦已經(jīng)不再成為孩子玩游戲的工具，他開始發(fā)現(xiàn)電腦的其他功能，例如上YouTube找喜歡的歌曲。那個(gè)健康的孩子又回來(lái)了。
4. 讓孩子盡早開始學(xué)寫“研究報(bào)告”
小歐，美國(guó)大學(xué)老師
每天生活在一個(gè)充滿學(xué)術(shù)氛圍的環(huán)境中，讓我對(duì)于如何教育孩子有了不同的認(rèn)識(shí)。我深深的覺(jué)得給孩子買再多的讀物和繪本，也不如讓他親自完成一份研究報(bào)告。這對(duì)于一個(gè)剛上小學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)好像很難，其實(shí)不然。比如，在確定了研究”魚“這個(gè)主題后，我和孩子便開始查找資料、去水族館實(shí)地探究，拍照、打印圖片、填寫資料、做海報(bào)…全家總動(dòng)員，看似只能一個(gè)人窩在寫字桌上完成的讀書活動(dòng)，變成了親子協(xié)作的美好回憶。孩子對(duì)于書中的知識(shí)和自然界的理解也會(huì)更加深刻。
5. 做一天“乞丐”
陶然，定居洛杉磯
這是美國(guó)幼兒園里的一個(gè)體驗(yàn)日活動(dòng)。在這一天，孩子要盡可能穿的破爛，扮演乞丐。家長(zhǎng)們會(huì)拿著裝著食物的籃子，扮演派發(fā)糧食的人。食物的簡(jiǎn)陋程度和現(xiàn)實(shí)中乞丐能夠得到的差不多（在保證干凈和健康的前提下）。食物也是限量的，如果孩子不吃那就只能餓肚子。在體驗(yàn)難堪和感受饑餓之后，當(dāng)天晚飯孩子盤子里的食物第一次被他消滅的干干凈凈，他深刻學(xué)到”杜絕浪費(fèi)，珍惜糧食“的意義。
6. 告別”大道理“，多講小故事
Sarah，新西蘭全職媽媽
韓寒的”聽過(guò)很多道理，卻依舊過(guò)不好這一生“，可能就是現(xiàn)代教育出現(xiàn)的一個(gè)通病。道理對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是枯燥的。他們還那么小，這些道理只會(huì)讓他們對(duì)父母抵觸，和父母產(chǎn)生距離感。這時(shí)要嘗試換一種方式，我是一個(gè)全職媽媽，有了更多精力去想如何“對(duì)付孩子”，比如講一個(gè)故事給孩子聽。我女兒有一次嫌中文作業(yè)太多，自己寫得很慢，最后干脆不寫了。我就給她講了龜兔賽跑的故事，鼓勵(lì)孩子，雖然寫的慢像烏龜一樣，但每多寫一個(gè)字就會(huì)更接近目標(biāo)。女兒聽了便靜下心來(lái)寫作業(yè)了。后來(lái)我?guī)ネ讲綆?kù)克山，一步一步的行走，讓她通過(guò)行動(dòng)對(duì)”接近目標(biāo)“有了親身體驗(yàn)。簡(jiǎn)單的故事和實(shí)踐比直接命令效果好太多了。
7. 讓孩子去嘗試“不愿做”的事
艾倫，劍橋訪問(wèn)學(xué)者
在劍橋的一次聚會(huì)上，一位教歷史學(xué)的女教授告訴我，在劍橋，你一定要選一些離你最遠(yuǎn)的課，選一些你沒(méi)有接觸過(guò)的課，你覺(jué)得你聽不懂的課，比如關(guān)于宇宙或者生物知識(shí)。要瘋狂地?cái)U(kuò)展自己，不斷嘗試新的可能，這樣你才能了解你自己。這番話讓我感慨萬(wàn)千。僅從父母的角度來(lái)講，對(duì)孩子的教育也該是這樣，未來(lái)有無(wú)限的可能，要讓他嘗試新鮮的東西，比如開發(fā)新的興趣愛(ài)好，比如去大洋彼岸旅行。我們不能以我們自己人生的局限性去構(gòu)想孩子的人生。每一次興趣的探索，每一次旅行在路上，我相信家長(zhǎng)都會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子新的潛能。
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8. 做孩子課后作業(yè)的”局外人“
萌萌媽媽，廣州白領(lǐng)
辦公室有個(gè)同事是從美國(guó)回來(lái)的，她告訴我在美國(guó)，家長(zhǎng)絕對(duì)不會(huì)去輔導(dǎo)孩子課后作業(yè)。我也學(xué)著她的做法，開始不輔導(dǎo)孩子，以免我的水平和思路，掩蓋了孩子的想法，更擔(dān)心孩子對(duì)我形成依賴。慢慢地，我只是協(xié)助，給孩子創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍，比如給他一個(gè)足夠的個(gè)人空間去寫作業(yè)，孩子遇到不懂的問(wèn)題，我會(huì)和他以平等的身份去探索——主要是引導(dǎo)孩子閱讀學(xué)習(xí)課外知識(shí)，擴(kuò)展視野。這樣的嘗試讓我有了更多個(gè)人空間，有了時(shí)間去處理家務(wù)、練瑜伽、做保養(yǎng)，我也似乎沒(méi)有以前那么焦慮了。才發(fā)現(xiàn)，在寫作業(yè)這件事情上，原來(lái)孩子并沒(méi)有我所想象的那么需要我。
9. 從小培養(yǎng)孩子的”賺錢能力“
晅晅媽，現(xiàn)居德國(guó)
無(wú)論家庭條件好壞，讓孩子從小開始有賺錢的意識(shí)和能力都是有必要的?？赡苁巧钍塥q太水土的滋養(yǎng)，我的孩子小學(xué)開始就在家做家務(wù)賺零花錢。我哥哥的孩子上中學(xué)已經(jīng)開始送報(bào)紙、割草、送披薩，周末利用空余時(shí)間買爆米花和汽水。在這個(gè)過(guò)程中，孩子可以學(xué)習(xí)各種生存技能，更加獨(dú)立，更有自信去面對(duì)未知生活的挑戰(zhàn)，也會(huì)懂得錢來(lái)之不易，因而更懂得珍惜自己父母為自己創(chuàng)造的良好的生活。我記得有這樣一句話：”教育孩子獨(dú)立，勝過(guò)當(dāng)?shù)谝弧?。我相信我的孩子長(zhǎng)大后會(huì)很感謝我和他爸爸對(duì)于他的教育。
10. 抽一天時(shí)間“完整陪伴”
元滿，美國(guó)職場(chǎng)媽媽
現(xiàn)在社會(huì)節(jié)奏太快，很少有機(jī)會(huì)可以完全從工作和雜事中抽離出來(lái)，完整的陪伴孩子。前段時(shí)間看到孩子不像以前那樣愛(ài)笑了，就去咨詢我一個(gè)從事心理工作的朋友。她建議我抽時(shí)間去陪陪孩子。經(jīng)過(guò)幾天加班加點(diǎn)，我終于抽出了一個(gè)整天的時(shí)間，帶孩子去好萊塢環(huán)球影城瘋玩了一天，孩子那一天心情很好，趁著這個(gè)機(jī)會(huì)我問(wèn)他為什么最近不開心，他告訴我每天爸爸媽媽都是匆匆忙忙，感覺(jué)我們沒(méi)有以前愛(ài)他了。聽了他的話我反思自己：的確，孩子上幼兒園以后就很少帶孩子出去玩了，周末和老公也經(jīng)常加班，把孩子丟給別人去照顧，確實(shí)對(duì)孩子的心理造成不小的刺激。所以那天我答應(yīng)他以后至少兩個(gè)周末就會(huì)帶他出去玩一次，哪怕是陪他看場(chǎng)電影，或去郊外野炊。我不想孩子童年關(guān)于我和他爸爸的記憶是缺失的，因此我們之后都努力做到花時(shí)間去陪伴，有假期就走遠(yuǎn)些，帶他去美國(guó)西部或是墨西哥”探險(xiǎn)“。
十位媽媽，十個(gè)教育經(jīng)。孩子各有各的不同，教育各有各的方法。爸爸媽媽們要做到的是了解自己的孩子，從孩子的角度去看待他們，讓他們?cè)诎职謰寢尩膼?ài)中健康成長(zhǎng)成人。
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