著名教育家葉圣陶曾說(shuō)過(guò)：教育的目的就是培養(yǎng)習(xí)慣。兒童時(shí)期是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時(shí)期，也最容易養(yǎng)成壞習(xí)慣!
毫不夸張的說(shuō)，壞習(xí)慣毀人一生!
害苦孩子一生的3個(gè)壞習(xí)慣，很多家長(zhǎng)后悔才看到，你知道嗎？
1、做事磨蹭，沒(méi)有時(shí)間觀念
現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都面臨著一個(gè)很煩惱的問(wèn)題，就是孩子做事拖拖拉拉，不知道急，擔(dān)心孩子這樣會(huì)影響到以后的學(xué)習(xí)。
經(jīng)常表現(xiàn)出拖拖拉拉的孩子，其實(shí)內(nèi)心是無(wú)助的，情緒是不愉快的，暗藏在這種行為背后的無(wú)聲話語(yǔ)是:“我斗不過(guò)你，我就要這樣做才舒服!”
要幫助孩子糾正做事拖拉的毛病，首先家長(zhǎng)們要從自身的家庭教育方式上找原因，在家庭生活中，要以身做則，自身一定不要有做事拖拉的毛病，只有這樣，才能給孩子良好的教育環(huán)境。
2、不聽(tīng)話，總頂嘴
孩子喜歡頂嘴，不聽(tīng)管教，許多父母的選擇是要么哄著，要么順著，結(jié)果越來(lái)越糟糕;孩子不但會(huì)在家里頻繁地使用這個(gè)武器，而且會(huì)把頂嘴發(fā)展到幼兒園和學(xué)校，成為班上的問(wèn)題小孩。
發(fā)現(xiàn)孩子頂嘴，父母要真誠(chéng)地去傾聽(tīng)孩子辯解的理由，并且加以具體分析。不要憑主觀臆斷或一面之詞而下結(jié)論。
和孩子交往的過(guò)程中，我們要善于傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)“靜下來(lái)、蹲下來(lái)、坐下來(lái)”傾聽(tīng)。
3、霸道自私、沒(méi)禮貌
父母都希望孩子愛(ài)分享，愛(ài)分享的孩子會(huì)更幸運(yùn)。
但是現(xiàn)在霸道幾乎成了孩子的一種通病，隨之而來(lái)的自私、貪心、任性也成為孩子身上難以私下來(lái)的標(biāo)簽，面對(duì)霸道的孩子，父母既擔(dān)心又無(wú)奈，幼兒園老師難以招架，小朋友更是“畏而遠(yuǎn)之”。
父母應(yīng)該引導(dǎo)孩子走出“唯我獨(dú)尊”的心理，使孩子在和小伙伴分享快樂(lè)中，一起成長(zhǎng)。
分享是一種快樂(lè)，讓孩子從小就懂的資源共享，有利于他將來(lái)在社會(huì)上立足，讓孩子學(xué)會(huì)分享，將使他受益終生。
孩子習(xí)慣的培養(yǎng)，比起苦口婆心的說(shuō)教，最關(guān)鍵且有效的一點(diǎn)就是父母潛移默化的影響，以身作則。
相信有這些習(xí)慣的父母，孩子必定差不到哪里去。
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