（考試時(shí)間：60分鐘 ；總分：100分）
擬卷：陳軍 審校：梁志香 林風(fēng)
班級(jí) 姓名 座號(hào)
題 號(hào)
一
二
總 分
（一）
（二）
（三）
得 分
一、 積累與運(yùn)用（４5分）
1、給下列加點(diǎn)的字注音。（１０分）
⑴軒邈（ ） ⑵簞瓢屢空（ ） ⑶泠泠作響（ ）
⑷以衾擁覆（ ） ⑸食馬者（ ?。?nbsp; ⑹鳶飛戾天（ ）（ ）
⑺黔婁（ ） ⑻駢死（ ） ⑼缊袍敝衣（ ）
2、你知道下列加點(diǎn)詞在句中的意思嗎?請(qǐng)解釋出來(lái)。（１2分）
⑴造飲輒盡（ ） ⑵性嗜酒（ ?。? ⑶或置酒而招之（ ）
⑷曾不吝情去留（ ）?、摄曈x賦詩(shī)（ ） ⑹若人之儔（ ?。?div style="height:15px;">
⑺每假借于藏書(shū)之家（ ?。?⑻弗之?。ā ?nbsp; ） ⑼不敢稍逾約（ ?。?nbsp; ⑽援疑質(zhì)理（ ） ⑾自將磨洗 （ ） ⑿期在必醉 （ ）
3、找出下列句子中的通假字，在橫線上寫(xiě)出通假字、本字及讀音。（5分）
（１）窺谷忘反:
（２）同舍生皆被綺繡：
（３）食之不能盡其材：
（４）其真無(wú)馬邪:
4、成語(yǔ)積累（3分）
馬在生活中起著巨大的作用，所以它備受青睞。唐代文學(xué)家韓愈在《馬說(shuō)》中就借千里馬來(lái)比喻人才。請(qǐng)寫(xiě)出三條帶有馬字的成語(yǔ)。
（1） _________ （2） _________ （3） _________
５、按要求默寫(xiě)：（每空1分，共１５分）
（1）急湍甚箭，___________________________。（吳均《與朱元思書(shū)》）
（2）抽刀斷水水更流，__________________________。（李白《宣州謝眺樓餞別校書(shū)叔云》）
（3）《赤壁》一詩(shī)中作者抒發(fā)感慨的詩(shī)句是：“ ， 。”
（4）《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中有一聯(lián)是千古名句，現(xiàn)在常用它來(lái)說(shuō)明新事物必將取代舊事物，這兩句是：“ ， 。”
（5）蘇軾在《水調(diào)歌頭》中集中表達(dá)詞人對(duì)親人的懷念、祝愿和慰藉的詞句是：“ ， 。”詞中蘊(yùn)含人生哲理的句子是：“ , , 。”
（6）《山坡羊 潼關(guān)懷古》中以動(dòng)寫(xiě)靜的句子是：“ ， 。”
（7）《過(guò)零丁洋》中表現(xiàn)詩(shī)人誓死報(bào)國(guó)的崇高的愛(ài)國(guó)情懷與堅(jiān)貞的民族氣節(jié)的詩(shī)句是：“ ， 。”
二、閱讀理解（55分）
（一）閱讀《與朱元思書(shū)》中文段，完成6—10題。（２１分）
①夾岸高山，皆生寒樹(shù)，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。②泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。③蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。④鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。⑤橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。
６.解釋加點(diǎn)詞的含義。(4分)
①互相軒邈（ ）②鳶飛戾天（ ）
③望峰息心（ ）④負(fù)勢(shì)競(jìng)上（ ）
7.作者用“負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰”寫(xiě)山，參照你乘船或坐車(chē)時(shí)的體驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)好在哪里？(4分)
8.從寫(xiě)景方面看，這段文字寫(xiě)景順序是怎樣安排的？作者是從哪幾個(gè)角度來(lái)描寫(xiě)景物的？(4分)
9.從抒情方面來(lái)看，作者用了什么樣的手法？抒發(fā)了自己什么樣的思想感情？(4分)
10.說(shuō)說(shuō)你對(duì)“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。”一句深層意思的理解。寫(xiě)一則200字左右的筆記。(５分)
（二）閱讀《送東陽(yáng)馬生序》中文段，完成11—16題。（18分）
余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū)。既加冠，益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門(mén)人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則緼袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意。以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
11、寫(xiě)出下面加點(diǎn)字的讀音。(2分)
（1） 嗜學(xué)( ) （2） 叱咄( )
12、解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。(4分)
（1）錄畢，走送之( ) （2）俟其欣悅( )
（3）寓逆旅主人 ( ) （4）禮愈至( )
13、用“/”劃分下面句子的朗讀節(jié)奏。（每句劃一處）（3分）
先達(dá)德隆望尊，門(mén)人弟子填其室，未嘗稍降辭色。
14、下列各組句子中加點(diǎn)虛詞的意義、用法相同的一項(xiàng)是( ) (３分)
A、每假借于藏書(shū)之家 戰(zhàn)于長(zhǎng)勺
B、當(dāng)余之從師也 予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染
C、足膚皸裂而不知 氣可以養(yǎng)而致
D、以衾擁覆 雖乘奔御風(fēng)不以疾也
15、翻譯下面的句子。(３分)
以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。
譯文：____________________________________________________________________。
16、選段寫(xiě)了作者幼時(shí)求學(xué)的艱難和成年后求師的艱難這兩方面的內(nèi)容，其中"求師的艱難"表現(xiàn)在哪三個(gè)方面?(3分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________ （三）閱讀《五柳先生傳》中文段，完成17—20題。(16分)
先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹(shù)，因以為號(hào)焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書(shū)，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自?shī)?，頗示己志。忘懷得失，以此自終。
贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。”其言茲若人之儔乎?銜觴賦詩(shī)，以樂(lè)其志。無(wú)懷氏之民歟?葛天氏之民歟?
17、解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意義。(4分)
(1) 亦不詳其姓字：_________________ (2) 既醉而退：_________________
(3) 親舊知其如此：_________________ (4) 以樂(lè)其志：_________________
18、下列各組句子中加點(diǎn)的詞，意義和用法相同的一組是( ) (３分)
A、亦不詳其姓字； 其言，茲若人之儔乎 B、因以為號(hào)焉； 以樂(lè)其志
C、或置酒而招之； 無(wú)懷氏之民歟 D、或置酒而招之； 既醉而退
19、把下列兩個(gè)句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。(６分)
(1) 不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。
譯文：__________________________________________________________________。
(2) 造飲輒盡，期在必醉。
譯文：_________________________________________________________________。
20、本文寫(xiě)了五柳先生哪幾方面的愛(ài)好?請(qǐng)摘錄原文回答。(3分)
_____________________________________________________________________________
參考答案
一、（47分）
１、⑴ miǎo ⑵ dān ⑶ líng ⑷ qīn ⑸ sì ⑹ yuān lì ⑺ qián ⑻ pián ⑼ yùn
２、 ⑴就。⑵愛(ài)好。⑶有時(shí)。⑷舍不得?！、删票?。⑹輩，同類(lèi)。⑺借。⑻懈怠。
⑼超過(guò)約定的期限。⑽引，提出。⑾拿。⑿期望。
３、反通返，fǎn 被通披，pī 食通飼，sì；材通才，cái 邪通耶，yé
４、例：萬(wàn)馬奔騰 馬到成功 一馬平川 老馬識(shí)途 車(chē)水馬龍 馬不停蹄等
５、（1）猛浪若奔。 （2）舉杯消愁愁更愁。（3）東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。 （4）沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。（5）但愿人長(zhǎng)久， 千里共嬋娟。 人有悲歡離合， 月有陰晴圓缺， 此事古難全。（6）峰巒如聚；波濤如怒。（7）人生自古誰(shuí)無(wú)死? 留取丹心照汗青。
二、（53分）
（一）
6. ①爭(zhēng)著往高處和遠(yuǎn)處伸展 ②至 ③平息 ④憑依
7. 以動(dòng)寫(xiě)靜，使靜止的景物富有動(dòng)感，更能生動(dòng)形象地描繪出兩岸山勢(shì)的陡峭與壯美，給人以身臨其境之感，給讀者留下深刻印象。
8. 由高到低，由遠(yuǎn)及近 視覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)
9. 比喻 雖亟思奮發(fā)有為，但終未顯達(dá)，故而有些消極遁世的思想情感。
10. 這兩句主要寫(xiě)人們?cè)谶@高山、泉水和草木鳥(niǎo)獸的奇景中的感受。這兒是一個(gè)和諧、美好的世界。這樣的世界，使人意志奮發(fā)，精神高尚，那些汲汲于追求個(gè)人名利的人，那些被世俗事務(wù)纏得暈頭轉(zhuǎn)向的人，到這里來(lái)看一看這雄奇的景象，也會(huì)被它所吸引，可以冷靜一下頭腦，讓自己的身心得到暫時(shí)的休息，讓自己的靈魂得到凈化。（言之有理即可）
（二）
11、 (1)shì (2)duō
12、 (1)跑(或：趕快) (2)等待(或：等到) (3)寄居(或：居住、住在) (4)周全（4分）
13、先達(dá)/德隆望尊，門(mén)人弟子/填其室，未嘗/稍降辭色。
14、B
15、因?yàn)閮?nèi)心有足以快樂(lè)的事，不覺(jué)得吃的穿的不如人。(或：因心中有足以快樂(lè)的事，不感到衣食的享受比不上其他的人) (關(guān)鍵字詞未譯準(zhǔn)，一個(gè)扣0．5分，扣完該小題分為止)
16、叩問(wèn)之難；旅途之艱；生活之苦。(每個(gè)要點(diǎn)1分，意對(duì)即可)
（三）
17、(1) 知道，詳細(xì)地知道 (2) 已經(jīng) (3) 朋友 (4) 以……為樂(lè)，為……而感到快樂(lè)。(每答對(duì)一個(gè)得1分)
18、D （2分）(A中的兩個(gè)“其”分別是“他的”和“那”之意；B中的兩個(gè)“以”分別是“用”和“而”之意；C中的兩個(gè)“之”分別作代詞“他”和助詞“的”)
19、 (1)不為貧窮而憂愁，不熱衷(熱中)于發(fā)財(cái)做官。 (錯(cuò)漏譯“戚戚”和“汲汲”每個(gè)扣0．5分；句式句意譯不對(duì)不順要扣1分)
(2)去喝酒就一定要喝光，希望一定喝醉(或譯為“一定要喝醉”)。（錯(cuò)漏譯“造”、“輒”、“盡”字每個(gè)扣0．5分；句式不順不對(duì)要扣1分) （4分）
20、 ①好讀書(shū) ②性嗜酒 ③常著文章自?shī)剩奎c(diǎn)1分）
