(報(bào)告講稿)
李統(tǒng)塘
考試，最重要的是考出與自已的實(shí)際水平相稱的分?jǐn)?shù)和成績(jī)，避免本來會(huì)的題，考試結(jié)果少得分，甚至無得分的非水平失分，我們現(xiàn)在就來研究如何考出水平和避免非水平失分，找到好辦法，保證不但要考出自已的實(shí)際水平，而且每科還要比實(shí)際水平多得幾分。
一、想考試。敢于拼搏，有信心取勝。自信心是我們做任何事情都必須具備的前提條件，對(duì)付升學(xué)考試也不例外。很難相信一個(gè)對(duì)自已能力持懷疑態(tài)度，甚至瞧不起自已的人，能在高考中取勝?？忌欢ㄒ小吧嵛移湔l”、敢于壓倒一切難題的英雄氣概，這樣有助于考生在考試中，始終保持自信樂觀的心境。當(dāng)然，充分的自信心并不是盲目樂觀，它必須建立在對(duì)自已能力正確的自我評(píng)價(jià)之上。
無疑，決定考試成績(jī)的主要因素，是考生對(duì)知識(shí)、技能的掌握程度，但良好的心境和卓越的應(yīng)試策略等非智力因素，也是極其重要的。它將使考生在籠罩緊張氣氛的考場(chǎng)中，不慌不忙、從容作答，以便將自已的水平，淋漓盡致地發(fā)揮出來。
先看北師大化學(xué)系紀(jì)學(xué)海的體會(huì):
投影NO:01 北師大化學(xué)系 紀(jì)學(xué)海：
面臨考試時(shí)，多著眼＂理想結(jié)果＂的預(yù)想，有利于大腦順暢。因此臨考出發(fā)前，不妨對(duì)著鏡子看看自己那充滿自信的笑容，伸出右手的中指和食指做個(gè)＂V＂手勢(shì)，在心中暗念一聲：＂我必勝！我一定會(huì)100％ 的發(fā)揮出自己的水平的！＂那么勝利必將伴你度過這終生難忘的三天。
投影NO:02a 肇慶市十二中林勇（９２年考取昆明工學(xué)院）
我高考之所以能取勝，一是得到老師的指導(dǎo)，二是自已始終對(duì)勝利充滿信心，并為之不斷奮斗。
投影NO:17 馮兩努“成功創(chuàng)業(yè)啟示錄”
究竟成功的因素在哪里呢？原因當(dāng)然很多，但歸根究底，主要在于個(gè)人的信心，即自信心。欠缺自信心的人，好比心中是一個(gè)零。當(dāng)零乘任何數(shù)目字的時(shí)侯，結(jié)果都是零。越有信心的人，越不受外物的引誘或打擊，他們會(huì)立定心志，一往直前地向著目標(biāo)邁進(jìn)。
二、能考試。講究考試策略。
１、準(zhǔn)備
⑴學(xué)科知識(shí)、解題能力準(zhǔn)備。依期完成所訂的復(fù)習(xí)計(jì)劃，等于擦好槍和備好彈藥；
⑵身、心準(zhǔn)備，保證取勝的身體和心理準(zhǔn)備．一切圍繞高考三天能順利考好試。高考是一場(chǎng)體力加智力的拼搏，它需要考生有強(qiáng)健的體魄和穩(wěn)定的心理狀態(tài)作為基礎(chǔ)。然而，長(zhǎng)時(shí)間超負(fù)荷的緊張復(fù)習(xí)，將給考生帶來疲勞，影響最后沖剌。疲勞分生理與心理兩種疲勞。生理疲勞是由于身體能量消耗所致，可以通過適當(dāng)?shù)男菹⒔獬恍睦砥趧t是由于強(qiáng)迫自已，長(zhǎng)期從事復(fù)習(xí)功課和繁多的考試，所產(chǎn)生的一種心理厭倦，可以通過改變學(xué)習(xí)方式、方法，調(diào)整學(xué)習(xí)時(shí)間和激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)去解除。具體要注意幾點(diǎn)：保證足夠時(shí)間睡眠；加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)；加強(qiáng)文體活動(dòng)；交叉各科復(fù)習(xí)時(shí)間，合理用腦；對(duì)測(cè)驗(yàn)成績(jī)，尤其不理想時(shí)，不要過分在意，超脫一點(diǎn)。
考前精神要做好如下準(zhǔn)備:
投影NO:03 考前精神準(zhǔn)備法
為使考試達(dá)到＂最佳心理狀態(tài)＂的心理調(diào)節(jié)方法：
（1）注意排除一切與考試無關(guān)的私心雜念。
（2）用＂反正＂、＂大不了＂之類的想法自我寬慰，降低對(duì)考試的期望值。
（3）注意克服孤獨(dú)、猶豫、焦躁等怯場(chǎng)心理，提高必勝的信心和勇氣。
（4）尋找寬松安靜的環(huán)境復(fù)習(xí)，避開學(xué)校、家庭的壓力。
（5）近考的幾天里，適當(dāng)減輕復(fù)習(xí)密度和難度，保持大腦中等興奮度。
（6）適當(dāng)早睡和早起，半小時(shí)為宜；提前20分鐘到考點(diǎn)，平靜心境。
（7）對(duì)考場(chǎng)、試題中可能出現(xiàn)的問題要有所準(zhǔn)備，并制定出恰當(dāng)?shù)膽?yīng)對(duì)措施。
⑶考試用具準(zhǔn)備?？荚囉玫奈木呒捌渌貍淙粘Ｓ闷?。這些用具是：圓規(guī)、三角尺、鉛筆、膠擦、手帕、墊板。
⑷考場(chǎng)環(huán)境準(zhǔn)備。熟悉考場(chǎng)、試室是考試成功的前提。對(duì)考場(chǎng)、試室要重視如下的準(zhǔn)備。
投影NO:04 考場(chǎng)熟悉法
臨考前親自觀察了解考場(chǎng)環(huán)境的方法。它可以增強(qiáng)對(duì)考場(chǎng)環(huán)境的適應(yīng)性，
（1）找到考點(diǎn)、考場(chǎng)、考室。
（2）認(rèn)準(zhǔn)考位，并從光線、噪音等方面觀 察看對(duì)考位會(huì)有什么干擾，以便進(jìn)考場(chǎng)時(shí)立即處理。
（3）看看考位桌面是否平整，否則必須帶一塊小小的墊片。
（4）選定一個(gè)可供自己考前臨時(shí)復(fù)習(xí)和休息的場(chǎng)所。
（5）預(yù)選好停放自行車的地方。
（6）察看好飲水地點(diǎn)和廁所。
２、閱卷：
成竹在胸、精神抖擻、滿臉笑容，象赴宴辦喜事一樣，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)試場(chǎng)；不慌不忙進(jìn)試室后安坐于座位等待，試卷到手后，按試卷通覽法去做：
投影NO:05 試卷通覽法
考生在正式答卷之前，用較快的速度瀏覽全卷試題的方法。要點(diǎn)：
（1）認(rèn)真閱讀卷首的要求及注意事項(xiàng)，按規(guī)定填寫姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼等內(nèi)容。
（2）檢查試卷共有幾頁，有否缺頁、漏印、模糊不清等情況。
（3）統(tǒng)觀題型、題量，以便分配考試時(shí)間。
（4）檢查是否有特殊要求的題目（如此題文科生免做＂）。
（5）對(duì)題目的深淺、難易作估測(cè)，迅速形成對(duì)策。通覽試卷應(yīng)在被準(zhǔn)許打開試卷或準(zhǔn)許
具體強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：
Ａ、接卷后準(zhǔn)動(dòng)筆，先填好姓名、考號(hào)，不要急于看試卷，以免讓這些既重要又不是考試的內(nèi)容占用答卷時(shí)間；
Ｂ、看卷的方法：先查看總共頁數(shù)、看可否有空白題、模糊題；按順序看大題，把題目的難度分為易、中、難，并把答題的次序大致定下，以便答卷時(shí)心中有數(shù)；
３、答題
⑴總的策略：提倡走容易題、中等難度題少丟分的路。對(duì)較容易題要確保全做對(duì)，對(duì)中等難度題要穩(wěn)住陣腳，敢于下筆，認(rèn)真去做，力爭(zhēng)能做對(duì)。對(duì)較難的題要量力而行，不要死扣住一道題不放，要敢于舍棄不會(huì)做的難題，不要草草答完全卷，而要答好容易題和中等難題，以提高全卷的得分。
北師大張曉談應(yīng)考很有啟發(fā)，她的兩點(diǎn)體會(huì)是：
投影NO:02北師大心理學(xué)糸研究生張曉談應(yīng)考要注意兩點(diǎn)：
第一點(diǎn)、考卷到手后，不要急于答題，應(yīng)先看清下列問題：
（1）評(píng)分的原則是什么，猜錯(cuò)是否倒扣分？
（2）開頭的指示語是否對(duì)所有試題都適用？
（3）是否可以按個(gè)人喜歡的順序作答？
第二點(diǎn)、答題過程中應(yīng)記住下面的要點(diǎn)：
（1）要小心，不要把答案填錯(cuò)地方。
（2）不要忙著草草做出結(jié)論，對(duì)無把握的題目，不輕易作出判斷。有些題目易惑人，應(yīng)完整地閱讀所有選擇條件。對(duì)不能確定的答案要反復(fù)推敲，必要時(shí)可進(jìn)行靈活的推斷，即猜測(cè)，只要不倒扣分，就不應(yīng)使選擇題的答案空白。
（3）一定要看清指導(dǎo)語。如在閱讀理解選擇題中會(huì)有＂與本文不符合的敘述是……＂一些粗心大意的考生則可能把＂不＂字漏掉，結(jié)果造成不應(yīng)有的損失。把指導(dǎo)語中的關(guān)鍵詞圈起來，是極為有用的。
（4）答題先易后難。規(guī)劃好時(shí)間，容易題應(yīng)快速做，對(duì)占分?jǐn)?shù)比例大的題應(yīng)重點(diǎn)投入，對(duì)屬于個(gè)人優(yōu)勢(shì)方面的題應(yīng)確保萬無一失, 忌單純追求速度，唯恐時(shí)間不夠用，這樣難免忙中出亂。
（5）保持試卷整潔。采用閱卷機(jī)評(píng)分時(shí)，這一問題更為突出。凡人工主觀評(píng)卷題，如作文，試卷整潔與否很可能直接影響評(píng)分者給分高低。
（6）不要提前交卷。只要還剩下一點(diǎn)兒時(shí)間也要用來檢查試卷。
（7）一門考試結(jié)束后，不要回頭談?wù)撨@門考試，不要與他人核對(duì)答案，以免影響到下一門考試的狀態(tài)。
考試解答十忌，內(nèi)容簡(jiǎn)浩，易于記憶，緊記于心，對(duì)考試會(huì)有幫助：
投影NO:06 考試解答十忌
1、忌審題粗心大意。
2、忌急躁情緒。
3、忌誤仿例題或己做過的題目。
4、忌胡亂套用公式。
5、忌張冠李戴，混淆相似概念、公式、原理。
6、忌字跡潦草。
7、忌解答書寫格式不規(guī)范。
8、忌解題只想快，忽視準(zhǔn)確表達(dá)。
9、忌單位制不統(tǒng)一，物理量缺單位。
10、忌懷疑題目有錯(cuò)，隨意改變題目難度。
⑵幾點(diǎn)注意：
三先三后：先易后難，先簡(jiǎn)后繁，先熟后生。
二?。盒☆}小做，小題巧做。易題：防錯(cuò)不丟分。難題：防怕要拿分。
重審題，畫圖形，搞翻譯，得等式，不留空。選擇題靈活做，填空題細(xì)心做，
中檔題邊想邊做，把關(guān)題應(yīng)變做。
⑶答題多得分的十個(gè)要領(lǐng)。
①答題多得分的第一個(gè)要領(lǐng)，是易的題先做，要準(zhǔn)、快，一做到底，不留尾巴。再做中等題；最后才做難題。對(duì)易題和所謂熟面題要注意審題，別想當(dāng)然，“錯(cuò)把鳳凰當(dāng)雞看”，以致造成容易題容易錯(cuò)、淺水浸死人。應(yīng)該得的分?jǐn)?shù)，一分也不能失。防止非水平失分。
文章型、敘述性的、說理性的題目，要注意把腦中的一閃念要點(diǎn)先記下，再作詳答，防止漏去一些要點(diǎn)而失分。書寫表達(dá)要注意的是，既要能表達(dá)自已想要說的內(nèi)容，又要讓評(píng)卷者不覺得你羅嗦即可，以免失分。
對(duì)于難題，心理別害怕，對(duì)你難，對(duì)別人也不易。從眾心理，往往能穩(wěn)定自已見到難題，尤其是自已暫不會(huì)做的題目時(shí)的害怕心情。其實(shí)，即使是整道題不會(huì)做，也不要緊，懂多少就答多少，實(shí)在不會(huì)，畫個(gè)圖、寫條公式、寫出已知求證或求解也能得分，有時(shí)甚至寫出解題思路，也有分可得。就算寫出的兩個(gè)答案，你覺得都錯(cuò)了，也不要緊，只要隨便將其中的一個(gè)答案圈出來，就有分可得。
投影NO:07 見易遇難應(yīng)試法：
在考試中遇到較容易或較難的題目時(shí)的正確合理的應(yīng)考法，它能免除令人痛悔的失分，其要點(diǎn)是：
一見到容易的題目，反要再看一遍，寧可不相信自已，而不可造成失誤。
對(duì)似曾相識(shí)的題目更應(yīng)小心，必須要在“咬準(zhǔn)”、“認(rèn)清”之后再做，不可憑想當(dāng)然下筆。
看到需要?jiǎng)右环X筋才答得出來的題目，放到后面去做，對(duì)于一點(diǎn)頭緒也沒有、思路無法找到著落點(diǎn)的題目，則索性先放在一邊，待容易得分的題目都做好、檢查好了，再來對(duì)付它。
檢查一下答題中有否張冠李戴、丟三拉四、答非所問的現(xiàn)象。
②答題多得分的第二個(gè)要領(lǐng)，是答案不留空白。尤其是對(duì)于答錯(cuò)不倒扣分的選擇題，就算胡亂填上選項(xiàng)，有時(shí)也能得分。如能根據(jù)自已答題的情況選擇答案,得分的機(jī)會(huì)就更多。
投影NO:09 客觀性試題解答法
對(duì)選擇、判斷、改錯(cuò)、填空、填圖一類固定應(yīng)答式（或叫＂供給式＂）試題的解答方法。
（1）對(duì)迷惑性試題要反復(fù)思考、比較。
（2）嘴里反復(fù)輕聲讀題，心里回憶學(xué)過的知識(shí)，從中尋找對(duì)應(yīng)關(guān)系。
（3）空格數(shù)有時(shí)能起暗示作用，要很好利用。
（4）概念判斷題多注意反映該概念本質(zhì)特征的詞語。
（5）要填滿所有答案的位置。
（6）把答案寫在正確的位置上。
（7）避免錯(cuò)別字。
（8）同一個(gè)題目不要填兩個(gè)答案，應(yīng)仔細(xì)分辨，最后確定一個(gè)。
（9）對(duì)有強(qiáng)烈錯(cuò)誤預(yù)感的題目要在完成所有題目后，仔細(xì)思考。
（10）對(duì)有倒扣分的題目，更要謹(jǐn)慎作答。
緊記錯(cuò)別字的教訓(xùn)：
投影NO:10 政治填空題
32、一座在世界上位居第二的大跨徑斜拉索橋——上海大橋，于1991年11月在黃浦江上正式建成。
答案：把＂南浦＂錯(cuò)成＂南甫＂或＂南埔＂、＂南鋪＂實(shí)屬可惜失去1 分。
34、1991年10月，我國(guó)女棋手謝軍戰(zhàn)勝齊布爾達(dá)尼澤，榮獲女子世界冠軍。
答案：把＂國(guó)際象棋＂錯(cuò)成＂中國(guó)象棋＂、＂相奇＂。又丟掉1分。
③答題多得分的第三個(gè)要領(lǐng)，是解論證題、計(jì)算題時(shí)，若需要起稿，要訓(xùn)練自已具有這樣的能力，就是在起稿紙上起稿，也要象答在試卷上一樣整齊，不能亂寫亂劃。這個(gè)作用可就大了，可方便復(fù)查，有時(shí)可得到一些意外分。當(dāng)然，最好是訓(xùn)練自已，不論解答什么題目，都不必起稿。
④答題多得分的第四個(gè)要領(lǐng)，是重視復(fù)查工作。不要老是花時(shí)間跟難題作對(duì)，一時(shí)做不出來，先放下，轉(zhuǎn)做復(fù)查，以保證已答的題目無誤。在復(fù)查過程中，若有解法靈感產(chǎn)生，即可停下復(fù)查，再去解題，這樣穿插進(jìn)行，比最后才復(fù)查好。
⑤答題多得分的第五個(gè)要領(lǐng)，是小題小做。盡量避免小題大做，小題大做即使能得分，亦是潛在失分，超過該題答卷時(shí)間，就算能得分，它卻使其它題，因不夠時(shí)間而失分。所以要盡量避免。
⑥答題多得分的第六個(gè)要領(lǐng)，是實(shí)行解大題饑餓法。辦法是考試前三天，復(fù)習(xí)時(shí)只解小題，不解大題，到大考時(shí)見到大題時(shí)有新鮮感，從而產(chǎn)生饑餓感，能集中全力去解題。
⑦答題多得分的第七個(gè)要領(lǐng)，是任何科目都不得交英雄卷，要用足全部時(shí)間。有時(shí)鐘聲已響，人已站立，也可彎腰多寫幾個(gè)字，不算違章。特別是漏寫姓名、考號(hào)，更可填上，最好，先跟監(jiān)考員打個(gè)招呼，在其監(jiān)督下填寫為宜。
⑧答題多得分的第八個(gè)要領(lǐng)，是答卷書寫工整，卷面整潔。爭(zhēng)取多得評(píng)卷人的印象分和良心分。牢記張明、陳元康老師的教導(dǎo)：
投影NO:16
作文評(píng)卷，有此內(nèi)幕 廣州教師 張明
高考評(píng)卷，每個(gè)人的工作量是有規(guī)定的。一篇“大作文”（另有“小作文”），每天不得少于四袋（１２０篇）。繼而領(lǐng)導(dǎo)宣布：超額有獎(jiǎng)。于是競(jìng)相圖快，拼命提高速度，有一天批閱１０袋（３００篇）者。每天實(shí)際工作時(shí)間不到４００分鐘，這樣每篇平均沒花上２分鐘。翻得快，給分快，誰去逐句細(xì)讀，只不過掃瞄一下而已。按照模式，一開頭就有中心論點(diǎn)，繼而看它正反舉例，引用名言，有照應(yīng)材料的話語，末尾有小結(jié)，這樣最易識(shí)別，最為省事。若考生不依模式，獨(dú)出心裁，別有新意，要判斷優(yōu)劣高下，就較麻煩，費(fèi)神費(fèi)時(shí)了。授課老師順應(yīng)評(píng)卷老師的心意，也就只好違心去提倡這種模式化的文章。我曾多次提出質(zhì)疑，認(rèn)為片面追求評(píng)卷速度，不慎重，太草率，是對(duì)考生不太負(fù)責(zé)任。不料主菅的評(píng)卷組長(zhǎng)反唇相譏：現(xiàn)在是信息時(shí)代，不是提倡速讀嗎？你看那些青年教師那么快，也不見有好大差錯(cuò)。言下之意是你這人老朽了，思維不敏捷了。嗚呼，夫復(fù)何言！
投影NO:11 臨考前夕話文面
有豐富評(píng)卷經(jīng)驗(yàn)的陳元康老師在＂臨考前夕話文面＂一文中，指出：文面之中最不如人意的是文字書寫，再次是行款格式，最后才是某些習(xí)慣規(guī)定。
盡管文面占分不多（3—5分），但不注意文面吃暗虧很不值得，往往是一扣文面分、再扣表達(dá)分。雖然領(lǐng)導(dǎo)再三交代要防止出現(xiàn)這種不公平的雙扣分，但對(duì)于疲倦不堪的閱卷老師，卻很難公平處理，更不會(huì)去厚愛文面差的文章.每當(dāng)批閱到書寫整齊的文章時(shí)，總是情不自禁地把玩幾秒鐘，有時(shí)還給鄰桌老師觀看，此類卷子，即使不有意識(shí)多給幾分，至少也不會(huì)讓他吃虧。如果在他之前的卷子書寫很差，很可能多給1－2分。而對(duì)于字體模糊，叫人看了生厭的文章，扣分自不必說了。
因此卷面整浩十分重要，要牢記卷面保潔的辦法：
投影NO:12 卷面保潔法
考試中保持卷面整潔的方法。要領(lǐng)：
（1）書寫要規(guī)范。包括筆畫、排列、作圖、行距寬窄、字的大小及標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用的規(guī)范。
（2）沒有審清題意不動(dòng)筆，以免反復(fù)涂改而致零亂。
（3）做題力求一氣呵成，不要依賴于復(fù)查而粗枝大葉地落筆。
（4）答卷改寫要按常規(guī)，不可任意磨擦致破，或整塊涂黑，可以用劃框加斜線表示去掉。
（5）細(xì)中求速度，快中不忘穩(wěn)，切忌匆忙作答而致潦草。
（6）小心墨跡、汗跡灑在試卷上。
（7）備好草稿紙，對(duì)拿不準(zhǔn)的題目先在草稿紙上快速解答一下，有把握后，再謄寫到試
（8）為了避免把卷面弄贓，可在暫時(shí)還不做的卷面上蓋一張白紙。
⑨答題多得分的第九個(gè)要領(lǐng)，是若考生能準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)并利用試卷中的潛在信息，那么就等于得到了解題的線索，不但能拓寬解題思路，還能對(duì)已做出的題目的正誤加以判斷，提高答案的準(zhǔn)確率。
⑩考場(chǎng)作文得高分的訣竊－－別出心裁，別具一格
應(yīng)考作文要得高分，必須做到如下幾點(diǎn)：
（１）立論要新穎
相同的題目或材料，考生的水平又差不多，因而在文章立意上，常常出現(xiàn)大同小異的情況，如能在文章立意上別出心裁，獨(dú)辟蹊徑，當(dāng)然就有了“對(duì)比度”。因此，在構(gòu)思中要盡量避開很容易就能想到的觀點(diǎn)。如：《我渴望－－－－》半命題作文，一般學(xué)生都寫渴望得到一本習(xí)題集，渴望得到一條花裙子，渴望得到父母的理解。而一位學(xué)生卻寫他渴望痛痛快快地玩一場(chǎng)，文章開頭是這樣寫的：“好像‘玩’天生與我無緣似的，我從小學(xué)一年級(jí)到初中畢業(yè)，都還沒有真正嘗過‘玩’的滋味，每天陪伴我的只是枯燥無味的課本，鳥籠似的房間和那一支能使我歡樂的小提琴。我希望化作那悠揚(yáng)的琴聲，飄到外面痛痛快快地玩一場(chǎng)”。在眾多的單調(diào)的作文中，突然見到這樣的文章，誰不有暑中涼風(fēng)撲面之感，得分自然也就很高了。
（２）角度要獨(dú)特
有些作文題在立意或論點(diǎn)上已作了限制，考生無須在立意上下苦功，那么，就可以在角度的選擇上動(dòng)腦筋了。
有個(gè)省的作文題，要求考生“寫一篇反映家鄉(xiāng)變化的記敘文”，絕大多數(shù)考生都從吃、穿、住、勞等角度去表現(xiàn)，而一個(gè)考生則選擇了一個(gè)獨(dú)特的角度，題為“香案上的變遷”，從農(nóng)村家家堂屋正中的香案著筆，說解放前香案上是祖宗牌位和財(cái)神爺，人們卻窮得沒路走；文革時(shí)香案改叫寶書臺(tái)，天天念寶書可精神始終變不了物質(zhì)，農(nóng)民還是缺少吃和穿；十一屆三中全會(huì)后，許多人家重造了帶斗帶櫥的香案可是那上面沒有神祖領(lǐng)袖像，看見的是電視機(jī)、錄像機(jī)和科學(xué)致富書籍……這篇文章評(píng)得滿分，就是角度選得很獨(dú)特。
（３）材料要新奇
人們?cè)陂喿x中總是對(duì)新穎而奇異的材料感興趣，而對(duì)陳舊的平常的材料表示冷淡或厭煩。材料的新奇有兩個(gè)意思，一是新，在改革開放的今天，新人新事不斷涌現(xiàn)：農(nóng)民登上天安門、個(gè)體戶招聘大學(xué)生……；二是奇，有些材料雖然好，但經(jīng)過眾人咀嚼，炒來炒去，成了甘蔗渣，考場(chǎng)作文就要盡量不用它，如果閱讀面廣，可以采用浙江浦江縣６歲兒童胡康康不幸遭遇的事例。小康康右腿患病，醫(yī)生在病歷上錯(cuò)把“右”字寫成“左”，手術(shù)室將他好端端的左腳骨頭當(dāng)成死骨頭鑿掉，以致雙腿殘廢，這則事故比一般經(jīng)濟(jì)損失的事例更加令人痛心，也就更能引起評(píng)卷者的注意。
（４）結(jié)構(gòu)要巧妙
近來升高中考的材料議論文，在寫法上逐漸形成了一個(gè)定勢(shì)：“引－－議－－聯(lián)－－結(jié)”。這種結(jié)構(gòu)固然有其合理性，但也并非是唯一的。比如，要求我們就魯迅的一段關(guān)于讀書有益的話，寫一篇《也說開卷有益》的議論文。可以這樣開頭“隔避賈學(xué)文一向被鄰居稱為小秀才，都說他成天若讀一定能成大器?？墒?，最近卻被公安機(jī)關(guān)封查了，原因是，他看的書盡是黃色書刊……”這樣的開頭、生動(dòng)，且能構(gòu)成懸念，比那些“魯迅說”、“古人云”等類開頭要新巧、引人。
（５）卷面要整潔
考場(chǎng)作文多是急促成章，行文草草信筆涂改者不少，它像劣質(zhì)包裝影響商品銷售一樣，影響了文章的得分。如果在行文時(shí)，能注意到字跡工整，行穎正確，不寫錯(cuò)別字，以潔美的卷面與眾不同，就一定能給閱卷者好印象，其得分也自然會(huì)高人一等了。
考試期間一定要拿得起、放得下。考完了的科目，千萬別再回想，更不要去翻書、對(duì)題目的答案。這時(shí)候確認(rèn)自已做錯(cuò)了題目，是對(duì)自已一個(gè)很大的打擊，對(duì)以后的考試，有百害而無一利。自信一點(diǎn)，自信地走進(jìn)考場(chǎng)，還要能夠自信地走出考場(chǎng)來，做到這一點(diǎn)，你已經(jīng)成功了一大半！就是說，不管答得如何，心中都應(yīng)想到，我已經(jīng)盡力考出自已的水平，（成績(jī)?nèi)绾?，不是自已能確定的）該科成績(jī)沒有滿分，也有九成的分?jǐn)?shù)，借此穩(wěn)定自已的情緒。還要做到“三不”?：不想、不問、不答。不得已要答時(shí)，也只能含糊其詞。以便把精力放到下一科的準(zhǔn)備上。即使全部考完，也要堅(jiān)持“三不”，以免給自已增加不必要的壓力。寧可休息，恢復(fù)體力，放松精神。真的不行，來年再戰(zhàn)。
特把臨場(chǎng)考試歌作為報(bào)告的結(jié)束語。
投影NO:15 臨場(chǎng)考試歌
胸懷必勝志 微笑進(jìn)課堂
拿到試卷后 先填名和號(hào)
首覽全卷后 時(shí)間大體分
審題是關(guān)鍵 字句多斟酌
解題無定序 先易而后艱
跳過攔路虎 回頭再攻關(guān)
考卷前后翻 莫把題目漏
鐘聲未曾響 盡管反復(fù)驗(yàn)
考完一科后 不忙對(duì)答案
鼓足氣和勇 繼續(xù)闖大關(guān)
附一、作者李統(tǒng)塘簡(jiǎn)介選自《學(xué)習(xí)科學(xué)大辭典》(p715)
李統(tǒng)塘 男，廣東省普寧人，１９３５年１２月生，１９５９年華南師范大學(xué)數(shù)學(xué)系本科畢業(yè)后從事中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)１８年，后到肇慶市（地區(qū)）教育局教研室任副主任、中數(shù)教研員２０年，是中科院心理所自學(xué)輔導(dǎo)研究組成員、中學(xué)高級(jí)教師、特級(jí)教師。在３０多年的教學(xué)、教研實(shí)踐中，悉心研究教學(xué)法及如何發(fā)揮非智力因素在教與學(xué)中的積極作用，堅(jiān)持中學(xué)數(shù)學(xué)自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)、從事沿海版教材及考試心理、應(yīng)考技巧試驗(yàn)與研究。已發(fā)表論著有：《寓教法和學(xué)法于其中的教材，授人以漁終生受益的教學(xué)》（收入《中國(guó)“八五”科技成果選》）、《從１９８５年廣東省中考數(shù)學(xué)試題特點(diǎn)談初中數(shù)學(xué)教學(xué)》、《注意發(fā)揮非智力因素在數(shù)學(xué)教學(xué)中的積極作用，提高教學(xué)質(zhì)量》、《數(shù)學(xué)教學(xué)要加強(qiáng)溝通知識(shí)與方法的思維訓(xùn)練》等７０余篇，合著書籍１０多種，其范圍涉及數(shù)學(xué)教學(xué)理論、數(shù)學(xué)教改試驗(yàn)、教材分析、教法改革、教育測(cè)量與評(píng)估等方面，尤其是“如何發(fā)揮非智力因素在畢業(yè)復(fù)習(xí)和考試中的積極作用”、“考試心理訓(xùn)練”、“家長(zhǎng)如何配合，確保子女考出好成績(jī)”等專題報(bào)告，由于能促進(jìn)考生作好復(fù)習(xí)，考出應(yīng)有水平，很受市屬學(xué)校師生、家長(zhǎng)歡迎，曾應(yīng)聘為《人民教育》、《廣東教育》、《中學(xué)數(shù)學(xué)研究》等多家雜志的客座編輯、特約通訊員。其傳略已被收進(jìn)《中國(guó)特級(jí)教師辭典》、《中國(guó)學(xué)習(xí)科學(xué)人物綜覽》等辭書。
附二、李統(tǒng)塘的個(gè)人資料
信郵址：廣東省肇慶市黃塘東路九號(hào)三棟602信箱(郵政編碼526020)
電郵址：gdlttg@21cn.com
個(gè)人主頁網(wǎng)址：http://gdlttg.51.net
電話：0758-2913996
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