第一課 相親相愛一家人
一、單項(xiàng)選擇題（每小題只有一個(gè)正確答案，請選出并填在答題格內(nèi)）
題號(hào)
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答案
1.有這樣一幅電視廣告畫面：年邁的母親盼望已成家立業(yè)的兒女回家，可是電話傳來的都是兒女不回家的消息。失望的母親面對豐盛的晚餐，倍感孤獨(dú)和無奈。這則公益廣告告訴我們的是 ①子女對父母有贍養(yǎng)扶助的義務(wù) ②子女只要給父母物質(zhì)上的幫助就可以了 ③子女已成家立業(yè)，不再有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù) ④子女對父母不僅要在物質(zhì)上幫助，而且要在精神上給予慰藉
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
2. 毛毛是個(gè)“冒失鬼”，常常弄壞東西、丟三落四，惹得父母批評?？擅]有因?yàn)檫@些與父母疏遠(yuǎn)，毛毛的訣竅是，有錯(cuò)會(huì)認(rèn)，挨批評會(huì)聽，會(huì)幫父母做事，還會(huì)夸獎(jiǎng)父母。毛毛的做法告訴了我們 ①與父母交往中要講藝術(shù) ②家庭交往中不能事事計(jì)較 ③父母就是家庭的權(quán)威 ④父母和子女之間總是有代溝的
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
3. 小學(xué)，我是“媽媽貼心的小棉襖”——上中學(xué)，媽媽是“我煩心的破書包”。發(fā)生這種變化的直接原因是
A.我們與父母看問題的方式不同 B.我們與父母的年齡差異
C.我們與父母的興趣愛好不同 D.父母不喜歡長大的我們
4. 春秋時(shí)，有一個(gè)名叫穎考叔的人，去見當(dāng)時(shí)的鄭國國君鄭莊公。鄭莊公設(shè)宴招待他，宴席上穎考叔把一些食品放在一旁不吃。莊公很奇怪，問他為什么不吃。他回答說：“我的母親年齡很大了，她從來沒有吃過這么美味的食物，請大王允許我?guī)Щ厝ゾ捶钗夷赣H。”莊公聽了，大受感動(dòng)。下面對穎考叔做法的評價(jià)中，正確的是 ①穎考叔向人乞求施舍，太沒有志氣了 ②穎考叔時(shí)刻想著孝敬母親，令人敬佩 ③穎考叔不懂得交往的禮儀，結(jié)果鬧了笑話 ④穎考叔孝敬父母的品德值得我們學(xué)習(xí)
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
5. 某市一名學(xué)生因?yàn)樽约旱母改付际窍聧徆と?，收入低還沒有文化，覺得在同學(xué)們中間很沒有面子，于是他向當(dāng)?shù)胤ㄔ赫埱?#8220;更換父母”。他在法庭上提出對父母的要求是：一不能是下崗工人，收入要高；二要有文化，最好是干部或者醫(yī)生。他的這一舉動(dòng)，引起了社會(huì)上的議論。下面的觀點(diǎn)中正確的是 ①這個(gè)孩子的做法應(yīng)該受到批評和教育，他不懂得尊重和體貼父母 ②這個(gè)孩子的做法應(yīng)該得到支持，因?yàn)楹⒆拥某砷L離不開良好的家庭環(huán)境 ③這件事說明青少年的法律意識(shí)在增強(qiáng)，學(xué)會(huì)了依法維護(hù)自己的權(quán)利 ④這件事說明一些青少年缺乏家庭責(zé)任感，應(yīng)該加強(qiáng)對他們的家庭美德教育
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6. 高晨最近有些煩惱。她與班上的幾位同學(xué)交往密切，是無話不談的好朋友。高晨把她們交往中的一些趣事都一一記在自己的日記中，那可都是她心底的小秘密。沒想到，她的日記竟然被媽媽給偷偷地“檢查”了一番，媽媽還批評她不把心思放在學(xué)習(xí)上，以后不許她和這些同學(xué)交往。對這件事的分析合理的是 ①媽媽沒有意識(shí)到女兒已經(jīng)長大了，她的做法傷害了女兒的自尊心 ②媽媽不是不關(guān)心自己的女兒，但她采取的方式是不對的 ③高晨不應(yīng)該有自己的小秘密，她應(yīng)該什么事情都毫無保留地告訴媽媽 ④高晨擁有自己的小秘密是自我意識(shí)增強(qiáng)的表現(xiàn)，也是她正當(dāng)?shù)臋?quán)利
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
7. 假如自己就是上述事件中的高晨，可以采取的正確辦法是 ①應(yīng)該讓媽媽向自己承認(rèn)錯(cuò)誤，否則就再也不理她 ②找個(gè)適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)跟媽媽談?wù)?，讓她知道偷看孩子的日記是對孩子的不尊? ③寫封信告訴媽媽自己的想法和感受，讓媽媽理解自己 ④聽媽媽的話，和那幾個(gè)同學(xué)斷絕交往
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
8. 下列故事能體現(xiàn)孝敬父母這一傳統(tǒng)美德的是
①黃香冬溫席，夏扇枕 ②漢文帝為母親嘗湯藥 ③王祥臥冰求鯉 ④孔融讓梨
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
9. 小明在一次數(shù)學(xué)測試中只考了60分，爸爸不問青紅皂白打了他一耳光。小明心里感到委屈，因?yàn)轭}難，班內(nèi)最高分才70分。但他冷靜地想：雖然爸爸的做法不當(dāng)，但也是關(guān)心自己的學(xué)習(xí)。因而他沒有當(dāng)場頂撞，而是委婉地向爸爸做了解釋。由此看出，孝敬父母要
A.理解父母的心意 B.接受父母的教導(dǎo) C.關(guān)心父母的健康 D.主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)
10. 無論我在哪里，都懷戀我的家；走遍海角天涯，總想我的家。很多人之所以會(huì)產(chǎn)生這樣的情感是因?yàn)?nbsp; ①家是溫馨的港灣 ②家充滿了親情，可以從中感受到溫暖和幸福 ③家是逃避的港灣，是世外桃源 ④家有無私的關(guān)愛
A. ①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
11.2009年度感動(dòng)中國人物——陳玉蓉，一個(gè)患有重度脂肪肝的母親，為了能提供健康的肝源移植給肝硬化的兒子，抱著“割肝救子”的堅(jiān)定信念，一連七個(gè)多月，每天堅(jiān)持走10公里，竟然成功為肝臟減肥。“暴走媽媽”陳玉蓉成功割肝救子動(dòng)人事跡告訴我們
A.父母可以滿足子女的一切要求 B.父母教會(huì)子女如何做人
C.父母給子女的愛是世界上最無私最真摯的愛 D.父母教給子女基本的生活技能
12.在學(xué)習(xí)生活中，常聽到學(xué)生抱怨：“爸爸根本不明白我，還要常常管著我。”“我和媽媽很難好好溝通，說不到兩句話就會(huì)吵架。”“媽媽不說話還好，若她說話我便會(huì)覺得煩！”對此正確的看法是 ① 父母要求嚴(yán)、期望高導(dǎo)致的結(jié)果 ②當(dāng)代家庭生活中的必然現(xiàn)象，難以避免 ③反映子女不能理解體貼父母的一片苦心 ④當(dāng)代青少年不懂事
A. ①② B ③④ C ①③ D②④
13.中小學(xué)生小鳳到心理咨詢室傾訴：“父母望子成龍、望女成鳳心切，而我的學(xué)習(xí)成績不是很好，但已經(jīng)盡力了，所以我對父母的對抗心理特別嚴(yán)重。我該怎么辦呢？”小鳳應(yīng)該這樣
①理解父母的期望 ②繼續(xù)與父母對抗 ③理解父母的關(guān)愛 ④主動(dòng)與父母溝通交流
A. ①②④ B①③④ C ①②③ D②③④
14.“鴉有反哺之情，羊有跪乳之恩。”這句俗語給我們的啟示
①人不同于動(dòng)物，父母無論在什么時(shí)候都應(yīng)該養(yǎng)活自己 ②父母對子女盡撫養(yǎng)的義務(wù)，同樣子女也應(yīng)照顧和關(guān)心父母 ③成年子女應(yīng)盡贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù) ④我們要從小養(yǎng)成孝敬父母的習(xí)慣
A ①③④ B ②③④ C ①②④ D ①②③
15.竹某，其母親含辛茹苦供他上大學(xué)，后到國外留學(xué)，取得學(xué)位后丟下父母不管不問，音信全無。他的所作所為，被網(wǎng)友戲稱“躲媽媽”。下列對“躲媽媽”事件認(rèn)識(shí)正確的是
A.這是社會(huì)發(fā)展的必然，兒女長大遲早要離開父母
B.“躲媽媽 ”主要目的是為了不給父母增加負(fù)擔(dān)
C.竹某沒有履行贍養(yǎng)父母的義務(wù)，應(yīng)該受到譴責(zé)
D.隨著社會(huì)的發(fā)展，“躲媽媽”已成為社會(huì)的普遍現(xiàn)象
16.“家庭應(yīng)該是愛、歡樂和笑的殿堂”。“無論是國王還是農(nóng)夫，只要家庭和睦，他便是最幸福的人。”這兩句關(guān)于家庭的名言告訴我們
①家是我們溫馨的港灣 ②家庭和睦，人生才能獲得幸福 ③家中有親情和歡樂 ④家能滿足我們的一切需要
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
17.“愛父母，就給他們洗次腳吧！”自從這則公益廣告播出之后，許多老師把給父母洗次腳當(dāng)成一次“家庭作業(yè)”布置給學(xué)生。老師這樣做是為了
A.增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念 B.緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力
C.讓學(xué)生在精神上給予父母必要的慰藉 C.讓學(xué)生考出優(yōu)異成績
18.現(xiàn)實(shí)生活中不少同學(xué)與父母溝通存在困難。其實(shí)，與父母有效溝通，是明辨是非、尋求最佳結(jié)果的過程。進(jìn)行有效溝通的基本要領(lǐng)是
①彼此了解是前提 ②尊重理解是關(guān)鍵 ③換位思考是理解父母的有效方法 ④ 溝通時(shí)要求同存異 ⑤遇到矛盾和問題時(shí)要采取回避態(tài)度，以免發(fā)生沖突
A. ①②③⑤ B. ②③④⑤ C. ①②③④ D. ①②⑤
19.《孝經(jīng)》曰：“愛親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人。”這就是說
A.父母在，不遠(yuǎn)游 B.能孝敬父母者，也會(huì)關(guān)愛社會(huì)
C.對父母要善，對外人要惡 D.在家靠父母，出門靠朋友
20.在家庭中，我們與父母之間發(fā)生矛盾時(shí)，首先需要
A.盡力抗?fàn)帲葱l(wèi)自己的權(quán)利 B.冷靜下來，心平氣和地與家長商量
C.堅(jiān)持自己的想法，實(shí)現(xiàn)自己的目的 D.采取躲避、疏遠(yuǎn)的態(tài)度
二、非選擇題
21. 有這么一則故事：父親指著樹上一只鳥問：“兒子，那是什么？”“一只烏鴉。”
“是什么？”“一只烏鴉。”“你說什么？”“那是只烏鴉！”“兒子，那是什么？”“爸爸，那是只烏鴉，聽到?jīng)]有，是只烏——鴉！”兒子已經(jīng)變得不耐煩了。父親聽了兒子的回答后，沒有說一句話，他上屋里翻出一個(gè)日記本，翻到25年前的一頁讀到：今天，我?guī)е詢鹤拥皆鹤幼?，兒子見樹上有一只鳥，我告訴他那是只烏鴉。兒子反反復(fù)復(fù)一共問了25次，每次我都耐心地重復(fù)一遍，我知道兒子很好奇，希望他能記住鳥的名字。當(dāng)父親讀完這頁日記后，兒子已經(jīng)淚流滿面了。
⑴在家里，你有沒有類似的行為？如果有，請具體說明。
⑵結(jié)合你們家的實(shí)際情況，今后你打算怎樣孝敬自己的父母？
22. 在“中學(xué)生如何孝敬父母”的討論課上，同學(xué)之間發(fā)生了爭論。一部分同學(xué)認(rèn)為：我們現(xiàn)在主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，沒有經(jīng)濟(jì)來源和負(fù)擔(dān)能力，孝敬父母主要表現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)上，關(guān)心、體貼父母是將來的事。另一部分同學(xué)則認(rèn)為：雖然我們沒有經(jīng)濟(jì)來源，但也應(yīng)該盡自己的所能體貼、關(guān)心父母。如果以學(xué)習(xí)緊張為借口不去關(guān)心父母，就不能養(yǎng)成孝敬父母的良好品德和習(xí)慣。
假如自己也在現(xiàn)場，你會(huì)發(fā)表怎樣的見解呢？
23. 晴晴是八年級的學(xué)生，她媽媽對她要求很嚴(yán)格，對此，晴晴經(jīng)常感到不滿。一天放學(xué)后，晴晴應(yīng)邀去同學(xué)家玩，回到家時(shí)已經(jīng)是十點(diǎn)多鐘了。晴晴剛進(jìn)門，焦急憤怒的媽媽就向她質(zhì)問起來。媽媽：你到哪里去了？
晴晴：不用你管！
媽媽：為什么這么晚才回來？出了事怎么辦？
晴晴：我又不是小孩子，我的事我自己能做主，用不著你操心！
（1） 晴晴為什么會(huì)和媽媽發(fā)生沖突？她這是一種什么心理？
（2） 我們應(yīng)該如何避免與父母的矛盾與沖突，保持與父母的和諧關(guān)系？
一、單項(xiàng)選擇題（每小題3分，共60分）
1—5 CABDB 6—10 BDAAB 11—15 CCBBC 16—20 ACCBB
二、非選擇題（共40分）
21．（13分）（1）（答案要有真實(shí)性、可操作性，不能是空洞的理論。）（3分）
（2）對父母有禮貌，理解父母的心意，聽取父母的教誨，關(guān)心父母的健康，體貼父母的辛勞，分擔(dān)父母的憂愁，不向父母提出過分要求等等。（10分）
22.（12分） 父母養(yǎng)育了我們，孝敬父母是做人的本分，是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該盡自己所能來孝敬父母。中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，努力提高自身素質(zhì)，讓父母放心，也是孝敬父母的重要表現(xiàn)。但是，我們不能以學(xué)習(xí)緊張為借口，忽視了日常生活中對父母的體貼和關(guān)心。雖然我們沒有經(jīng)濟(jì)來源，同樣能用自己的方式來盡一份孝心。
23．（15分）（1）進(jìn)入青春期的晴晴有了自己的獨(dú)立思想。對媽媽的嚴(yán)格管教產(chǎn)生了反感，不能理解媽媽對自己的關(guān)心，甚至以過激的言論對抗，這就造成了親子間的沖突。（3分）
這是一種逆反心理。（2分）
（2）心平氣和與父母進(jìn)行溝通。通過溝通弄清雙方的分歧所在，找到一個(gè)雙方都能接受的解決辦法。掌握與父母溝通的要領(lǐng)和與父母交往的藝術(shù)，比如贊賞父母、認(rèn)真聆聽、幫助父母，這樣才會(huì)使我們與父母關(guān)系融洽、和諧共處；換位思考，理解父母。（10分）
