| 1、積極顯示學習的價值
你自己還是一名學習者嗎？你讀書、去圖書館、看教育的電視節(jié)目嗎？在家討論問題嗎？分享時政的觀點嗎？關注科學的發(fā)現嗎？你給孩子讀書嗎？你和孩子玩智力游戲（例如下棋）嗎？你促進孩子參與創(chuàng)造性的活動嗎？
你的示范作用會強有力地推動孩子的學習，孩子看到我們做這些，他們就會懂得學習的價值。
2、不要脅迫孩子學習
你可以關心孩子學習什么，但不要刻意地批評和監(jiān)督。吃飯的時候可以和孩子談談在學校學習的新東西，而不要批評或苛求孩子在學校的學習。
3、對孩子能有效地學習始終保持真誠的期待
為了學習，孩子必須相信他們能夠學習。這種態(tài)度受到孩子在校的經歷和來自教師和其他同學反饋的影響。然而你作為家長，你是孩子生活中最重要的大人，無論你對學習能力說什么或做什么會對孩子有效學習的自我概念產生主要的影響。
4、參與孩子的學?；顒?span lang="EN-US">
曾經相信孩子不學習是因為懶惰或愚笨，我們現在知道這是誤導和謬論。至少還有另外二種觀念在誤導我們：一是孩子不學習是因為老師的無效，二是孩子不學習是因為家長的漠視。二種觀念部分是真實的，但解釋孩子學習動力的不足過分簡單化了。學生、教師和家長在決定如何推動學生的學習都扮演重要的角色。作為家長，我們可以依*參與學?；顒油瓿晌覀兊慕巧?。認識老師、了解課程，支持學校，我們自己會變得更有知識，的確會受到推動去促進孩子學習的動力。 | 
