| 薩提亞親子關(guān)系專(zhuān)家林文采指出，孩子在六歲以前最需要的是安全感、至重存在感、被認(rèn)同感。這個(gè)時(shí)期如果孩子能獲得足夠的心理營(yíng)養(yǎng)，他的成長(zhǎng)便很有可能是充滿(mǎn)自信的。所以在六歲以前，孩子最需要的不是家長(zhǎng)賺很多的錢(qián)，也不是家長(zhǎng)能當(dāng)多大的官，他們只是希望有父母的陪伴而已。 中國(guó)人民公安大學(xué)心理學(xué)教授、中國(guó)青少年犯罪研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)李玫瑾，昨日走上成都圖書(shū)館金沙講壇，分享“心理?yè)狃B(yǎng)”，提供了許多家庭教育的具體建議。 她長(zhǎng)期從事犯罪心理和青少年心理問(wèn)題研究，在對(duì)大量個(gè)案進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查后，發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)行為或心理問(wèn)題多在12歲至18歲，而且大多源于父母對(duì)孩子的撫養(yǎng)方式。由此，李玫瑾提出了“心理?yè)狃B(yǎng)”的概念，即孩子初生時(shí)母親要親自撫養(yǎng)。 家教最佳期是12歲以前 “心理?yè)狃B(yǎng)比物質(zhì)保障更重要，人性教育比智力教育更重要，抓家庭教育的關(guān)鍵是教育家長(zhǎng)?！币婚_(kāi)場(chǎng)，李玫瑾便提出，心理?yè)狃B(yǎng)的第一步是情感撫養(yǎng)。 “對(duì)孩子的無(wú)理要求堅(jiān)決說(shuō)‘不’的家庭，孩子從小就知道，他不是家中的特殊人物?！崩蠲佃f(shuō)，這樣的孩子時(shí)時(shí)能感受到父母的愛(ài)，但是這份愛(ài)又是有原則的，從小生活在原則中，他們長(zhǎng)大也會(huì)成為有原則的人。她介紹說(shuō)，人的成長(zhǎng)大致有三個(gè)時(shí)期，即1—6歲，6—12歲，12—18歲。12—18歲時(shí)，人已經(jīng)進(jìn)入青春期，其獨(dú)立意識(shí)與逆反心態(tài)決定了這一時(shí)期已經(jīng)不是家庭教育的優(yōu)勢(shì)時(shí)期。所以，家教的最佳時(shí)期是12歲之前，即依戀期。 12歲前母親不要離開(kāi)孩子 在依戀期中，1—6歲又最為關(guān)鍵?？墒牵F(xiàn)在很多家長(zhǎng)不太重視孩子“依戀情感”的發(fā)展。“如果一個(gè)母親在孩子出生后，就把他送回老家，由老人撫養(yǎng)，到孩子上學(xué)時(shí)再接回來(lái)，這個(gè)孩子和母親可能會(huì)有終身的隔閡，而且等孩子到了青春期時(shí)就很難管教?！崩蠲佃ㄗh孩子出生時(shí)由母親親自撫養(yǎng)，12歲前母親不要離開(kāi)孩子。如果在早年沒(méi)有良好的依戀關(guān)系，父母又缺乏正確的性格培養(yǎng)，這類(lèi)孩子到了18歲心理就可能會(huì)出現(xiàn)逃學(xué)、撒謊、網(wǎng)癮、頂撞父母、離家出走等問(wèn)題。 青春期時(shí)父親不要離開(kāi)孩子 “我認(rèn)為孩子在6歲之前，依戀的對(duì)象就應(yīng)該是母親。讓孩子真正依戀父親，應(yīng)該是在青春期前后?！崩蠲佃f(shuō)，父母兩人的角色是有分工的，母親更多是生活照顧，父親更多是行為榜樣。比如，媽媽換尿布是一對(duì)一的，有很多語(yǔ)言的嘮叨和身體的接觸，而保姆換尿布是機(jī)械式的。“6歲到12歲，父母要同時(shí)發(fā)揮作用。12歲之后，父親的作用就更加重要。”她認(rèn)為，孩子開(kāi)始青春期走向社會(huì)的時(shí)候，更需要父親的影響。而對(duì)父親的依戀，主要體現(xiàn)在尊重上，父親要在孩子心中有權(quán)威感。 | 
