當(dāng)目睹送別后母親轉(zhuǎn)身拂袖拭淚時(shí);當(dāng)看到年邁的父親在兒子面前變得小心翼翼時(shí);當(dāng)重溫著初為父母抱著稚嫩的嬰兒激動(dòng)萬(wàn)分時(shí);當(dāng)叛逆的少年對(duì)著母親歇斯底里地大吼時(shí);當(dāng)苦惱著孩子對(duì)自己的憤怒無(wú)動(dòng)于衷時(shí);當(dāng)聽(tīng)到抱怨別人父子母女情深似海,自己的父母這般冷酷時(shí);當(dāng)回憶著傍晚站在村口的婦女等待歸家的孩童時(shí);當(dāng)凝望著病榻前不離不棄的子女時(shí);當(dāng)我們追問(wèn)或者被追問(wèn)“為何生下我”時(shí),我頭腦里閃過(guò)這樣一個(gè)答案:所謂父母子女之情,只不過(guò)是一場(chǎng)漸行漸遠(yuǎn)的離別,也是一場(chǎng)且行且珍惜的修行。臺(tái)灣作家龍應(yīng)臺(tái)在《親愛(ài)的安德烈》和《目送》中的兩段話(huà)闡釋了父母子女之情:
所謂父母,就是那不斷對(duì)著背影既欣喜又悲傷,想追回?fù)肀в植桓衣晱埖娜恕?/p>
我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。
父母與孩子的聯(lián)結(jié)好似一幅流動(dòng)的畫(huà)卷,共處的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝:襁褓嬰兒還蜷縮在母親的懷里,父母便是全世界;滿(mǎn)歲后,已學(xué)會(huì)走路的孩子掙脫著父母的懷抱;肆意奔跑時(shí),孩童用眼睛和雙腳探索世界;入了學(xué)交了友,日記本上多了一把鎖,再喚他時(shí)多了一扇門(mén);孩子考上了大學(xué),欣喜之余卻發(fā)現(xiàn)他也許千里迢迢,一年才回來(lái)兩次;孩子在外工作時(shí),對(duì)他的期盼變成了長(zhǎng)途電話(huà)里的幾句問(wèn)候;成了婚,孩子有了自己的孩子,短暫的閑聊成了美好的回憶……孩子漸漸長(zhǎng)大,他接觸的世界越來(lái)越大,對(duì)父母的依賴(lài)越來(lái)越少,相處的時(shí)光越來(lái)越少。但有了孩子,父母的虛空有所寄托,就可以體驗(yàn)到生命層層開(kāi)放的神秘和欣喜,可以放下戒備信馬由韁地愛(ài)。
為人父母也是有有效期的,在逐漸放手和退出中完成著自己的使命,一生都在一次次目送孩子漸行漸遠(yuǎn)。無(wú)論再忙再累,孩子的成長(zhǎng)終身僅此一次,最不該偷懶這寶貴的十幾年,所以不要等到失去,才去懷念。
再怎么言說(shuō)父愛(ài)母愛(ài)的偉大也不為過(guò)。在父母子女的關(guān)系中,父母的付出在先,養(yǎng)育之恩大于天。從孩子呱呱墜地,牙牙學(xué)語(yǔ),蹣跚學(xué)步,懵懂無(wú)知,到長(zhǎng)大成人,風(fēng)華正茂,再到成家立業(yè),兒女繞膝,人生的許許多多的時(shí)刻都伴隨著父母的辛勞付出,無(wú)私奉獻(xiàn)。父母永遠(yuǎn)是孩子御寒的棉衣,避風(fēng)的港灣,落魄時(shí)最后的尊嚴(yán)。
孩子的對(duì)立反抗、叛逆抑郁、自閉固執(zhí)背后幾乎都能找到用喊聲來(lái)表現(xiàn)權(quán)威的父母。無(wú)論當(dāng)初爭(zhēng)吵的內(nèi)容是對(duì)是錯(cuò),原來(lái)都那么無(wú)關(guān)緊要,孩子最后只記得爭(zhēng)吵本身。父母愛(ài)的價(jià)值永遠(yuǎn)在于孩子的反饋。世界正在狠狠地懲罰著不能好好說(shuō)話(huà)的父母。所以,溝通從溫柔地表達(dá)開(kāi)始,話(huà)要好好說(shuō),能好好說(shuō)話(huà)本身就是一種智慧。
很難想象與父母關(guān)系不睦人的內(nèi)心是多么的煎熬,想要獲得肯定,又無(wú)能為力。這樣的人能否從親情淡漠的原生家庭的藩籬中掙脫出來(lái),這取決于愛(ài)的能力。為父母,做子女,都需要一直自我成長(zhǎng),不斷完善,這樣才能不在矛盾的漩渦中循環(huán)往復(fù)。
作家紀(jì)伯倫的《致我們終將遠(yuǎn)離的兒女》中所言:
你的兒女,其實(shí)并不是你的兒女。他們是生命對(duì)于自身渴望而誕生的孩子。他們借助你來(lái)到這個(gè)世界,卻非因你而來(lái),他們?cè)谀闵砼?,卻并不屬于你。你可以給予他們的是你的愛(ài),卻不是你的想法,因?yàn)樗麄冇凶约旱乃枷搿?/p>
“度”是父母子女關(guān)系最不容易衡量的標(biāo)桿。過(guò)分的嬌縱,過(guò)分的溺愛(ài),過(guò)分的掌控,過(guò)分的嚴(yán)苛,過(guò)分的索求,過(guò)分的攀比,過(guò)分的透支愛(ài),都將使得親子關(guān)系失衡。孩子是獨(dú)一無(wú)二的,期望要適中。古人說(shuō):父母之愛(ài)子,則為之計(jì)深遠(yuǎn)。蘇軾在《洗兒戲作》中卻有別樣的寄語(yǔ):
人皆養(yǎng)子望聰明,我被聰明誤一生。
惟愿孩兒愚且魯,無(wú)災(zāi)無(wú)難到公卿。
另外,對(duì)孩子的認(rèn)知,會(huì)影響自我評(píng)價(jià),要關(guān)注個(gè)性發(fā)展,而不只是盯著結(jié)果。
紛繁的世界,多樣的父母。有把兒女疼惜如命的,也有自私索取大過(guò)舐?tīng)偾樯畹?;有能換位思考的,也有固執(zhí)己見(jiàn)的;有溫柔體貼的,也有謾罵鞭打的……沒(méi)有完美無(wú)瑕的父母。有人曾感嘆自己在落魄潦倒時(shí)看清了父母,尖酸的言語(yǔ)像一把利刃插在心頭,結(jié)下的心結(jié)久久不能解開(kāi),影視劇里的樊勝美、蘇明玉、房似錦,對(duì)父母結(jié)下了怨恨的心結(jié),她們折磨疏離的不僅是父母,還有那個(gè)負(fù)傷的自己,有些父母的缺點(diǎn)成為子女一輩子都繞不過(guò)的結(jié)。只有學(xué)會(huì)接受生命里的不完美,才能學(xué)會(huì)原諒和愛(ài)。愛(ài)是唯一的救贖。不原諒寬宥給予她們生命的父母的人,終將不會(huì)真正救贖自己。從敵意到釋然,從排斥到接受,從困惑到懂得,在寬容里接納了這個(gè)世界。
人生最大的挑戰(zhàn)就是接受平凡的父母,平凡的自己,平凡的子女。接受平凡,就是與自己的人生和解。
日本品川孝子所說(shuō):
“孩子與家長(zhǎng)的關(guān)系是孩子一生轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵,也是將來(lái)他們踏入社會(huì),基本接人待物的依據(jù),關(guān)心你的孩子,別忘了重視你與孩子的關(guān)系?!?/p>
親子關(guān)系融洽,孩子有勇氣去體驗(yàn)恐懼焦慮,孩子能從父母那里獲得一種成長(zhǎng)的力量,一種精神的支持,能夠去釋放和建構(gòu)自己,發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。父母在自由和諧和彼此尊重的環(huán)境中,靠引導(dǎo)來(lái)教育孩子。怎么才能擁有良好的親子關(guān)系呢?
高效地陪伴,成為孩子的精神伙伴。
昂貴的玩具,華麗的衣服,都不及父母的陪伴。陪伴孩子,不是父母在身側(cè),心思在別處,而是無(wú)論時(shí)間長(zhǎng)短,在于用心。在生活中留出時(shí)間全身心地陪伴孩子,共讀一本書(shū),一起玩玩家庭游戲,賞賞花,聊聊天……童年是建立親子關(guān)系的重要時(shí)期,盡量給孩子一個(gè)美好的童年。
尊重和理解是良好親子關(guān)系的前提
理解和愛(ài)是父母和子女之間一切對(duì)話(huà)的基礎(chǔ)。孩子是個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,而非父母的附屬。有了自己思想和感受,這需要父母的尊重。即使孩子犯錯(cuò)誤鬧情緒,耐心傾聽(tīng),讓他敞開(kāi)心扉,走進(jìn)他的內(nèi)心世界。責(zé)罵只會(huì)讓孩子懷疑自己的價(jià)值。
父母恩愛(ài),情緒穩(wěn)定。
一個(gè)和睦的家庭,比任何教育理論都管用。父母關(guān)系融洽給了孩子安全感,情緒管理好,孩子的人格才能健全,性格才強(qiáng)大,內(nèi)心才能充滿(mǎn)愛(ài)和正能量。
父母總想通過(guò)先進(jìn)的教育來(lái)讓孩子變得獨(dú)立優(yōu)秀,然而卻忽略了:父母子女首先是一個(gè)生命與另一個(gè)生命的親密結(jié)合,父母與孩子先有連結(jié)關(guān)系,后有教育關(guān)系。孩子通過(guò)與父母的關(guān)系,感受到了自己的存在、愛(ài)和安全感,然后才能感受自己內(nèi)心需要建構(gòu)的部分。
父母陪子女長(zhǎng)大,子女陪父母變老。我們不知道這種漸行漸遠(yuǎn)的修行還能走多久,現(xiàn)在唯一可做的就是珍惜當(dāng)下,過(guò)好剩下的每一天。
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