談作文構(gòu)思中的想象與聯(lián)想
054900河北省邢臺市臨西縣搖鞍鎮(zhèn)中學(xué) 張連河
作文構(gòu)思就是作文時根據(jù)題目的要求，把頭腦中所擁有的材料，經(jīng)過認真地思考、加工，使散亂的素材成為一個有機的整體，形成一篇文章的骨架或雛形。通俗地說，構(gòu)思就是我們常說的“打腹稿”。
當我們看到作文題目，經(jīng)過認真審題以后，便開始了構(gòu)思。這時我們的頭腦往往廣開思路，浮想聯(lián)翩。如：“放學(xué)路上”這個題目，經(jīng)過審題，明確了時間是在“放學(xué)以后”，地點是在“路上”，那么，就應(yīng)該認真回憶一番。想的時候，可以“縱”想，即按時間先后的順序想；也可以“橫”想，即從空間上思考。這時，我們頭腦中涌現(xiàn)出許多與問題相關(guān)的素材。這些素材當然不能全部用到文章中去，必須經(jīng)過幾番思考、挑選、斟酌取舍，然后才能找出一個自己比較滿意的頭緒來，并在此基礎(chǔ)上對材料進行調(diào)整梳理。由此可見，構(gòu)思是成文前一系列相當復(fù)雜的思維過程，需要多方想象與聯(lián)想，并進行形象和邏輯思考。
在任何情況下的作文構(gòu)思都離不開想象和聯(lián)想。想象，就是對于不在眼前的事物而想出它的具體形象來。聯(lián)想，就是由此及彼，從一個事物想到另一個與之相關(guān)的另一事物的思維過程；這個過程是客觀事物之間的聯(lián)系在我們頭腦中的反映。“思接千里，視通萬里”說的就是想象、聯(lián)想的廣闊性。這說明想象、聯(lián)想可以突破時間和空間的限制。你的想象、聯(lián)想一旦展開了翅膀，就可以自由自在地在自我的遼闊的虛幻的世界中飛翔。你即可以上天，也可以入地；可以回溯到遠古時代，也可以走近未來的世界…… 世界上存在的東西，你可以通過想象來描繪；世界上不存在的東西，你也可以用想象和聯(lián)想來設(shè)計。
作文構(gòu)思時，大到一個情節(jié)的敘述，一個場景的描繪，一個人物形象的刻畫描摹，甚至整篇文章的結(jié)構(gòu)布局、詳略安排；小到一個比喻的運用，一個詞語的取舍，一個句式的選用，…… 無不跟作者的想象、聯(lián)想能力相聯(lián)系。寫人，想象到人的外貌、神態(tài)和內(nèi)心活動；繪景，想象到景物四季的具體變化，從自然景物聯(lián)想到社會生活和人的情感；記事，想象到事件的具體過程，聯(lián)想到事情的前因后果及不斷發(fā)展變化的曲折進程；議論，從日常的小事聯(lián)想到深刻的道理，甚至是逆向思維，從而提出新的觀點、見解。可見，在作文構(gòu)思時，如果能浮想聯(lián)翩，那么就會有源源不斷的可供選擇的素材，就能游刃有余地對文章進行合理有序的布局安排，就可以從自己頭腦的“語言庫”、“積累庫”中選取最鮮活的、有生命力的字眼以及最貼切、恰當?shù)木涫絹沓浞直憩F(xiàn)自己想要表達的意蘊內(nèi)涵，從而能夠避免許多諸如無從下筆、思維枯竭、語言干癟等寫作的不良弊病的出現(xiàn)。因此，豐富的想象和聯(lián)想是寫好作文的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。
聯(lián)想的種類有很多，現(xiàn)介紹常用的幾種。
相似聯(lián)想：就是想到與某一事物在性質(zhì)或形態(tài)上有相似點的其他事物的聯(lián)想。如看到布滿皺紋的臉就聯(lián)想到了核桃；看到人們因驚訝而張開的嘴就聯(lián)想到圓圓的酒盅；有黑板上的一個圓而想到了月亮、太陽……
相關(guān)聯(lián)想：即由某一事物而聯(lián)想到與之有關(guān)聯(lián)的其他事物的聯(lián)想。如由名詞“蘋果”而想到了蘋果的氣味、形態(tài)、顏色，甚至想到蘋果樹、葉……
對比聯(lián)想：由一種事物而想到在性質(zhì)或特點上與之相反或相排斥的另一事物。詩句“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的作者杜甫憂國憂民，由奢侈繁華的貴族生活而想到了路邊因受饑寒而死的貧苦人民，這就是對比聯(lián)想。
因果聯(lián)想：由一種事物想到與之有因果關(guān)系的另一事物，或由某一現(xiàn)象求其本質(zhì)的聯(lián)想。
推測聯(lián)想：對于尚不理解的或尚未出現(xiàn)的事物進行猜測的聯(lián)想。如能飛的汽車，人類到月球上生存等。
此外，聯(lián)想還有象征聯(lián)想，整體和部分聯(lián)想等多種形式。
聯(lián)想可以拓寬我們的思路，使文章組成一幅幅生動的畫面，有助于我們寫出有特色、有新鮮感的文章來。例如“母親”這個題目，我們運用各種聯(lián)想，可以分別從以下幾個方面立意：1、母親——偉大的祖國（象征聯(lián)想）；2、母慈父嚴（對比聯(lián)想）；3、母愛比海深（類似聯(lián)想）；4、從母親看女性世界（整體和部分聯(lián)想）。
又如“春”這個題目的聯(lián)想：1、春的生機和秋的蕭瑟（對比聯(lián)想）；2、春種秋實（因果聯(lián)想）；3、春——人生的春天（象征聯(lián)想）。
由以上所述可知，在審題之后，應(yīng)根據(jù)題目要求迅速展開豐富的想象與聯(lián)想，打開思路，搜集素材，確定題材；然后根據(jù)內(nèi)容表達的需要選取一種或數(shù)種聯(lián)想方式快速構(gòu)思成文。值得注意的是在思考時應(yīng)根據(jù)自己平時的知識儲存和體會想開去，應(yīng)從自己熟悉的方面想開去，從自己有話可說的方面想開去，從而使想象與聯(lián)想能夠順利進行。
想象、聯(lián)想能力的培養(yǎng)，要靠解放思想，開拓思路，不受陳規(guī)舊習(xí)所限；靠熱愛生活和敏銳的觀察；靠廣泛的興趣和知識的積累；同時還要靠不斷鍛煉。愿大家在讀書和寫作的實踐中努力培養(yǎng)和鍛煉自己的想象和聯(lián)想能力，寫出有新意、有創(chuàng)意的好作文來。
現(xiàn)搜集以下習(xí)題，以備鞏固訓(xùn)練：
1、補充句子：
雨過天晴，一道美麗的彩虹橫跨在空中，好像
2、用“（ ）”畫出下段文字中由實實在在的事物引起聯(lián)想的句子：
無數(shù)的水池在燦爛的陽光下，閃耀著各種不同的光輝，好像是鋪著的地毯上的寶石。池邊是金黃的石粉凝成的，像一圈圈彩帶。
3、充分發(fā)揮聯(lián)想，運用比喻句把下列詞語的意義表達得更明確、生動：
例：紅——（紅得像晚霞一樣）；
湖面平靜——（ ）；甜——（ ）；
苦——（ ）；白——（ ）；
黑——（ ）； 冷——（ ）；
熱——（ ）；倔強——（ ）；
溫和——（ ）；憤怒——（ ）；
沉重——（ ）；震聲大——（ ）；
雨大——（ ）；臉白——（ ）；
跳高時動作輕捷——（ ）；很吃驚——（ ）；
船快——（ ）；臉上皺紋多——（ ）；
胳膊瘦細——（ ）；臉瘦——（ ）。
參考答案：1、七彩橋。2、鋪著的地毯上的寶石；一圈圈彩帶。3、像鏡子；甜如蜜；像黃連；像鋪層厚雪；像木炭；像掉進了冰窖；像鉆進了蒸籠；如同一頭公牛；像小綿羊；像發(fā)瘋的獅子；像壓了一塊石頭；雷鳴般；傾盆\瓢潑似的；像饅頭；像輕盈的燕子；嘴可塞進一個蘋果\嘴像酒盅；離弦的箭；像核桃皮；像毛毛蟲；像羚羊。
