小編說：
上一期金梅老師為我們講了小楷的“不一樣”，通過金老師的講解，我們能夠看到，字的大小不同，書寫的方式就會有所不同?？此坪唵蔚淖兓?，其實里面的“門道”很多。
大家初學書法的時候，很多人都選擇從楷書開始練習，在“顏、柳、歐、趙”四體中選擇一種，也有很多人從隸書入手，或者從篆書入手。那到底學書法的時候是不是一定要從楷書學起呢？
請看今天金梅老師的講解。
現在很多初學書法的朋友認為楷書難寫，用處也不如行書大，而不重視楷書的學習。
千百年來有以各種字體入門的人，但經過實踐證明和歷史實踐的總結，以楷書作為入門字體是較為理想的。在楷書上下些苦功，對大家向其它方向發(fā)展不會造成阻礙，反而是極大的促進，真可謂“磨刀不誤砍柴功”。
楷書的字形相對固定，筆畫獨立，頓挫分明、輕重有致，結字具有一定的規(guī)律性。與行、草等用筆、字形多變，寫法不定的字體比起來，楷書的特點鮮明，容易被初學者抓住，比較容易入門。
楷書是學習其它字體的基礎這一地位，還是由于它用筆、結字的嚴格規(guī)范化而決定的。楷書的“楷”字，有榜樣之意，足見其嚴謹性了。如圖中的“精”字，用筆結構極為嚴謹，整字厚重端莊，對它進行深入臨習，不僅可以得一字之法，更能悟得書法用筆、結字之法，有利于樹立良好的用筆、結字規(guī)范，提高自己的書寫能力。
唐·歐陽詢《九成宮醴泉銘》中的“精”字
更重要的是，通過對楷書范字的臨習，可以培養(yǎng)自己正確的臨帖習慣，提高自己對毛筆的控制能力和對字帖特點的領悟能力，真正為以后臨習其它帖本或獨立創(chuàng)作打下堅實基礎，這也是對入門字體進行刻苦練習的最終目的。
但是在日常生活中，楷書的用處不如行書廣泛，有些人為了實用，從行書入手學習書法，這也是可以的，但應清楚地認識到這種學習途徑的利與弊，以及學習楷書與學習行書的關系才行。
行書是楷書的連筆快寫，注重筆畫間的連帶，用筆流暢、靈活，輕重變化豐富自然。整體氣勢連貫，一氣呵成。另外，行書日常應用的機會多，學了就能用上，會提高學習興趣，還能讓大家從實踐中發(fā)現不足，找出努力的重點。
但是，從行書入手也存在著一些問題。我們經常用“真（指楷書）如立，行如行、草如走（“走”即小跑的意思）”來形容三種字體之間的關系。從有嚴格法度要求的楷書入手，正是為了先入規(guī)范，建立基礎。這個基礎包括掌握結構和控制毛筆兩個方面。在缺乏這個基礎的條件下學習行書會遇到一些困難。
第一，是字的結構安排。行書中字與字相對獨立又緊密相連，所以，不但要安排好每個字的結構，又要兼顧字與字的關系，需要過硬的結字本領。另外，行書極重變化，字字不同、筆筆有異，對于初學者來說，不易把握住，若不掌握一些結字技巧是很難把行書結構臨準確的。
其次，是用筆。行書看起來瀟灑自在，但實際上極重用筆規(guī)范，中鋒行筆為主，多種筆法并用，變化豐富，形態(tài)多樣。初學者在未掌握用筆規(guī)范時臨寫，易犯“照貓畫虎”的毛病，為寫像筆畫形態(tài)，不惜用側鋒，甚至偏鋒。時間長了得不到糾正，會形成不良的用筆習慣。
第三，是筆的控制。與楷書相比，行書筆畫輕重變化很大，在筆的運行中完成大幅度的提按動作，需要嫻熟的控筆技術，初學者不易掌握。
由于行書本身的特點，決定了大家在學習時有一定的難度，所以我建議大家從楷書入手習字。即使不想以后長期寫楷書也沒關系，只是利用學習楷書來“練筆”，待掌握了正確的用筆方法，積累了結字經驗，能靈活控筆時，再學習行書。
當然，學書的路徑不止一條。隸書的特點與楷書相似，以隸書入門開始學習也是可以的。另外，楷書的書體眾多，不一定局限于顏、柳、歐、趙四家，也可從魏碑等碑刻，以及褚遂良等其他楷書家的書體入手學習。對于模仿、控筆能力較強，初學行書自覺得心應手的朋友來說，先學行書，再學楷書，也是不錯的選擇。
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