1.從小培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，對(duì)孩子上小學(xué)后有什么益處呢？
教育家蘇霍姆斯基曾說(shuō)：凡是那些沒(méi)有學(xué)會(huì)流利地、有效理解閱讀的人，他都不可能順利掌握知識(shí)。
我們都知道，孩子上小學(xué)后，無(wú)論是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，或其它任何一門課程，都需要先通過(guò)閱讀，并理解后才能學(xué)習(xí)，也不管是課堂作業(yè)，還是考試，都需要先讀懂題意才能開始解題。
如果孩子能從幼兒時(shí)期開始大量閱讀，即使孩子只能通過(guò)圖片來(lái)了解意思，也能全方面培養(yǎng)看圖、理解的能力，為將來(lái)孩子上小學(xué)的解題閱讀打下良好的基礎(chǔ)。
2.從小愛(ài)閱讀和不愛(ài)閱讀的孩子，上小學(xué)后會(huì)有什么區(qū)別。
孩子語(yǔ)文成績(jī)的提高，最難的是閱讀理解和作文，而那些語(yǔ)文成績(jī)差的孩子，絕大部分都是從小不愛(ài)閱讀的孩子，相對(duì)的，那些語(yǔ)文成績(jī)良好的孩子，都有愛(ài)閱讀的習(xí)慣。
3.從小愛(ài)閱讀的孩子，都有一個(gè)明顯的特征，就是自學(xué)能力特別強(qiáng)。
喜歡讀書的孩子理解能力強(qiáng)，特別是考試的時(shí)候，比如語(yǔ)文閱讀理解，由于他們平時(shí)喜歡看書，對(duì)段落的理解能力要高于不愛(ài)看書的孩子，從而成績(jī)上會(huì)有提高。
擁有了自學(xué)能力和閱讀能力，這就是孩子學(xué)習(xí)新知識(shí)最有效的工具，也是大部分愛(ài)閱讀的孩子成績(jī)優(yōu)秀的重要原因。
4.喜歡閱讀的孩子更容易專注地做事情。
因?yàn)樗麄円赐暌槐咀约合矚g的書，就需要認(rèn)認(rèn)真真地去閱讀，這樣就養(yǎng)成了他們專注書本、專注一件事情的習(xí)慣，所以更容易專注于做事情。
比如上課認(rèn)真聽(tīng)講的專注力就會(huì)更強(qiáng)，時(shí)間會(huì)比不喜歡閱讀的孩子更長(zhǎng)。
5.喜歡閱讀的孩子知識(shí)面更廣，遇到事情更容易解決。
因?yàn)樽x了不少書，開闊了孩子的視野，讓他們?cè)跁锌吹搅?、學(xué)到了很多也許日常生活中都不會(huì)出現(xiàn)的知識(shí)和情況。
所以當(dāng)他們遇到自己不曾經(jīng)歷過(guò)，卻在書中看到過(guò)相似的事件時(shí)，就會(huì)馬上調(diào)動(dòng)腦子去回憶和思考，會(huì)運(yùn)用書本中的知識(shí)去排除困難。
6.喜歡閱讀的孩子能夠更好地表達(dá)情感和想法。
喜歡閱讀孩子可以更好表達(dá)自己的情感和想法，而不會(huì)只是用“好看”，“漂亮”這樣籠統(tǒng)的詞語(yǔ)，甚至在吃了一盤美味的時(shí)候還可以有模有樣的“點(diǎn)評(píng)”一下：“有點(diǎn)點(diǎn)辣，卻不腥燥，軟糯而細(xì)膩，有種入口即化的香甜……”
7.喜歡閱讀的孩子更具有獨(dú)立見(jiàn)解，不盲目跟風(fēng)。
喜歡閱讀的孩子，他的精神世界很豐富，他能夠通過(guò)閱讀來(lái)改變自己的談吐和氣質(zhì)。閱讀，為他打開的是一個(gè)全新的世界。
從現(xiàn)實(shí)來(lái)看，會(huì)有自己獨(dú)立的見(jiàn)解和想法。這樣的孩子，不容易盲目跟風(fēng)。
喜歡閱讀的孩子和不喜歡閱讀的孩子，最深的區(qū)別是內(nèi)在的不同?？赡芏虝r(shí)間顯現(xiàn)不出來(lái)，但是總會(huì)在一瞬間，帶給人不一樣的感受。
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