過去，很多班主任在假期里會組織補課，有些家長也多次打電話催促，讓我組織本班老師為本班學(xué)生補補課，并說，在哪都是補，自己的老師更了解學(xué)生，總比在外面輔導(dǎo)機構(gòu)強。每到假期，家長對孩子補課的熱度極高。
每每掛斷電話后，默默地點燃煙卷，內(nèi)心充滿了矛盾。幾年來，我從未見到過班里的某位同學(xué)因假期補過課而總成績會突然取得穩(wěn)定進步的！奇怪的是，家長又好像視而不見，依舊趨之若鶩！
書堆中的笑容
一個班級里，總有第一名，自然就有倒數(shù)第一名。我曾專門對自己班做過調(diào)查，結(jié)果大為吃驚。父母當(dāng)官或做生意或單親家庭的孩子，大都是墊底的差生；父母是農(nóng)民的，孩子大都是中等生；工薪階層的孩子，以中上等生居多，頂端的尖子生幾乎全部來自工薪家庭。
家庭環(huán)境對于孩子學(xué)習(xí)成績的重要性可見一斑！
奧巴馬送女兒上學(xué)
小鄭同學(xué)在班級里一直墊底，我曾多次向家長反映小鄭在課上偷看漫畫違紀的事兒，并要求抽時間過來協(xié)助老師曉以利弊，進行批評教育，但都以工作忙為由推脫。
一天下午，終于其父開一輛警車過來了，說是有公差正好路過。說話很是客氣，對于孩子看漫畫的癖好，他只是一個勁兒地請求老師們多管理教育，并說孩子根本不聽自己的話。談話期間，他的電話鈴響個不停，臨走時，非要塞給我一條煙卷，便匆匆而去。
事后，我專門來到小鄭的宿舍，掀起被褥，滿滿一層漫畫書！找小鄭談話后得知，其父母均在政府部門工作，父親是市公安局中層領(lǐng)導(dǎo)，每次學(xué)校放假，他幾乎都是一個人在家，于是就迷上了漫畫。平日父母很少過問他的成績，只是向他透露過高考只要能上300分，就能托以前戰(zhàn)友的關(guān)系讓他走軍校。
你所不知道的00后
班上小劉的成績一直名列前茅，其父母均是計生委的普通科員，每次小劉的成績略有下降，便會驚慌地打電話或親自過來找我，詢問孩子退步的原因，以及這段時間在校的表現(xiàn)。
交談中，其母親跟我透露，平時周末，她都會寸步不離地陪孩子，不追劇，不逛街，不玩手機，只是靜靜地聽孩子寫作業(yè)，孩子寫累了，便陪他聊會天。這次周末，在她為孩子做飯時，孩子總有意無意地提起宿舍的事兒，于是，便放下手頭的活，旁敲側(cè)擊地跟孩子聊了起來，聊天得知孩子跟下鋪的舍友一直在鬧矛盾。下鋪同學(xué)嫌他晚上打臺燈學(xué)習(xí)干擾其休息，矛盾由此產(chǎn)生。
對于這件事，小劉竟從來沒有向我反映過！
陪孩子看書的家長
后記：
思緒萬縷，感慨頗多。如今補課現(xiàn)象的飽受詬病只不過是一種表象，事實上，大多家長一邊大罵無良教師靠補課斂財，一邊又著急為孩子四下打聽譜點的老師來補課;一邊抱怨老師對自己孩子管理松垮，一邊又生怕孩子壓力太大；一邊害怕自己的孩子會打架、早戀，一邊又不愿意舍棄追劇的時間來陪孩子認真地交流心聲！
其實，很多孩子成績差的主因，就在家長！為了孩子的成績，家長第一反應(yīng)是：孩子該怎么做。于是乎，把孩子本就少的可憐的空閑時間一股腦安排到各種補課班里。自己省事兒，孩子就會出事兒。如果哪天家長會去想，“我該做什么”，那孩子距離進步就不遠了！
無奈的孩子
很多時候，孩子的內(nèi)心是孤獨的，學(xué)校的事兒，其實孩子更愿意與父母分享。由于特殊的社會角色，他們很難找到傾吐心聲的對象，縈繞在耳畔的不是家長的督促和責(zé)罵，就是老師的批評和教導(dǎo)！由是，一些錯誤的行為便得不到及時的發(fā)現(xiàn)，久而久之也就形成了一些不利于學(xué)習(xí)的習(xí)慣，習(xí)慣不好，成績自然不會優(yōu)秀。
最后，教育不僅僅是老師學(xué)校的事兒，那些希望孩子進步的家長朋友，到了靜下心來真真反思自己的時候了。。。。。。。
