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近年來，求職應聘類節(jié)目吸引了廣大觀眾的眼球，如《非你莫屬》、《職來職往》、《超級面試》等等。這類節(jié)目將真實的求職應聘場景展現(xiàn)給大家，為求職者和觀眾們了解一些應聘技能提供了幫助。其中，有幾名求職者的經歷引起了我們的注意：
我們發(fā)現(xiàn)，求職者所學專業(yè)與應聘職業(yè)的對應關系對應聘是否成功具有明顯的影響。應聘成功的兩位求職者，所學專業(yè)與要應聘的職業(yè)具有較好的匹配關系，可以說是專業(yè)對口求職，因此在專業(yè)技能、對職業(yè)的興趣和熱情等方面都具有良好的表現(xiàn)，這些都是他們求職成功的關鍵。而失敗的三位求職者，明顯存在著專業(yè)不對口的現(xiàn)象，如“物流管理專業(yè)、電氣自動化專業(yè)”應聘“市場營銷”工作，“流行演唱專業(yè)”應聘“舞臺總監(jiān)”等，雖然所學專業(yè)與應聘崗位也有或多或少的關系，但仍因為“缺乏或沒有應聘職業(yè)相應的技能、對自己定位不準確、對職業(yè)不理解”等原因失敗。這讓我們看到了“非科班生”的競爭劣勢，更讓我們深思專業(yè)與職業(yè)的關系。
對于專業(yè)和職業(yè)的關系，不同人有不同的觀點。有人認為，專業(yè)決定了職業(yè)，因此一定要報考熱門專業(yè)，以便將來好就業(yè)；還有人認為，專業(yè)與職業(yè)沒有多少聯(lián)系，專業(yè)選擇對個人發(fā)展并無大的影響，只要綜合素質強，隨便什么專業(yè)都可以成功。當然，大學畢業(yè)，選擇從事什么工作是個人的自由，但在社會分工越來越細、行業(yè)所需知識和技能越來越專業(yè)的時候，要在非本專業(yè)上承擔起相應的工作，還要額外花費很大的個人代價，如時間、精力、金錢等。所以，我們主張在高考志愿填報時理性、科學地選擇專業(yè)，爭取讓自己的專業(yè)和畢業(yè)后從事的職業(yè)直接聯(lián)系起來，盡量避免個人發(fā)展的彎路。
但是，在日常生活中，我們會發(fā)現(xiàn)，其實社會上的職業(yè)與專業(yè)并不是完全一對一的關系，因此，為了更好地規(guī)劃自己的將來，我們需要將二者的關系進行區(qū)分：
首先，有一部分職業(yè)更重視人的綜合素質，專業(yè)的概念比較模糊，我們稱之為專業(yè)與職業(yè)“多對一”。對于這種情況，學生應在進行規(guī)劃時對職業(yè)的核心需求有一定程度的了解，像是管理崗位要求有良好的寫作能力、溝通協(xié)調能力、處理復雜問題的能力等，而營銷人員要求有言語表達能力、溝通能力，最好有親切、熱情的性格等。對于這種情況，學生在選擇專業(yè)時要注意職業(yè)需要的核心能力是什么，再考慮相應的專業(yè)是否能培養(yǎng)自己這些能力，并且是否適合自己。
而有一部分專業(yè)由于學習內容比較廣博，多重視基礎學科素質的培養(yǎng)，學生在畢業(yè)時可選擇的空間較大，我們稱之為專業(yè)與職業(yè)“一對多”。通過個人今后的職業(yè)興趣和繼續(xù)學習，建筑專業(yè)可以從事像建筑行業(yè)相關的建筑師、土木工程師、機械工程師；法學專業(yè)可以從事律師、法官、檢察官、書記員等等職位。對于這種情況，學生在志愿填報時應根據自己的興趣能力，選擇適合的專業(yè)，并在不斷學習中去選擇適合的職業(yè)。
還有一種專業(yè)與職業(yè)“一對一”的情況，主要指那些對專業(yè)能力要求比較高的專業(yè)。如飛行專業(yè)畢業(yè)成為飛行員，護理專業(yè)畢業(yè)的從事醫(yī)護工作，即一個專業(yè)對應相對固定的一種職業(yè)。如果報考這類專業(yè)，一般來說個人的職業(yè)發(fā)展會一直在所學專業(yè)的領域內，選擇的職業(yè)與專業(yè)的吻合程度很高，跨專業(yè)就業(yè)難度偏大。對于這種情況，要在高考志愿填報時就有明確的職業(yè)目標，并且明確自身職業(yè)興趣點或者突出的能力特征與之相符。
總而言之，大學的專業(yè)是職業(yè)的基礎。在進行高考志愿填報或學業(yè)規(guī)劃時，我們要從職業(yè)規(guī)劃角度考慮專業(yè)。首先，要通過科學有效的方法確定自己的職業(yè)興趣和職業(yè)能力特征，最好能夠清晰地定位自己興趣和能力發(fā)展點；其次，認真研究專業(yè)信息，如專業(yè)培養(yǎng)目標、培養(yǎng)要求、主要課程、就業(yè)方向、發(fā)展趨勢等；最后，志愿填報是一件復雜的事情，還需要綜合考慮其他影響因素，如家庭經濟狀況、個人氣質性格特征、價值觀等。
考慮到專業(yè)與職業(yè)之間復雜、多樣的關系以及高考志愿填報的復雜性，如果僅憑高中生自己的意愿和力量去匹配專業(yè)和職業(yè)，就是一個龐大的、甚至難以完成的工程，即使有家長和老師的幫助，也不一定能指導到位。因此，我們建議高中生最好能借助一定的職業(yè)規(guī)劃工具（如專業(yè)選擇、學科選擇類測評）或者咨詢有關職業(yè)規(guī)劃專家，按照前面的四步驟較好地完成志愿填報工作。
