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網(wǎng)友案例
我總會(huì)很坦白的告訴身邊的朋友：我不是一個(gè)好媽媽。和老師溝通時(shí)，我也會(huì)責(zé)怪自己，沒(méi)有把孩子培養(yǎng)好，行為習(xí)慣不好，不主動(dòng)勤奮?？擅看蔚奶拱缀妥载?zé)，都沒(méi)有改變根本問(wèn)題。
現(xiàn)在必須審視自己對(duì)孩子的教育的方式和方法，每次發(fā)脾氣總會(huì)把孩子的缺點(diǎn)放到顯微鏡下去看。每次發(fā)脾氣都會(huì)把孩子的過(guò)失拿來(lái)和工程質(zhì)量比較，仿佛要把后果說(shuō)的很?chē)?yán)重才能讓孩子心服。其實(shí)我對(duì)孩子的教育的成熟也伴隨著孩子的成長(zhǎng)。孩子天生不能了解世間的為人處事的道理，要靠我來(lái)引導(dǎo)，我不能用成人的眼光去要求他、規(guī)范他、也不能用做好的模具去套他。印度有個(gè)故事《一袋釘子》給了我更多的啟示：對(duì)孩子發(fā)脾氣，說(shuō)些難聽(tīng)的話，就在他的心里留下了傷口。如果一把尖刀插在一個(gè)人的身體里，再拔出來(lái)，傷口就難以愈合，無(wú)論怎么道歉，傷口總是在那兒。要知道身體上的傷口和心靈上的傷口一樣難以恢復(fù)。兒子是我一生的財(cái)富，他會(huì)想很多辦法讓我開(kāi)心，有好的文章與我一同分享，從他手中彈奏的鋼琴曲讓我陶醉，各種球賽他就是我最好的解說(shuō)員，陪同我一起走過(guò)黑暗感受陽(yáng)光的溫暖。
如果教育孩子的方法，是從改變我自己開(kāi)始我愿為此而努力。不對(duì)孩子發(fā)脾氣，提醒了我去欣賞孩子那雙美麗還帶著童真的眼睛，就從心靈的溝通開(kāi)始。 父母親應(yīng)該注意，不要對(duì)小孩兒發(fā)脾氣，生氣上火，不要用脾氣管孩子。一用脾氣管孩子，你的氣火就跑到孩子的頭上，壞了孩子的性靈，在孩子的頭上加一個(gè)緊箍咒。生一次氣上一回火，就加一回緊箍咒，日積月累，緊箍咒越來(lái)越多。虛的緊箍咒慢慢就變成了孩子實(shí)在的頭痛病，作父母的年齡大了也會(huì)下肢腿腳痛，既害了孩子，又害了自己。孩子的性靈也被牢牢地禁錮和損壞了，智慧無(wú)所從來(lái)。越想讓他學(xué)習(xí)好，他的學(xué)習(xí)卻越來(lái)越不好，與家長(zhǎng)的期望背道而馳。這都是用脾氣管孩子的結(jié)果。
教育孩子到底該怎么做？
君子反求諸己。要想改變別人，先要改正自己，改變自己的性格，你變孩子就變?！皟簩O不用管，全憑德性感”，這是有深刻道理的。要改變我們生氣發(fā)火的脾氣秉性，對(duì)孩子應(yīng)該采取“率性”的教育辦法。率是統(tǒng)帥，把孩子的性往好的方面引導(dǎo)，經(jīng)常找孩子的優(yōu)點(diǎn)，肯定孩子閃光的地方，多鼓勵(lì)孩子。在表?yè)P(yáng)的同時(shí)，勸化引導(dǎo)孩子，改正不良的習(xí)慣嗜好，幫助孩子打開(kāi)性靈的寶藏。
煩惱脾氣是一種陰性病毒，害人又害己。特別是親人之間，互相非常珍惜、在乎對(duì)方，用心較重。越是這樣，煩惱脾氣對(duì)對(duì)方的傷害越重。親人之間生活在一起，受彼此煩惱脾氣的傷害幾率非常高，病就是這樣慢慢累積的，從虛變實(shí)，由輕變重。怨傷脾，恨傷心，惱傷肺，怒傷肝，煩傷腎。大家應(yīng)該警醒，不要看輕日常的小煩惱脾氣。千里之堤，潰于蟻穴。人到中年一般都處于亞健康狀態(tài)，大部分都是因?yàn)闊篮筒唤】档男郧樗隆?/p>
大家可以觀察，沖子女發(fā)脾氣的父母，他的子女不但考試不順利，工作不順利，姻緣不順利，各種打壓挫折也一個(gè)接一個(gè)，福分非常??！
為什么呢？因?yàn)榘l(fā)脾氣毀善業(yè)，所以就沒(méi)有福可享，子女也沒(méi)福給自己享。父母粗暴，子女就也會(huì)沖父母發(fā)脾氣，因?yàn)榈钟|頂撞家長(zhǎng)，子女的福就都沒(méi)有了。
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