在前面幾節(jié)課重點(diǎn)在于破解孩子畏懼作文心理，激發(fā)其作文興趣和自信心，通過(guò)頭腦風(fēng)暴打開(kāi)作文思路，感覺(jué)有東西可寫(xiě)，在此基礎(chǔ)上，需要進(jìn)一步指導(dǎo)作文方法，尋找作文規(guī)律，讓他們感悟：作文，萬(wàn)變的是題目，不變的是規(guī)律，從而深度促進(jìn)孩子們的作文能力的提升。
1、審題。審題就是審查題目，弄清題目的要求。
審題包括三個(gè)方面的內(nèi)容：
（1）找出重點(diǎn)詞，關(guān)鍵詞，也叫“題眼”，題眼就是寫(xiě)作的重點(diǎn)。如《趣事》中的“趣”強(qiáng)調(diào)的是事情的類型；整體看，數(shù)量，可以寫(xiě)一到三件；“事”強(qiáng)調(diào)的是寫(xiě)作的類型。題目雖只有兩個(gè)字，但卻包含著很多的信息。選取角度要小。立意要深、新。
（2）搞清寫(xiě)作的范圍和要求，即時(shí)間、地點(diǎn)、人稱、數(shù)量、內(nèi)容等限制范圍。
（3）確定文體（辨析：體裁、素材、題材），記敘文：寫(xiě)人的，記事，狀物、寫(xiě)景；論述，應(yīng)用說(shuō)明的。議論文、應(yīng)用文、小說(shuō)、散文.......
2、確定主題。表達(dá)一個(gè)思想，說(shuō)明一個(gè)道理或表現(xiàn)某一方面的思想感情就是文章的中心。中心正確，健康是文章的根本。中心還要求集中，一篇文章一般只能有一個(gè)中心，各方面內(nèi)容都要緊緊圍繞中心寫(xiě)。多中心，就等于無(wú)中心。
3、選擇材料作文的內(nèi)容就是材料。寫(xiě)作文要緊扣中心選擇材料，還要真實(shí)、具體。同時(shí)，還要注意材料的新穎、典型，不落俗套，要能夠清楚地反映人或事的特點(diǎn)。
4、結(jié)構(gòu)安排。
文章的結(jié)構(gòu)，指的是文章的材料的組織安排。如先寫(xiě)什么，再寫(xiě)什么，最后寫(xiě)什么，以及怎樣開(kāi)頭，結(jié)尾，過(guò)渡、照應(yīng)等。文章的材料，常用排列順序：
①按事情發(fā)展的順序；②按時(shí)間順序；③按空間的順序；④按事物的幾個(gè)方面。
安排層次常用的方法有:并列式、遞進(jìn)式、連貫式、總分式。
5、列提綱。
提綱，是文章的總體設(shè)計(jì)，具體包括：（1）文章的題目；（2）中心思想；（3）寫(xiě)作的順序；（4）詳細(xì)寫(xiě)，略寫(xiě)的提示。提綱不能太詳細(xì)，也不能太簡(jiǎn)單。
6、文章的開(kāi)頭和結(jié)尾、過(guò)渡和照應(yīng)。
常見(jiàn)的開(kāi)頭有：
（1）開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直入正題；（2）概括全文，揭示中心；（3）提出問(wèn)題，引起注意；（4）環(huán)境描寫(xiě)，渲染氣氛；（5）說(shuō)明情況，介紹背景；（6）先說(shuō)結(jié)果，倒敘開(kāi)頭。
結(jié)尾的方法有：
（1）以自然的方式結(jié)尾；（2）總結(jié)式結(jié)尾；（3）含蓄式結(jié)尾；
（4）啟發(fā)式結(jié)尾。
文章的過(guò)渡，應(yīng)力求自然。照應(yīng)，指的是文章中前后內(nèi)容的關(guān)照呼應(yīng)。最常見(jiàn)的是文章的首尾照應(yīng)。
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