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學(xué)術(shù)講座丨北師大教授:如何避免把文獻(xiàn)綜述寫成“文獻(xiàn)綜抄”?

文獻(xiàn)綜述是在對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行閱讀、選擇、比較、分類、分析和綜合的基礎(chǔ)上,研究者用自己的語言對(duì)某一問題的研究狀況進(jìn)行綜合敘述的情報(bào)研究成果。文獻(xiàn)的搜集、整理、分析都為文獻(xiàn)綜述的撰寫奠定了基礎(chǔ)。

1.不應(yīng)是對(duì)已有文獻(xiàn)的重復(fù)、羅列和一般性介紹,而應(yīng)是對(duì)以往研究的優(yōu)點(diǎn)、不足和貢獻(xiàn)的批判性分析與評(píng)論。因此,文獻(xiàn)綜述應(yīng)包括綜合提煉和分析評(píng)論雙重含義。
2.要文字簡潔,盡量避免大量引用原文,要用自己的語言把作者的觀點(diǎn)說清楚,從原始文獻(xiàn)中得出一般性結(jié)論。

3.果與本課題研究直接相關(guān),其內(nèi)容是圍繞課題緊密組織在一起,既能系統(tǒng)全面地反映研究對(duì)象的歷史、現(xiàn)狀和趨勢,又能反映研究內(nèi)容的各個(gè)方面。

4.綜述要全面、準(zhǔn)確、客觀,用于評(píng)論的觀點(diǎn)、論據(jù)最好來自一次文獻(xiàn),盡量避免使用別人對(duì)原始文獻(xiàn)的解釋或綜述。

此,聞刊科研邀請(qǐng)到了北京師范大學(xué)教授,博士生導(dǎo)師——徐敬宏,于2月6日19:00~21:00,給大家講述《文獻(xiàn)綜述的分類,作用及寫法!》。此次講座,老師結(jié)合自身對(duì)文獻(xiàn)綜述的經(jīng)驗(yàn),幫助廣大研究學(xué)者把文獻(xiàn)綜述寫作基本功打扎實(shí),從而提升論文寫作水平及效率。

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