想象的作用
王梓坤
觀察資料，分析資料，從實(shí)際出發(fā)的創(chuàng)造性的想象起重要的作用?？陀^實(shí)際是空氣，想象力是翅膀，只有兩方面緊密的結(jié)合，才能飛得高，飛得快，飛得遠(yuǎn)。想象以資料為依據(jù)，但又不拘泥于實(shí)際而有限高的抽象性，它是直覺的深化與外延。人們憑借想象來推測研究對象的性質(zhì)和發(fā)展。列寧高度評價想象在科學(xué)創(chuàng)造中的重要作用，他說：“幻想是極其可貴的品質(zhì)?！薄坝腥苏J(rèn)為，只有詩人才需要幻想，這是沒有理由的，這是愚蠢的偏見。甚至在數(shù)學(xué)上也是需要幻想的，甚至沒有它就不可能發(fā)明微積分?！睈垡蛩固挂卜浅Ｖ匾曄胂罅?，他說：“想象力比知識更重要，因?yàn)橹R是有限的，而想象力是概括世界上的一切，推動著進(jìn)步，并且是知識進(jìn)化的源泉；嚴(yán)格的說，想象力是科學(xué)研究中的實(shí)在因素?！保ā稅垡蛩固刮募?font face="Times New Roman">1卷284頁）他這一段話雖有些夸大，因?yàn)橥苿又M(jìn)步的是勞動人民的實(shí)踐，不過表面了他對想象力的重視。
有些人對所研究的問題有豐富的想象，仿佛身臨其境，親眼看見一樣。十八世紀(jì)初，人們對電的種種現(xiàn)象還沒有理出一個頭緒來，富蘭克林根據(jù)實(shí)踐構(gòu)成了對電的鮮明的直覺，他把電想象為一種電流體，這種流體充塞于一切物體中；在穩(wěn)定狀態(tài)時，物體不帶電，流體過多就帶正電，過少就帶負(fù)電；流體有趨于穩(wěn)定的趨勢，這種趨勢表現(xiàn)為吸引力，吸引力太強(qiáng)就發(fā)生火花或電震。富蘭克林的想象對電學(xué)發(fā)展有深刻的影響。如果把他所設(shè)想的電流體看成電荷，那么他的想象與現(xiàn)代的電學(xué)原理是暗合的。
想象是怎樣產(chǎn)生的呢？和一個人接觸多了，閉上眼睛就會出現(xiàn)他的形象，或者說，對那個人有了直覺。我們腦中的形象，并不包含那個人的一些細(xì)節(jié)，只是他的帶有特征性的，區(qū)別于他人的大概的輪廓。同樣，和研究的對象打交道久了，也會產(chǎn)生直覺，直覺就是它的一副寫生畫。這幅畫已經(jīng)把對象初步抽象化了，就是說，已經(jīng)初步揚(yáng)棄了一些表面的次要的東西，抓住了一些重要的特征，并把這些特征組成整體。電在富蘭克林心目中的寫生畫就是電流體。
通過想象，人們可以吧時間縮短，空間縮小，或者反之，把它們放長，放大。晉朝陸機(jī)在《文賦》中說，“觀古今于須臾，撫四海于一瞬”，“籠天地于形內(nèi)，挫萬物于筆端”，劉勰在《文心雕龍·神思篇》中說，“寂然凝慮，思接千載；悄焉動容，視通萬里”，說的都是這個意思。
文學(xué)中的想象往往帶有浪漫主義的色彩。例如李白寫的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，這詩句之所以動人不僅它有豐富的想象，而且這想象是有現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)的。科學(xué)發(fā)現(xiàn)中的想象也是必須從實(shí)際出發(fā)，否則可能墜入唯心主義的空想，對工作毫無好處。
想象是星星之火，有的熄滅了，有的會引起席卷山林的熊熊烈焰；想象是大海中的滾滾波濤，沒有它，海洋就會是一潭死水。
選自1978年5月10日《光明日報》
初級中學(xué)課本《語文》第五冊14課，人民教育出版社1987年11月第2版
