撰文 / 萍老師
來源 / 萍語文（ID：dypyuwen）
有個(gè)姐妹在朋友圈征集意見，問四歲的女兒暑假應(yīng)該學(xué)點(diǎn)兒什么才藝。她說，看見左鄰和右舍每天都送娃娃去參加藝術(shù)培訓(xùn)，擔(dān)心自家孩子如果不會點(diǎn)兒吹拉彈唱，就被別人甩了幾條街。
我建議她，請教別人不如拜托自己！
因?yàn)?，孩子的特長是自己冒出來的，每一棵苗子都會在剛剛好的時(shí)間破土而出，需要父母的細(xì)致觀察和耐心等待。有時(shí)，不是孩子不好，而是時(shí)辰未到！
你家孩子是棵什么苗子
一粒橡樹種子落在土壤里，只要有陽光空氣和水，一樣會長成參天橡樹。如果我們硬讓一顆橡樹種子長成蘋果樹，可就違背了教育規(guī)律?？墒?，還有多少家長仍然不知悔改呢？
父母才是園丁啊，你得先知道自家孩子是橡樹種子還是蘋果苗子？一個(gè)完全沒有語言天賦的孩子，就不要勉強(qiáng)他成為演說家；一個(gè)從小不愛說話的孩子，也不必逼迫他成為外交家。強(qiáng)扭的瓜不甜，強(qiáng)加的人生不幸福！
扶上馬，送一程
特長的培養(yǎng)，需要肥沃的土壤和充足的養(yǎng)分。家長的鼓勵(lì)支持，學(xué)校的各色活動(dòng)，都能為孩子的特長發(fā)展提供契機(jī)。瓦特的母親發(fā)現(xiàn)孩子對一切事物都很好奇，喜歡刨根問底，不僅沒有遏制，反而鼓勵(lì)和欣賞，并為他提供一切可以做實(shí)驗(yàn)的機(jī)會。應(yīng)該說，蒸汽機(jī)的發(fā)明，離不開一個(gè)給力的母親！
父母是最好的老師，你應(yīng)該扶上馬，送一程。
拔苗助長不如挖渠引水
特長培養(yǎng)最忌心浮氣躁，三天不見成效，就想放棄；基本功還沒掌握，就要慌著考級。很多家長功利心太強(qiáng)，除了升學(xué)和考級，不遵循身心發(fā)展規(guī)律，拔苗助長反而欲速不達(dá)。
塑造孩子的事兒，隨形賦意比刻意雕琢更能出彩，父母應(yīng)該挖渠引水。比如，對于有繪畫天賦的孩子，不需要每天都拿筆作畫，而是盡量拓展想象思維，鼓勵(lì)創(chuàng)新意識。孫悟空的臉上長出一對翅膀，獅子的額頭上能貼一張退熱貼，這些奇思妙想，家長都要好好呵護(hù)。
同樣的才華，比性格
在引導(dǎo)孩子發(fā)展特長時(shí)，還要均衡其它能力，并培養(yǎng)好的性格。自古稟賦出眾者，最怕性格偏執(zhí)，如果辛苦培養(yǎng)出來的孩子性格有缺陷，他的一生也許會被才華灼傷。比如，貝多芬造詣極高，但耳聾之后性格大變；梵高天賦異稟，最后瘋了。
僅僅忠于能力培養(yǎng)的教育是不完整的，僅僅專注特長開發(fā)的父母是不明智的。同樣的際遇，比才華；同樣的才華，比性格！
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