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如何快速的教寶寶學(xué)習(xí)英語(yǔ)呢?(圖)

如何快速的教寶寶學(xué)習(xí)英語(yǔ)呢?()

2013-02-22 16:48

來(lái)源: 索寶吧育兒網(wǎng)

據(jù)有關(guān)專家表述,嬰兒在2-3歲是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的最好的時(shí)期,那該如何快速的教寶寶學(xué)習(xí)英語(yǔ)呢?


(網(wǎng)絡(luò)圖片)

首先,要遵循趣味性原則

興趣是人們愛(ài)好某種活動(dòng)或力求認(rèn)識(shí)某種事物的傾向。興趣可以分為直接興趣與間接興趣兩種。直接興趣是對(duì)事物本身感到需要而產(chǎn)生的興趣,興趣對(duì)學(xué)習(xí)有巨大的促進(jìn)作用。如果一個(gè)人對(duì)所學(xué)內(nèi)容感興趣,就會(huì)孜孜不倦、樂(lè)在其中,越學(xué)越愛(ài)學(xué)。興趣不是天生的,它需要教師的引導(dǎo)、培養(yǎng)和保護(hù)才能形成和發(fā)展。幼兒的特征是好動(dòng)、愛(ài)表演、不怕羞,樂(lè)于接受新奇的、趣味性強(qiáng)的事物,所以,父母要利用游戲教學(xué),盡可能地將枯燥乏味的語(yǔ)言為幼兒樂(lè)于接受。生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)形式,使幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩,為幼兒創(chuàng)造一種良好的語(yǔ)言交際情況,這樣,有利于幼兒的英語(yǔ)學(xué)習(xí),同時(shí)也培養(yǎng)了幼兒各方面的素質(zhì)。

其次,多種多樣的方法,提高幼兒英語(yǔ)的興趣

1、故事教學(xué)法:

故事對(duì)學(xué)齡前幼兒具有極大的吸引力,它情節(jié)生動(dòng)活潑,內(nèi)容豐富和趣味性,在故事中貫穿英語(yǔ)內(nèi)容,可以充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性,使孩子的注意力集中起來(lái),使幼兒在和諧的氣氛中增進(jìn)學(xué)習(xí)意識(shí),提高學(xué)習(xí)興趣。例如:一次我在教“Come in ,please?!迸c“Go out?!睍r(shí),先為孩子們講一個(gè)兔媽媽要去買菜,要兔寶寶在家等候,卻來(lái)了一只大灰狼要兔寶寶開(kāi)門,兔寶寶發(fā)現(xiàn)是大灰狼,一齊將大灰狼趕跑的故事。在講述中,將“Come in ,please?!薄?span lang="EN-US">Go out?!贝┎迤渲?,孩子們對(duì)此非常感興趣,在不知不覺(jué)中,竟然全部掌握,且印象極深。

2、情景教學(xué)法:

在教學(xué)實(shí)踐中,經(jīng)常發(fā)現(xiàn)很多幼兒會(huì)說(shuō)許多英語(yǔ),既流暢又標(biāo)準(zhǔn),但問(wèn)這句話是什么意思,便“啞”了。如,我對(duì)幼兒說(shuō):“Nice to see you !”幼兒會(huì)回答我:“Nice to see you !”卻從來(lái)不會(huì)自發(fā)性的用這句話跟別人打招呼,只是在別人對(duì)他說(shuō):“Nice to see you! ”后回答別人:“Nice to see you!”造成幼兒只會(huì)說(shuō)而不會(huì)用的現(xiàn)象,歸根結(jié)底是因?yàn)橛變翰幻靼酌恳痪溆⒄Z(yǔ)的含義。針對(duì)這種現(xiàn)象,不提倡教師教一句英語(yǔ),馬上用漢語(yǔ)來(lái)解釋。我們應(yīng)該積極為幼兒創(chuàng)設(shè)情境,這種情境要生活化,幼兒在特定的情境中,理解每一句英語(yǔ)的含義。例如:教師創(chuàng)設(shè)按門鈴、拜訪朋友的情境,使用與當(dāng)前情景直接相關(guān)的英語(yǔ),并輔以大量的動(dòng)作和表情,然后再讓幼兒開(kāi)門、請(qǐng)朋友的游戲,及時(shí)的鞏固了教學(xué)內(nèi)容。以這種方式學(xué)習(xí)英語(yǔ),幼兒即理解又能學(xué)以致用。這種形式能夠比較好的培養(yǎng)孩子綜合運(yùn)用語(yǔ)言知識(shí)的能力,能夠培養(yǎng)彼此之間合作,共同完成一項(xiàng)任務(wù),從而提高表演和語(yǔ)言表達(dá)能力。在有了一定量的詞匯、句型的時(shí)候,教師可以讓孩子自由組合,進(jìn)行表演。

3、游戲教學(xué)法:

曾經(jīng)有一位教育家說(shuō)過(guò)這樣一句話:小孩子生來(lái)是好動(dòng)的,是以游戲?yàn)樯摹5拇_,游戲是幼兒最喜歡的形式之一。玩是孩子的天性,符合幼兒天性好動(dòng)的特點(diǎn)。游戲能激起幼兒學(xué)英語(yǔ)的興趣,密切師生間的關(guān)系,提供幼兒充分運(yùn)用語(yǔ)言的機(jī)會(huì),調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,將知識(shí)融于游戲中,讓幼兒在情趣盎然的游戲中練習(xí)所學(xué)知識(shí),也在不知不覺(jué)中掌握了知識(shí),更重要的是感受到了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣。

因此,幼兒園英語(yǔ)活動(dòng)應(yīng)盡量游戲化,寓教育于游戲,讓幼兒在游戲中輕輕松松學(xué)英語(yǔ)。這樣,不但能激發(fā)嬰兒的學(xué)習(xí)的興趣,也能培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力。

 

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