幼兒園應(yīng)該以培養(yǎng)孩子良好的個性品質(zhì)和行為習慣為主。
幼兒園的課程的設(shè)置一般有：語言、常識、音樂、美術(shù)、計算、體育等。
關(guān)于孩子在幼兒園時，要不要學習計算，要不要學習寫字？這是很多家長糾結(jié)的事情。
我們從上面的課程設(shè)置也可以看出，是包括語言和計算的。
下面我來談?wù)剛€人的看法：
眾所周知，幼兒園分為小、中、大班。
孩子在小班時：
這個時候的孩子只是學習一些禮貌用語、如何遵守紀律，知道作息時間，如何與別人和平共處，培養(yǎng)孩子自理能力等。重點放在良好行為習慣的養(yǎng)成。
孩子在中班時：
這個時候的孩子已經(jīng)在小班學習到了很多東西，就要逐步認識阿拉伯數(shù)字，認識一些常用的字、詞。練習說完整的句子，知道如何表達自己的感受，能夠聽懂別人的話，知道別人說什么。還不需要動手寫、算。
孩子在大班時：
孩子通過小班、中班的學習（練習）這個時候，應(yīng)該學會讀寫數(shù)字0-9，理解0-9這10個數(shù)字的含義，知道“+”、“-”的意義，會計算10以內(nèi)的加減法，并且以直觀的教具，學具幫助孩子理解（家長們也可以在家這樣教孩子）算式的含義。語文方面主要以圖文結(jié)合的形式，學習漢語拼音以及一些簡單的字、詞，認識自己的名字等。字、詞、句還是以會讀為主，不要太強求孩子寫多少字，但是一定要寫規(guī)范（按筆畫筆順書寫，寫得漂亮）。作業(yè)量一定不能大，以免引起孩子的反感，造成厭學。
孩子進入一年級后：
不論是計算、讀、寫、聽、說、寫的量都會加大，而且還增加了一些新的課程。只有有了最基本的書寫，閱讀，計算能力，才不至于落在別人的后面。所以，在幼兒園培養(yǎng)孩子的書寫，閱讀，計算等的能力是必不可少的！
最后再提醒一下，家長們還要根據(jù)孩子自身的情況，讓孩子參加如舞蹈、音樂、美術(shù)、武術(shù)等一些興趣班的學習來擴大孩子的知識面（多維度能力培養(yǎng)）。
以上只是個人的一些看法，不具有代表性。覺得有參考價值，支持一下。覺得不對的地方，希望留言共同來探討。
