孩子的成長過程，離不開家長的陪伴和老師的教育，家長作為孩子的第一任老師，也是終生的老師，對孩子的教育和影響是非常重要的。在教育孩子的過程中，如何給孩子正確的鼓勵和懲戒，用科學的激勵機制去引導孩子健康成長，已經(jīng)越來越迫在眉睫，今天晚上華大新父母研究院黨教授就圍繞這一主題給家長指點迷津。
孩子在成長的過程中，難免會犯錯誤，孩子犯錯時如何懲戒，很多家長采用大罵孩子，動輒就拳打腳踢，還惡語相加，給孩子心靈帶來巨大的傷害，家長要知道打和罵孩子都是非常錯誤的行為。
還有很多家長在孩子取得好成績后，不知道怎樣去獎勵孩子，孩子考100分，孩子進步很多名次，就開始張口給家長要東西，家長不知道如何處理？孩子無論是在家還是在外邊犯錯時，家長都不知道怎樣懲戒孩子？
2020年江夏一中學孩子跳樓自殺事件，再次給我們敲響了警鐘。教育就是獎懲的藝術，正確的獎懲孩子，是家長管理孩子藝術性和智慧性的體現(xiàn)。
家長教育孩子通常有兩種認識：
第一種認識是賞識、表揚、激勵，這對孩子自信心的培養(yǎng)非常有好處，但如果家長毫無原則夸獎孩子，孩子犯錯時還一味姑息，遷就孩子，孩子就會越來越難管，現(xiàn)在很多老師不敢管孩子，為什么？家長在家就不敢管，老師怎么去管？
第二種認識是夠棒底下出孝子，不打不成才。把懲戒當成體罰，孩子一犯錯，家長就大打出手，還父母雙打，把錯誤變成對孩子的心理傷害，影響孩子健康人格成長。家長一定要掌握科學的獎懲辦法，進行合理教育。
合理教育，就是有獎也要有懲。因為整個社會就是建立在一定的獎懲體系上，獎懲無處不在。成年人努力工作，就能得到獎金、勛章、獎牌、獎杯，不努力工作，就可能受到扣發(fā)獎金、罰款，觸犯法律，還要鋃鐺入獄，接受法律的處罰。這也是世界正常運轉的方式。
家庭、學校是孩子成長的溫室，但孩子最終是要踏入社會的，家長一味賞識孩子，遷就孩子，不去懲罰孩子，不能讓孩子懂得從小為自己的錯誤買單，一遇挫折，就出走，甚至自殺，這樣，孩子一旦步入社會，冰涼的社會就會教育你的孩子，那樣的結局肯定是我們不愿意看到的。
孩子的成長就好比我們種植的小樹，獎勵就好比是松土、澆水、施肥，而懲戒就是整理、修剪枝葉，這樣小樹才能茁壯成長，成為參天大樹。
開展好獎懲的依據(jù)，看是否有利于孩子健康成長，是否有利于孩子好習慣培養(yǎng)，是否有利于孩子形成正確的價值觀，把獎勵和懲戒結合起來，家庭、學校教育才完整。
一.獎勵
（一）獎勵是家長期待的行為，強化就是獎勵。孩子出現(xiàn)好的行為后，家長給予行為以獎勵，孩子在行為受獎勵后，又有了好的新的行為表現(xiàn)。例如孩子刷牙，這次刷牙比較好，家長給予表揚，下次會刷的更好，家長再給予表揚、強化，慢慢孩子養(yǎng)成好的刷牙習慣。
（二）獎勵的方式
把獎勵作為一種強化物，有消費型、活動型、操作型、衣物型、社會型等等獎勵方式，我們不提倡把金錢作為強化物進行獎勵，金錢作為強化物，孩子容易形成金錢萬能思想，盲目崇拜金錢，會給孩子帶來傷害。我們提倡獎勵以精神為主，物質(zhì)為副，大人要多贊賞、表揚孩子，孩子特別喜歡有權威人的贊賞。
（三）如何進行正確的獎勵
1.獎勵態(tài)度、過程。
比如孩子學習進步了，要獎勵孩子的學習態(tài)度，努力的過程，而不是獎勵孩子分數(shù)和名次。
2.獎勵不可太爛、太多。
獎勵的最佳境界就是沒有獎勵。家長一定不要動不動就獎勵，獎勵過多，孩子就會不珍惜，還會讓家長不斷加碼，會誤導孩子為了獎勵才學習。家長要定期和不定期獎勵相結合。
3.獎品要適當。
獎品的價值不要太高，要與孩子的年齡特點相適應。比如孩子這次考試好了，家長就給孩子買手機、電腦、游戲機，結果毀了孩子。
4.獎勵要一諾千金。
家長給孩子約定好下次進步多少名次，給予什么獎勵，一定要兌現(xiàn)。
5.精神獎勵為主，物質(zhì)獎勵為輔。
如果家長以物質(zhì)獎勵為主，孩子就容易養(yǎng)成吃穿喝物質(zhì)享受，即便是物質(zhì)獎勵，也要以學習用品獎勵為主，獎勵一本孩子喜歡的書，喜歡的文具，作業(yè)本等等，精神獎勵父母一定要發(fā)自內(nèi)心的夸獎，要會運用肢體語言，一個微笑，一次擁抱等等。何時采用物質(zhì)獎勵呢？家長不要輕易承諾物質(zhì)獎勵，要孩子自己提出后，給孩子一塊商量，再進行物質(zhì)獎勵。
6.獎勵要及時。
獎勵一定要注意時效性。孩子主動去掃地，家長要及時肯定，表揚具體好到哪里。
7.不要誤用獎勵。
開始孩子想要東西，家長不給，結果孩子一鬧，家長就又買了；孩子公共場所，大聲吵鬧，家長為了制止孩子行為，給金錢讓孩子安靜，這些都是不可取的。
二.懲戒
（一）懲戒孩子一定要有智慧，懲戒是教育手段，是非常講究藝術性的一種方法。
孩子受懲戒，將來社會上可以少栽跟頭。犯錯是孩子的權利，也是孩子成長的資源，犯錯就是孩子在成長，這一點家長一定要明白。與其孩子成年后犯錯，不如讓孩子孩子時犯錯，一定要告訴孩子懂得規(guī)則，家庭、學校、社會都有自己的規(guī)則，農(nóng)民種地有種地的規(guī)則，商人經(jīng)商有經(jīng)商的規(guī)則，要教育孩子敬畏規(guī)則，按規(guī)則辦事，違反規(guī)則，就要被處罰。要讓孩子明白，世界不是為他所造，不能唯我獨尊，自以為是。
（二）懲戒的方式
1.代償式懲戒
例如增加作業(yè)抄寫量等
2.剝奪式懲戒
如，不準看電視，不準玩游戲等等。
3.自然后果懲戒（痛苦體驗）
如：玩火燒手，讓孩子體驗到玩火的痛苦后，不再去玩火。
（三）合理懲戒的方法
1.懲戒具體行為，而不是懲戒孩子人格。
孩子人格任何時候都不要懲戒，越是懲戒孩子時，越要尊重孩子人格。
2.切忌公共場所，外人面前懲戒孩子。
當眾不留情面懲戒孩子，會傷害孩子自尊心。
3.懲戒要及時。
懲戒有沒有效果，關鍵看懲戒后孩子的反應。懲戒一定要及時，如果當時情況不允許，家長事后也要盡量還原當時情景，給予懲戒，讓孩子心服口服。
4.家長情緒不好時，不要懲戒孩子。
5.懲戒最忌諷刺、挖苦。
惡語謾罵會超出孩子理智范圍。
6.懲罰之后，要與孩子溝通。
教育要以理服人，懲罰孩子后，一定要給孩子分析錯誤的原因，將產(chǎn)生的后果，學會給孩子講道理。
7.懲戒孩子切忌嘮叨。
懲戒不要沒完沒了的嘮叨，經(jīng)常嘮叨，孩子會失聰，零反應，凡事點到為止，要一事一議，不要翻舊賬。
8.依照規(guī)則進行懲戒。
要讓孩子明白哪些行為是家長贊成的，要給孩子協(xié)商，制定一個家庭處罰規(guī)定，或者好孩子獎勵細則。
9.不要罰了又賞。
賞罰要分明，不要同一件事，媽媽懲罰，奶奶獎勵。
10.獎懲的比例。
7分獎勵，3分懲罰，遵循三七開原則。要多贊賞，鼓勵、贊揚、賞識增強孩子的自信心。
規(guī)則如何制定，一定要給孩子商量，一起制定家庭好孩子獎勵細則（標準），可以采用積分制，一個好行為積多少分，犯一次錯扣多少分，規(guī)則要涉及到孩子成長的方方面面，如學習、生活、勞動、家務、體育運動等等，采取貼小紅花形式，每天都要記下來，每周要總結，積分要兌換成獎勵。
孩子好行為的形成，不是一朝一夕就可以養(yǎng)成的，家長一定要會運用獎懲機制，鼓勵好的行為，糾正不好的行為，讓孩子樹立規(guī)矩意識，養(yǎng)成良好的行為習慣。
跟著新父母，學做好父母，建設好家庭，培養(yǎng)好孩子。關鍵家長要堅持，一定要堅持堅持再堅持，一個好孩子一定會在不久的將來，出現(xiàn)在你面前。
