鐵心拼搏 再躍新臺(tái)階 勇往直前 創(chuàng)造新成功
老師們、同學(xué)們，大家好：
今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)初三段學(xué)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，是為了充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，樹(shù)立信心、調(diào)整心態(tài)、端正態(tài)度、珍惜時(shí)間，提高學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)力，做最好的自己。
進(jìn)入初三年了，看看同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，總體表現(xiàn)良好。一些學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)快馬加鞭，目標(biāo)鎖定，毫不放松；一些同學(xué)猛然醒悟，急起直追，取得了可喜的進(jìn)步；一些偏科的同學(xué)在自己弱勢(shì)學(xué)科上投入更多的精力，使自己各門(mén)學(xué)科能均衡發(fā)展，老師們更是兢兢業(yè)業(yè)、答疑解惑、談心引導(dǎo)、鞭策鼓勵(lì)，為學(xué)生的懂事和進(jìn)步而欣慰。
同學(xué)們，人生規(guī)劃在少年。但總有一些同學(xué)對(duì)這樣緊張而忙碌的初三生活無(wú)動(dòng)于衷，沒(méi)有行動(dòng)，也沒(méi)有心動(dòng)，萎靡不振，自由散漫，依然故我，對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，影響了班級(jí)和學(xué)校良好氛圍的形成。
現(xiàn)在困擾一些同學(xué)的可能是學(xué)習(xí)的作用問(wèn)題，讀書(shū)的前途問(wèn)題。現(xiàn)在社會(huì)上有一種說(shuō)法：“現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)都找不到工作，讀書(shū)那么辛苦，到頭來(lái)還不是失業(yè)”。確實(shí)，這是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。但是，老師想說(shuō)的是，讀書(shū)學(xué)習(xí)的作用不單單是就業(yè)，它的作用還有豐富你的思想，陶冶你的情操，培養(yǎng)你的素質(zhì)，開(kāi)闊你的視野，完善你的世界觀和人生觀。如果你早早地停止了求知的腳步，那么你就過(guò)早地退出了競(jìng)爭(zhēng)的隊(duì)伍，過(guò)早地偃旗息鼓，未來(lái)的諸多可能和機(jī)遇對(duì)你來(lái)說(shuō)就減少了許多。（舉例說(shuō)明：培訓(xùn)船證的事例）
有人這么預(yù)言：你在中學(xué)時(shí)代所打基礎(chǔ)的深度，將決定你將來(lái)發(fā)展可能達(dá)到的高度。如果你想擁有一個(gè)燦爛的明天，一定要牢牢抓住你的現(xiàn)在。要知道，你的未來(lái)正是孕育在這寶貴的中學(xué)時(shí)代。無(wú)數(shù)成功人士的經(jīng)驗(yàn)告訴我們：人生規(guī)劃在少年。
初三是初中生活的關(guān)鍵，如果說(shuō)高考是對(duì)人生的一種選擇，而中考則是決定你是否有這種選擇的能力和資格。從這層意義上來(lái)講，中考比高考還要重要。那么，我們初三同學(xué)應(yīng)該怎么面對(duì)這緊張而又忙碌的學(xué)習(xí)生活呢？怎樣才能進(jìn)入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)呢？我想對(duì)大家提幾點(diǎn)要求。
一、懷揣夢(mèng)想，付諸行動(dòng)。
路在腳下，夢(mèng)在前方！世上一切的理想與成功，都始于一個(gè)意念，始于我們心中的夢(mèng)想。只要不懈地努力，再遙不可及的夢(mèng)想都有希望變成現(xiàn)實(shí)。說(shuō)到理想，說(shuō)到目標(biāo)，也許有的同學(xué)認(rèn)為那只是學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)的事情，反正上不了重點(diǎn)，談什么目標(biāo)不目標(biāo)，其實(shí)不然，每個(gè)同學(xué)都要有明確的升學(xué)目標(biāo)，即使做不到最好，也要在原有的基礎(chǔ)上上一個(gè)臺(tái)階。也許有許多同學(xué)認(rèn)為自己不夠聰明，事實(shí)上影響成功的因素，第一位是目標(biāo)，第二位是勤奮，第三位是堅(jiān)持，第四位是方法。所以，現(xiàn)在開(kāi)始，趕緊給自己的中考來(lái)個(gè)大膽的設(shè)想，懷揣夢(mèng)想，并討諸實(shí)際行動(dòng)。
有了理想和目標(biāo)，你的行為就有了方向、學(xué)習(xí)就有了動(dòng)力、對(duì)初三這一年緊張而有序的生活就覺(jué)得充實(shí)而有希望，沒(méi)有目標(biāo)的人他會(huì)無(wú)所事事。當(dāng)然，同學(xué)們一定要清楚地認(rèn)識(shí)到：實(shí)現(xiàn)理想的道路并不是一帆風(fēng)順的，這條路上會(huì)充滿荊棘和坎坷，需要我們有敢于面對(duì)挫折，敢于迎接挑戰(zhàn)的勇氣，如果沒(méi)有充分的心理準(zhǔn)備，很多同學(xué)就會(huì)在前進(jìn)的道路中失去信心，理想也就無(wú)法實(shí)現(xiàn)。遇到挫折，我們不能悲觀失望，不能喪失斗志，我們要知道前進(jìn)中的曲折性，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹？怎樣才能成功？答案是——愛(ài)拼才會(huì)贏！
二、珍惜時(shí)間，力爭(zhēng)進(jìn)步。
要合理利用時(shí)間，科學(xué)地管理你的時(shí)間。世界上最公平的是時(shí)間，每個(gè)人一天都是24小時(shí)，一年都是365天。我們常說(shuō)：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。我認(rèn)為其實(shí)時(shí)間就是生命。不要總以為自己還很年輕，還有的是時(shí)間。人的生命是寶貴，生命是以時(shí)間來(lái)計(jì)算的，珍惜時(shí)間，就是珍惜生命，浪費(fèi)時(shí)間，就是糟蹋生命。我們有些同學(xué)不是不想學(xué)，而是學(xué)不進(jìn)去。這其實(shí)是一種浮躁。這里，我想對(duì)這些同學(xué)提些建議：
要養(yǎng)成按計(jì)劃學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。做到每天、每周、每月都有計(jì)劃，這樣每天的學(xué)習(xí)便會(huì)做到有條不紊。只要堅(jiān)持不懈，久而久之，習(xí)慣成自然，一種勤奮好學(xué)的習(xí)慣便水到渠成。
要養(yǎng)成快速的節(jié)奏感。走快小半步，學(xué)習(xí)效率會(huì)提高一大步。平時(shí)，你們看某些學(xué)習(xí)好的同學(xué)，做什么事都干脆利落，吃飯、洗衣服、走路總是快節(jié)奏的。
要充分利用零碎時(shí)間?？梢员硯讉€(gè)單詞，可以看一首古詩(shī)，可以看一篇文章等。這樣的時(shí)間積少成多。如果浪費(fèi)了，那很么天長(zhǎng)日久，也會(huì)多了。學(xué)習(xí)好的同學(xué)在這方面會(huì)很注意，
懂得和時(shí)間賽跑。
同學(xué)們請(qǐng)記住：一個(gè)今天勝過(guò)兩個(gè)明天，只有珍惜今天，才能把握未來(lái)。今天的成就是昨天努力的積累，明天的成功有賴(lài)于今天的努力。一個(gè)什么事都等明天的人，注定是一事無(wú)成。
上帝讓兩種人成功，一種人聰明絕頂，一種人終生勤奮。而事實(shí)上，上帝往往更垂青后者。不管對(duì)民族還是對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，懶惰只能帶來(lái)毀滅，懶惰的人從來(lái)沒(méi)有在世上留下好名聲！面對(duì)即將到來(lái)的中考，或許有的同學(xué)正在因?yàn)樽约撼煽?jī)不理想而彷徨，或許有的同學(xué)全因?yàn)闀r(shí)間的短暫而嘆息，或許有的同學(xué)不以為然地逍遙著不多的日子，可是同學(xué)們，你們知道不知道，你們的父母正在為你們中考心急如焚，你們的老師正在為你們的中考承受著巨大的壓力。因此，我們要珍惜初三的分分秒秒，把每天的事情做好，上好每一節(jié)課，做好每一門(mén)功課的作業(yè)和練習(xí)。這樣，不到一年的時(shí)間就會(huì)由于你的扎實(shí)和勤奮相對(duì)于別人有所延伸。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)最大的敵人是誰(shuí)？是遺忘。德國(guó)的心理學(xué)家總結(jié)出遺忘規(guī)律，12小時(shí)忘掉所記住東西的一半，難怪有同學(xué)晚上背了早上忘了，這不是你不聰明，而是遺忘規(guī)律在作崇。遺忘的幫兇是懶惰，戰(zhàn)勝遺忘的最好的武器是“反復(fù)，”是“勤奮”，所以，只要你珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，沒(méi)有什么困難克服不了的。
三、掌握方法，有效學(xué)習(xí)。
掌握良好的學(xué)習(xí)方法，能收到事半功倍的效果。學(xué)習(xí)就像一個(gè)人吃東西，先要在嘴里咀嚼，然后在胃里消化，最后在腸道吸收，這樣才得到營(yíng)養(yǎng)。我們的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，預(yù)習(xí)就是咀嚼；上課積極思考，踴躍發(fā)言，專(zhuān)心聽(tīng)講，重視老師講述的每一個(gè)細(xì)節(jié)，以最好的狀態(tài)完成知識(shí)接受消化的過(guò)程。作業(yè)就是鞏固吸收的過(guò)程，這是獲取知識(shí)的關(guān)鍵。完成作業(yè)一定要注意方法：①獨(dú)立完成；②合理安排好程序，有把握的作業(yè)帶回家，培養(yǎng)自己獨(dú)立思考的能力，有困難的學(xué)科作業(yè)盡量放在自修課完成，以便向老師和同學(xué)請(qǐng)教；③仔細(xì)檢查，養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，糾正錯(cuò)誤的習(xí)慣，弄清產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因，防止以后再犯。影響同學(xué)獲得好成績(jī)的最大障礙恰恰就是學(xué)習(xí)過(guò)程中常見(jiàn)的錯(cuò)誤。因此，糾錯(cuò)的環(huán)節(jié)很重要，一定要抓到落實(shí)，抓到位。
四、調(diào)整心態(tài)，積極面對(duì)。
要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。我們常說(shuō)態(tài)度決定一切。積極的人，像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮；消極的人，像月亮，初一十五不一樣。態(tài)度決定我們的生活，有什么樣的態(tài)度，就有什么樣生活，就會(huì)有什么樣的未來(lái)。假如我們都是以一種積極、向上、樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的學(xué)習(xí)、生活，那么，我們的生活將充滿陽(yáng)光。要知道態(tài)度可以改變習(xí)慣，態(tài)度和習(xí)慣決定你個(gè)人的成敗。許多同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不好不是智力因素的原因，而是非智力因素的影響——書(shū)寫(xiě)好壞、答題規(guī)范與否、審題細(xì)心與粗糙、計(jì)算準(zhǔn)確與錯(cuò)誤，這些都來(lái)自平時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為將來(lái)的高考奠定知識(shí)基礎(chǔ)和習(xí)慣基礎(chǔ)。我一直信奉一句話：“態(tài)度決定一切”。 初三是人生的一個(gè)關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，沒(méi)有壓力和煩惱是不可能的。只能變壓力為動(dòng)力，變被動(dòng)為主動(dòng)，調(diào)整好心態(tài)，才能感受到用辛勤的汗水換來(lái)成功時(shí)的那份喜悅。我們要培養(yǎng)自己良好的心態(tài)，去面對(duì)如山的學(xué)習(xí)任務(wù)和來(lái)自方方面面的壓力。到如今，如果還有同學(xué)存在著一味憑興趣和一時(shí)沖動(dòng)學(xué)習(xí)，那就非常危險(xiǎn)，未來(lái)的一年，我們所學(xué)的學(xué)科都要參加中考，任何一門(mén)課的失利，都有可能導(dǎo)致失敗，功虧一簣，要明白5－1=0的道理。所以我們要積極面對(duì)學(xué)科中的薄弱環(huán)節(jié)，努力克服學(xué)習(xí)帶來(lái)的困難和挫折，學(xué)好每一門(mén)功課。
對(duì)于態(tài)度問(wèn)題，大家可曾問(wèn)過(guò)自己：我為什么要學(xué)習(xí)？我為誰(shuí)而學(xué)習(xí)？我的學(xué)習(xí)跟我的前途有什么關(guān)系？其實(shí)，當(dāng)你想明白這些問(wèn)題后，就再也不用任何人督促你學(xué)習(xí)了?？上У氖?，我們大部分人都沒(méi)有去認(rèn)真想過(guò)，更不要說(shuō)想明白了。我們應(yīng)該明白，我們首先是為自己學(xué)習(xí)的。這聽(tīng)起來(lái)可能比較自私。其實(shí)，一個(gè)家庭，一個(gè)社會(huì)，都是由每一個(gè)個(gè)體來(lái)構(gòu)成的，如果我們每一個(gè)人都把學(xué)習(xí)搞好，把自身素質(zhì)提高，這難道我們不也是為我們的父母嗎？難道我們不也是為我們的民族、我們的國(guó)家嗎？所以，學(xué)習(xí)首先是一件個(gè)人的事情。當(dāng)你想清楚這些問(wèn)題了，就應(yīng)該下定決心，自己的命運(yùn)掌握在自己的手里，不需要?jiǎng)e人在你身邊教育你、督促你，而要自主地努力學(xué)習(xí)。
俗語(yǔ)說(shuō)有志者立長(zhǎng)志，無(wú)志者常立志。今天的動(dòng)員會(huì)后，全體同學(xué)保持一周的旺盛斗志估計(jì)沒(méi)問(wèn)題，但隨著時(shí)間的推移免不了懈怠下來(lái)，打退堂鼓。請(qǐng)記住愛(ài)迪生的一句話：很多生活中的失敗，是人們沒(méi)有認(rèn)識(shí)到的，當(dāng)他們放棄努力的時(shí)候，距成功只有一步！面對(duì)中考，別無(wú)選擇，預(yù)祝每一位同學(xué)明年的中考都能揚(yáng)眉七月，青春無(wú)悔！
五、遵守紀(jì)律，健康成長(zhǎng)
遵規(guī)守紀(jì)是對(duì)學(xué)生的基本道德要求，也是學(xué)生成長(zhǎng)成才的基礎(chǔ)保障?！吨袑W(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容是對(duì)一個(gè)中學(xué)生的基本道德要求，作為中學(xué)生是理應(yīng)做到、也是完全可以做到的。在一個(gè)人的成長(zhǎng)道路上，沒(méi)有基本的道德行為作支持和保障，這個(gè)人是不可能有成就的。（正反舉實(shí)例，包括學(xué)生的日常行為表現(xiàn)和成功人士的事例，高中錄取要求。）
做和諧的人，自覺(jué)參與和諧社會(huì)建設(shè)。
自我和諧：身心健康，全面進(jìn)步；德、智、體、美、勞等全面協(xié)調(diào)發(fā)展；各學(xué)科均衡發(fā)展。
人與人的和諧：要求同學(xué)之間友好善良、誠(chéng)實(shí)守信、競(jìng)爭(zhēng)團(tuán)結(jié)。
人與自然的和諧：要求我們熱愛(ài)生命，愛(ài)護(hù)環(huán)境，提升生活質(zhì)量。
人與社會(huì)的和諧：每個(gè)人是一個(gè)社會(huì)的人，這要求我們無(wú)論在家庭、學(xué)校還是社會(huì)，都要主動(dòng)去適應(yīng)相應(yīng)的環(huán)境，與家人、與老師同學(xué)、與社會(huì)各種人和諧相處，要自覺(jué)遵守社會(huì)公德，自覺(jué)服從管理。
六、要付出才有回報(bào)。
常言道：“一份耕耘，一份收獲。”有了辛勤的勞動(dòng)，才會(huì)有豐碩的成果，不勞而獲的事情從來(lái)就是不存在的。在這里，我想告訴同學(xué)們一個(gè)故事：一年冬天，獵人帶著獵狗去打獵。獵人擊中了兔子的后腿，受傷的兔子拼命地逃生，獵狗在后面窮追不舍。可是追了一陣子，兔子跑得越來(lái)越遠(yuǎn)了。獵狗知道實(shí)在是追不上了，只好悻悻地回到獵人身邊。獵人生氣地說(shuō)：“你真沒(méi)用，連一只受傷的兔子都追不到！”獵狗聽(tīng)了很不服氣地解釋?zhuān)?#8220;我已經(jīng)盡力而為了呀！”而兔子帶著傷成功地逃生，回家后，兄弟們都圍過(guò)來(lái)，驚訝地問(wèn)它：“那只獵狗很兇呀，而你又是受了傷，你是怎么甩掉它的呢？”兔子說(shuō)：“它是盡力而為，我可是竭盡全力呀！它沒(méi)追上我，回去最多挨一頓罵，而我若不竭盡全力地跑，可就沒(méi)命了呀！”同學(xué)們，你是向獵狗學(xué)習(xí)，還是向兔子學(xué)習(xí)？我想，我們有些同學(xué)就像那只獵狗，并不是沒(méi)有追上獵物的本事，而是只滿足于盡力卻沒(méi)有竭盡全力。成績(jī)差一些的同學(xué)，只要你在這一段時(shí)間里把握住所有學(xué)習(xí)的時(shí)間和機(jī)會(huì)，你的學(xué)習(xí)成績(jī)可能很快上升，而成績(jī)好的同學(xué)，如果你掉以輕心，也有落馬的可能。我們羨慕人家學(xué)習(xí)成績(jī)第一名。但是要知道第一名總有他的理由和原因的?？匆豢吹谝幻侨绾螌W(xué)習(xí)的，時(shí)間是如何把握的，生活是如何安排的，情緒是如何控制的，別人是如何埋頭苦學(xué)、爭(zhēng)分奪秒、頑強(qiáng)拼搏的。我們不用羨慕第一名，你要是也能像第一名一樣去拼搏，你也一樣能成為第一名的。
請(qǐng)相信：只要努力，一切皆有可能。成功是需要付出代價(jià)的，有付出才會(huì)有回報(bào)！
在這里，我向大家提出以下希望：
首先，要相信自己！“天生我材必有用。”請(qǐng)你相信，你在這個(gè)世界上市獨(dú)一無(wú)二的，你有你的特長(zhǎng)，你有能力成為一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)他人有用的人。所以，當(dāng)你面對(duì)任何學(xué)習(xí)上的困難時(shí)，請(qǐng)你不要害怕、退縮，給自己一個(gè)挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，讓自己去嘗試、去為之努力！快樂(lè)與成功來(lái)自相信自己，超越自己！
第二，對(duì)自己負(fù)責(zé)！作為一個(gè)中學(xué)生，我們有自己的行為規(guī)范，有自己的道德要求，請(qǐng)你一次標(biāo)準(zhǔn)要求自己，讓“講文明，守紀(jì)律，有愛(ài)心，敬長(zhǎng)輩‘成為我們每一個(gè)人的生活習(xí)慣，讓按時(shí)、自覺(jué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)成為學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第三，要與人合作！在班級(jí)中，在校園里，我們有很多同伴。不論是讀書(shū)、做值日、還是課堂學(xué)習(xí)、課外活動(dòng)，我們都要學(xué)會(huì)與人相處，與人合作。倘若你能在與人相處時(shí)做到將心比心，通情達(dá)理，就一定會(huì)在合作的過(guò)程中收獲知識(shí)，提高能力，感受到共同學(xué)習(xí)的快樂(lè)！
祝愿同學(xué)們都能用心地把自己打造成為一個(gè)快樂(lè)的中學(xué)生，讓我們的班級(jí)充滿快樂(lè)因子，讓我們的校園洋溢和諧氣氛，讓我們克服困難，做得更好！
同學(xué)們，夢(mèng)里走過(guò)許多路，醒來(lái)還是在床上，行動(dòng)是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的唯一途徑。因?yàn)槌晒κ加?#8220;心動(dòng)”而成于“行動(dòng)”。希望同學(xué)們腳踏實(shí)地，惜時(shí)如金，埋頭苦學(xué)，勇于拼搏，全身投入，超然物外。讓我們?nèi)w師生攜手共進(jìn)，用信心完善自我，用孝心回報(bào)父母，用今天的汗水書(shū)寫(xiě)明天的輝煌。讓我們一起拼搏！讓我們一同成長(zhǎng)！讓我們一起吶喊：鐵心拼搏，今朝我們一定再躍新臺(tái)階！勇往直前，明天我們必將創(chuàng)造新成功！
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