良好的教育讓我走上了藝術(shù)之路
[天津美術(shù)網(wǎng)]：今天歡迎著名畫家李悅老師做客天津美術(shù)網(wǎng)，李悅老師您好，能在天津美術(shù)網(wǎng)相見(jiàn)非常高興。
[李悅]：您好，主持人！
[天津美術(shù)網(wǎng)]：藝術(shù)大師羅丹說(shuō)過(guò)，世界上并不缺少美，只缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，今天做客我們美術(shù)網(wǎng)的李悅老師人如其畫，畫如其人，大家都知道您是畫工筆畫的，清新脫俗，您本人也是像畫一樣，我看過(guò)您的簡(jiǎn)歷和一些介紹，您在小時(shí)候就已經(jīng)參與過(guò)很多各種的比賽，包括國(guó)內(nèi)的和國(guó)外的，您這么小就對(duì)繪畫有興趣，而且畫的這么好，那您在大學(xué)的時(shí)候在南開(kāi)大學(xué)讀書，但是好像讀的不是藝術(shù)類的專業(yè)。
[李悅]：是的，我從小的時(shí)候在幼兒園，也就是3、4歲的時(shí)候，也是老師發(fā)現(xiàn)我畫的不錯(cuò)，然后就和我的父母談話，說(shuō)要培養(yǎng)一下我的美術(shù)的特長(zhǎng)，然后我就在少年宮跟著老師開(kāi)始學(xué)習(xí)了繪畫。開(kāi)始是畫兒童畫，當(dāng)時(shí)還參加了一些四國(guó)聯(lián)展等國(guó)際性的兒童畫交流活動(dòng)。后來(lái)也是一邊上學(xué)一邊學(xué)習(xí)繪畫，還學(xué)了其他的藝術(shù)門類，比如鋼琴和書法。但是自己覺(jué)得還是對(duì)于畫畫這個(gè)領(lǐng)域比較癡迷的。自己從小上學(xué)就是那種普通的高中類的學(xué)校，所以也是沒(méi)有想到今后會(huì)往藝術(shù)類方面發(fā)展，所以大學(xué)報(bào)考志愿的時(shí)候也沒(méi)報(bào)藝術(shù)類的院校。因?yàn)楫?dāng)時(shí)學(xué)習(xí)的成績(jī)還可以，而且當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)那個(gè)專業(yè)還是比較熱門的，所以報(bào)的就是經(jīng)濟(jì)專業(yè)。但是在大學(xué)畢業(yè)以后就業(yè)的時(shí)候，我的同學(xué)們基本都是選擇去銀行或者貿(mào)易這類的工作，而我自己覺(jué)得性格的原因，還是更喜歡繪畫藝術(shù)這個(gè)專業(yè)，所以當(dāng)時(shí)就選擇了去出版社工作，做的美術(shù)畫師和美術(shù)編輯，從此就和畫畫結(jié)下了不解之緣。
[天津美術(shù)網(wǎng)]：這還是興趣使然，您能做自己喜歡的東西也是人生中最美好的事情，只有喜愛(ài)的東西才能把它做的更好，帶著一種歡喜和一種美好，所以您的作品畫面呈現(xiàn)給大家的，無(wú)論是哪一種題材，花鳥還是山水都有一種超凡脫俗的美麗在其中，后來(lái)您為了延續(xù)美術(shù)這個(gè)事業(yè)，讀研究生的時(shí)候終于選擇了讀藝術(shù)類的專業(yè)。
[李悅]：在工作之余我覺(jué)得還是需要加強(qiáng)一些自己專業(yè)方面的學(xué)習(xí)，在天津大學(xué)工筆重彩研究所讀的研究生，開(kāi)始了專業(yè)學(xué)畫的路線，一直到現(xiàn)在?，F(xiàn)在看來(lái)，其實(shí)這些成績(jī)的取得與平時(shí)的興趣積累是密不可分的。我自幼喜歡讀書，研習(xí)書畫。父母為了培養(yǎng)我的音樂(lè)感覺(jué)，還讓我學(xué)習(xí)了鋼琴。良好的教育與文化傳承，為我的藝術(shù)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
工筆重彩畫是對(duì)傳統(tǒng)中國(guó)畫的創(chuàng)新
[天津美術(shù)網(wǎng)]：那么您當(dāng)時(shí)的導(dǎo)師或者老師是哪位先生呢？
[李悅]：我的導(dǎo)師是劉新華先生。我感覺(jué)劉老師的花鳥畫藝術(shù)非常完美，從材料和顏色，包括技法方面的使用，我非常的喜歡，當(dāng)時(shí)就選擇了劉先生的這個(gè)專業(yè)。我的碩士生導(dǎo)師劉新華先生在日本的學(xué)習(xí)生活時(shí)間比較長(zhǎng)，他把他的經(jīng)驗(yàn)和日本畫技法帶到了國(guó)內(nèi)。從材質(zhì)上，用紙上，包括顏料上，技法上都是和中國(guó)畫有區(qū)別的，它的紙張都是日本產(chǎn)的一種紙，顏料都是礦物質(zhì)顏料，然后磨成顆粒狀，然后自己調(diào)膠，都是純天然的顏料，自然界是什么顏色，它的就是什么顏色，取大自然的精華然后呈現(xiàn)在畫面當(dāng)中。
[天津美術(shù)網(wǎng)]：這種工筆畫是需要三礬九染，那么和傳統(tǒng)的中國(guó)畫又是如何不一樣的呢？
[李悅]：如果說(shuō)工筆畫如此，那么重彩畫所耗費(fèi)的工時(shí)就是它的三倍之多，一張重彩相當(dāng)于三張工筆，它的渲染包括技法的流程要更復(fù)雜一些。和工筆畫是有區(qū)別的，更耗時(shí)，更細(xì)膩，包括筆觸，顏色的透亮，清澈的程度，還有各種顆粒的顏料，體現(xiàn)出了一種特有的材質(zhì)美。可以看到那種晶體的反光，其實(shí)是日本畫和中國(guó)畫的結(jié)合，是對(duì)咱們中國(guó)畫的一種創(chuàng)新，一種發(fā)展。
[天津美術(shù)網(wǎng)]：它的這個(gè)是和浮世繪一樣么？
[李悅]：浮世繪是一種日本畫的畫風(fēng)，但是重彩畫是從用紙，顏料上和中國(guó)不太一樣的?，F(xiàn)在我們有一些中國(guó)畫家用了日本這個(gè)顏料和技法上的特點(diǎn)，也會(huì)對(duì)中國(guó)畫進(jìn)行一些改良，能夠表達(dá)出一種更細(xì)膩的感情。包括背景的一些制作，更透亮，更細(xì)膩，更清澈，能夠更好的表現(xiàn)出來(lái)繪畫的想法。同時(shí)我和李燕華老師學(xué)習(xí)傳統(tǒng)繪畫過(guò)程當(dāng)中，因?yàn)閲?guó)畫里面的精髓就是傳統(tǒng)的，用的是中國(guó)人的思維，但是我從技法上會(huì)融入一些重彩畫的技法，這樣會(huì)把創(chuàng)造性更升華發(fā)展了。也是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)繪畫的一個(gè)改變和進(jìn)步，也是與時(shí)俱進(jìn)，用更好的技術(shù)更完全的完美的表達(dá)出自己的想法，這就是把中國(guó)自己的傳統(tǒng)和外國(guó)由來(lái)的技法合并到一起，但是我們最終還畫的是中國(guó)人的畫，講中國(guó)人的故事。
李燕華老師教會(huì)了我許多畫外功
[天津美術(shù)網(wǎng)]：在繪畫工筆畫的時(shí)候，繪畫線條應(yīng)該是很重要的，從線開(kāi)始就構(gòu)成了整幅的畫面，工筆畫又和寫意畫有著很大的區(qū)別，您個(gè)人是因?yàn)橄矚g它的這種風(fēng)格么？
[李悅]：其實(shí)我覺(jué)得并不是什么選擇的問(wèn)題，我覺(jué)得畫畫是一種很隨性的事情，我畫什么和喜歡什么就是一個(gè)天性使然，就是一種自己審美的觀點(diǎn)，能夠抒發(fā)自己的情感和自己的情緒。當(dāng)然技法也是一方面，像工筆畫里面的線條，還有在繪畫當(dāng)中追求工筆畫的寫意性，其實(shí)寫意性還是中國(guó)畫里面的精髓所在。
[天津美術(shù)網(wǎng)]：我們都說(shuō)話現(xiàn)代的繪畫，是不是也都是臨摹古畫開(kāi)始的。
[李悅]：是的，像宋元時(shí)期是花鳥畫的高峰時(shí)期，我的另外一位老師是李燕華老師，是女畫家中的翹楚。我認(rèn)識(shí)李老師也有10多年了，也是在一次畫展上認(rèn)識(shí)的，李老師的畫就比較貼近于傳統(tǒng)，像她的作品《黑天鵝》對(duì)于我的震撼也是比較強(qiáng)烈的。我覺(jué)得是對(duì)于老師的一個(gè)繪畫藝術(shù)的傳承學(xué)習(xí)，另外一方面就是學(xué)習(xí)老師對(duì)于生活，對(duì)于人生在逆境和困境的過(guò)程當(dāng)中怎么樣去克服，怎么樣去面對(duì)，這個(gè)也是對(duì)我有很大幫助的。
[天津美術(shù)網(wǎng)]：就是說(shuō)老師不僅僅是從繪畫的專業(yè)方面教學(xué)生，他的做人做事也是對(duì)您影響很多。
[李悅]：是的，然后我覺(jué)得繪畫的畫面只是一個(gè)單層次的從你的畫面?zhèn)鬟_(dá)給觀眾的這么一種感受，但是蘊(yùn)藏在畫里面的是一種對(duì)于生活全方面的感受，對(duì)于人生的一個(gè)體悟，所以這就是藝術(shù)能吸引人的地方。
在師古人過(guò)程中得心源
[天津美術(shù)網(wǎng)]：我們作為觀者，在欣賞一個(gè)作品的時(shí)候，我們能夠看出作者彰顯出來(lái)都品格，都能從指間流落到筆尖，直到我們的畫面上，最后呈現(xiàn)給觀者。
[李悅]：是的，都是在不輕易之間流露出來(lái)的，像何家英老師也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，從單純的線條當(dāng)中就可以看出畫者的性格，追求的是磊落還是飄逸或者是靜挺，都可以從筆墨當(dāng)中展現(xiàn)出來(lái)，這個(gè)是隱藏不了的。
[天津美術(shù)網(wǎng)]：也就是說(shuō)外行看的都是表面，內(nèi)行看的都是門道，但是無(wú)論是外行還是內(nèi)行，他一定是受看的，是美的，就是說(shuō)我看了這幅作品以后，能感受到這種美感，能觸動(dòng)到觀者的內(nèi)心。繪畫就是真聽(tīng)真看真感覺(jué)，古典美和現(xiàn)代美的這種結(jié)合也是我們當(dāng)代繪畫里都能呈現(xiàn)出來(lái)，那么您個(gè)人藝術(shù)發(fā)展的方向給我們分享一下吧。
[李悅]：我覺(jué)得藝術(shù)永遠(yuǎn)追求的是永恒的主題，像您剛才說(shuō)的真聽(tīng)真看真感覺(jué)，它一方面要師造化，也要師古人，對(duì)于古人傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)遞承是一方面，同時(shí)也要融入自己真實(shí)的感受，對(duì)于大自然的體會(huì)。作為青年畫家，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)是必不可少的，因?yàn)樵蹅儺嫷氖侵袊?guó)畫，對(duì)于咱們傳統(tǒng)文化的繼承一定要多吸收古人的那種精髓，把該學(xué)習(xí)到的東西都學(xué)習(xí)到了，相當(dāng)于站在巨人的肩膀上再加入自己真實(shí)的體悟，對(duì)于性格的抒發(fā)。比如你看到大自然美好的景物，對(duì)于大自然的熱愛(ài)，這些都是自己內(nèi)心最真實(shí)的感受，現(xiàn)在我們當(dāng)代的人，畫古人的畫多多少少也肯定會(huì)融入一些自己的感受和痕跡在其中，這些都是很自然的一種表現(xiàn)。
何家英先生評(píng)我的作品《且聽(tīng)風(fēng)吟》品格高
[天津美術(shù)網(wǎng)]：繪畫是畫家心境的表達(dá)，是內(nèi)心感受的自然流露。能否用您的一幅作品來(lái)表述一下。
[李悅]：好吧。我談一談作品《且聽(tīng)風(fēng)吟》的創(chuàng)作體會(huì)把。一直以來(lái)，都想表達(dá)一種冷寂的美，一種蘊(yùn)含在畫意語(yǔ)境里的哲理，通過(guò)畫面?zhèn)鬟_(dá)出的矛盾沖突和文化內(nèi)涵?！肚衣?tīng)風(fēng)吟》這幅畫正是基于這種想法，畫畫是一個(gè)尋找自我表達(dá)方式的過(guò)程，有時(shí)候畫畫的動(dòng)機(jī)很簡(jiǎn)單，可能是一片色彩的記憶，可能是一種技法的嘗試，也可能是一些想象畫面的實(shí)踐，并不是每一次都是深思熟慮想好了才去動(dòng)筆，我可能先去動(dòng)筆去畫，有了積累回過(guò)頭來(lái)再總結(jié)和完善，但前面總有一個(gè)大的方向，每一次都想畫一張好畫。
[李悅]：石頭是亙古不變的形象，古人講，石不能言最可人。它什么都不說(shuō)，最能打動(dòng)你，它沒(méi)有是非，代表著永恒的、凝固的記憶，而飛鳥代表著瞬間的、短暫的影像。我選擇了四種不同的動(dòng)物，分別是鷺鷥、白鷹、鶴和綬帶，這四種靈動(dòng)的動(dòng)物停留在靜止的石頭上，這種動(dòng)與靜、永恒與瞬間、堅(jiān)硬與柔弱就是一種矛盾沖突的關(guān)系。石頭是中國(guó)文化審美的一部分，是中國(guó)畫的傳統(tǒng)題材，我改變了一下觀念，使觀看的方式改變了。石頭是無(wú)形無(wú)相的，沒(méi)有固定的形象，具體物象的東西少了，精神的東西就多了，所以是比較難處理的，造型上難處理，全是筆墨，洋洋灑灑的，全是節(jié)奏、韻律、筆墨和性情，這些東西都是無(wú)形無(wú)相的，所以用石頭的表達(dá)是基于這樣的一種精神表達(dá)，而不是一味地為畫石頭而畫石頭。
[李悅]：我將整個(gè)畫面的底色統(tǒng)染為沉靜的古色，并勾勒渲染冷色調(diào)的石頭，讓水墨相融合，使這畫面有兩種氣質(zhì)，一種是雅致寧?kù)o，一種是靈動(dòng)鮮活.在形式上，采用傳統(tǒng)的四連，使畫面分割開(kāi)來(lái)，形成一種有節(jié)奏有停頓的篇章，又在色調(diào)、氣韻上連貫使之有機(jī)的組合起來(lái)，畫面在形式上有些現(xiàn)代感的設(shè)計(jì)。畫面的完整性和單純性是我追求的重要部分，畫作色調(diào)統(tǒng)一，在統(tǒng)一中求得微妙變化。其畫面遠(yuǎn)處看給人以塊面的完整性，近處看則給人以視覺(jué)的豐富性。這樣即使畫多少枝葉，也不會(huì)亂了陣腳，且秩序井然。作品每一張都有一種色調(diào)在統(tǒng)一這畫面，都以一種情調(diào)調(diào)動(dòng)著這一切。也就是說(shuō)，是把畫面色調(diào)納入自己的情調(diào)之中，以情感人，以意動(dòng)人。
[李悅]：從物理學(xué)講，風(fēng)吹過(guò)石洞會(huì)有“呼呼”的嘯聲，風(fēng)吹過(guò)石頭的聲音就像一首歌，飛鳥在靜聽(tīng)風(fēng)之歌，這樣想來(lái)，所有的生命也都是一首歌，在歷史的長(zhǎng)河中如白駒過(guò)隙一般。與頑石相比，短暫的生命意義何在? 草榮草枯本為自然現(xiàn)象，可謂自榮自枯自安然。我夜坐聽(tīng)風(fēng)，晝眠聽(tīng)雨。在自然和心靈的風(fēng)雨中，終于悟得月如何缺，天如何老。其實(shí)千百年前，蘇子就對(duì)自然和人生發(fā)過(guò)同樣的一句感嘆:“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！碑?dāng)心靈的小宇宙和外在的大宇宙融合貫通，這寂寞的情懷也將撫慰古往今來(lái)人們的心靈。
[李悅]：著名畫家何家英老師在看過(guò)我的作品《且聽(tīng)風(fēng)吟》之后，說(shuō)：“畫如其人，畫作的品格比較高，形式和構(gòu)圖容易讓人記住，但要注意把握在比例上的關(guān)系，石頭渾若天成就像建筑一樣，感覺(jué)要把這個(gè)畫面撐開(kāi)了，要有一種視覺(jué)上的張力，這是一種精神的表達(dá)。”我想將何老師評(píng)語(yǔ)作為進(jìn)一步繪畫的鞭策和注腳，繼續(xù)再畫一些關(guān)于永恒與瞬間題材的作品。關(guān)于夢(mèng)想，我還在路上，我正在前行。
在深入生活扎根人民中尋找創(chuàng)作靈感
[天津美術(shù)網(wǎng)]：是啊，因?yàn)槲覀儺吘股钤诋?dāng)代，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的過(guò)程要融合現(xiàn)代的因素，作品再呈現(xiàn)給大家的同時(shí)更容易讓大家在審美的方面有一種新的感受。我們都知道您參加了很多次美術(shù)展覽?，F(xiàn)在即將舉行第十三屆全國(guó)美展了了，還有建國(guó)七十周年的主題性展覽，在這些方面您有沒(méi)有做好準(zhǔn)備呢，給我們劇透一下吧。
[李悅]：我確實(shí)也在準(zhǔn)備，因?yàn)榻衲晔墙▏?guó)70周年，肯定有很多這種主題性的展覽。作為文藝工作者，應(yīng)該多創(chuàng)作一些歌頌祖國(guó)，歌頌美好生活的作品。今年也是第十三屆全國(guó)美展，大家的力作匯集的一個(gè)展覽，都在積極的籌備這個(gè)展覽，同時(shí)今年還計(jì)劃在五月份的時(shí)候在西洋美術(shù)館籌備一個(gè)幾個(gè)朋友在一起的三人展，作品也在準(zhǔn)備，都在籌備當(dāng)中，希望今年多出一些好的作品，多給大家一些美好的感受。
[天津美術(shù)網(wǎng)]：藝術(shù)源于生活，高于生活，我們的藝術(shù)創(chuàng)作肯定還要來(lái)源于生活，現(xiàn)在我們的生活環(huán)境也和之前不同了，對(duì)于您這個(gè)創(chuàng)作來(lái)說(shuō)，您是如何感知的。
[李悅]：作為畫家來(lái)講，深入自然、深入生活的寫生是必不可少的，之前也是一直在做。廣大文藝工作者要深入生活，扎根人民群眾，所以今年我除了寫生和一些基層慰問(wèn)，今年和騰訊大燕網(wǎng)那邊也有一個(gè)扶貧助困的活動(dòng)，主要是扶助農(nóng)村的一些貧困兒童，對(duì)他們有一些助學(xué)的活動(dòng)，把自己的藝術(shù)能夠帶給孩子們，進(jìn)行一些基礎(chǔ)的美術(shù)教育，希望通過(guò)這些深入基層的活動(dòng)多發(fā)現(xiàn)生活的靈感，多發(fā)現(xiàn)生活的素材，能夠多表現(xiàn)咱們?nèi)嗣袢罕娮钕猜剺?lè)見(jiàn)的，最能夠發(fā)自內(nèi)心的這樣的藝術(shù)作品。
[天津美術(shù)網(wǎng)]：謝謝李老師，我們通過(guò)今天的了解，我們今后也會(huì)第一時(shí)間關(guān)注李老師的繪畫信息和動(dòng)態(tài)進(jìn)行報(bào)道，因?yàn)槲覀冎酪环髌沸枰e累生活的閱歷，還有對(duì)藝術(shù)不斷深入的去研究，也是藝術(shù)道路踐行的一個(gè)過(guò)程，我們也會(huì)祝福您的藝術(shù)會(huì)越來(lái)越好，也希望您擁抱生活，承古啟今，創(chuàng)作出更好的作品。
[李悅]：謝謝大家，謝謝天津美術(shù)網(wǎng)。
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