元人喬夢(mèng)符說過，寫文章需要“鳳頭”，巧妙玲瓏，短小精美，美麗動(dòng)人；“豬肚” ，內(nèi)容豐富，健美充實(shí)，容量大；“豹尾”，干脆利索、警策有力。
“萬事開頭難”，“好的開頭是成功的一半”，這些話很有道理。將文章的開頭比作“鳳頭”，意在強(qiáng)調(diào)開篇的重要。
我們寫作文時(shí)，必須重視文章的開頭。特別是高考作文，若能有一個(gè)別出心裁、獨(dú)辟蹊徑、讓人耳目一新的開頭，一定會(huì)讓你的文章增色不少，將會(huì)在眾多作文中脫穎而出，博得閱卷老師的“歡心”，印象分自然不低了。所謂“鳳頭初現(xiàn)驚百鳥”說的便是這個(gè)理。
怎樣寫好記敘文的開頭？我們不妨嘗試采用以下的方法：
一、標(biāo)新立異，別出心裁。標(biāo)新立異，敘述新鮮事件，表示與眾不同。也就是鄭板橋說的“領(lǐng)異標(biāo)新二月花”。別出心裁，就是另有一種構(gòu)思或設(shè)計(jì)，有著與眾不同開頭，猶如“一枝紅杏出墻來”。把這種風(fēng)格或方法，運(yùn)用到作文開頭，就是一種寫作的開篇技法。這種技法的特點(diǎn)是，一反常情，轉(zhuǎn)換角度，構(gòu)思獨(dú)特，立意獨(dú)到，以奇取勝，能產(chǎn)生奇峰突起，今人叫絕的藝術(shù)效果。
美國(guó)《紐約太陽報(bào)》19世紀(jì)70年代的編輯主任約翰·博加特把新聞解釋為“狗咬人不是新聞,人咬狗才是新聞”。這種說法被西方報(bào)人作為選擇新聞的標(biāo)準(zhǔn)一直延續(xù)至今。這句話也說出了新聞的特點(diǎn)：異常性、新鮮性、獵奇性。就是說，在這個(gè)世界上，引起我們注意的，往往是那些不同于日常平凡生活常見的奇事、異事、新鮮事，也只有這樣的事件，才會(huì)勾住人的眼球。當(dāng)然，這對(duì)于我們寫好記敘文的開頭也有借鑒作用。
標(biāo)新立異，別出心裁，巧妙行文，雖是一種大膽的創(chuàng)造，寫得好，尚能一鳴驚人，技?jí)喝悍?，但不能好新獵奇，弄巧成拙。要做到“新”不出格，“異”而合體，穩(wěn)中翻新，恰合情理，令人讀而拍案，回味無窮。
例1．《一件小事》(作者為中國(guó)作家協(xié)會(huì)主席、著名作家鐵凝)開篇：
15歲那年，我很迷戀打針，找到母親一位在醫(yī)院工作的朋友作老師，向她學(xué)會(huì)了注射。
自從我學(xué)會(huì)了打針，便開始期盼眼前有病人，不論是家人或外人。我備齊針具，嚴(yán)格按照程序一次次操作著。一天，有位鄰居來找我，說她每天都要去醫(yī)院注射維生素B12，我若能為她注射，便可免去她每天跑醫(yī)院的麻煩。我愉快地接受了她的請(qǐng)求。
這位鄰居本是天津知青，因病沒有下鄉(xiāng)，大約在天津又找不到工作，才到我們的城市投奔她的姨母，并在一家小廠謀到了事做，她好像是那種心眼兒不壞，但生性高傲的姑娘，學(xué)過芭蕾，很惹男性注意。這樣的鄰居求我，弄得我心花怒放。
每日的下午，我放學(xué)歸來，便在我家像迎接公主一樣迎接我的病人。一連數(shù)日，事情進(jìn)行得都很順利，我的手藝也明顯地嫻熟起來。熟能生巧，巧也能使人忘乎所以乃至貽誤眼前的事業(yè)。這天我的病人又來了，我開始做著注射前的準(zhǔn)備:把針管、針頭用紗布包好放進(jìn)針鍋(一個(gè)小飯盒)，再把針鍋放在煤氣灶上煮。煮著針，我就和病人聊起天來，聊著小城的新聞，聊著學(xué)生的前途。不知過了多久，我才突然想起煤氣灶上的事。
簡(jiǎn)評(píng)：記敘文開篇與別人不一樣就是創(chuàng)新，作者開篇寫了自己經(jīng)歷的事情，沒有別人與作者這樣的經(jīng)歷相同，有一種清水出芙蓉式的新意，寫出了一位十五歲少女的好奇心，其實(shí)好奇心每個(gè)人都有，可是別人的文章沒有寫過這樣的事情，也就是“人人心中所有，人人筆下所無”，這就給人一種耳目一新的感覺。每個(gè)人的經(jīng)歷都會(huì)不同，每個(gè)人對(duì)事物的認(rèn)識(shí)也不一樣，作者自己經(jīng)歷事情，別人不知道，寫出來，就是新意。
例2．《父親與?！罚ㄟx自《人民日?qǐng)?bào)》），作者車承金）開篇：
井旁的石槽上放著一個(gè)破舊的紙箱，里面是提前做好的鬮。人們摩拳擦掌，眼睛瞪得圓圓的，都想抓到自己最想要的東西。我站在父親身后，小聲問父親，渴望抓到什么？父親連想都沒想，就說，最想得到的是一頭?！?/p>
簡(jiǎn)評(píng)：抓鬮是從古代傳下來的風(fēng)俗習(xí)慣，據(jù)說還是孔子發(fā)明的呢，就是每人從預(yù)先做好記號(hào)的紙卷或紙團(tuán)中摸取一個(gè)，以決定誰該得什么或做什么。類似于今天抽簽。開頭幾句話把農(nóng)村的風(fēng)俗人情與傳統(tǒng)文化結(jié)合起來，散發(fā)著濃郁的鄉(xiāng)土氣息，既出人意料，又在情理之中。
例3．《假如我與心中的英雄生活一天》（高考北京卷滿分作文）開篇：
公元前91年12月19日，我來到匈奴管轄的北海，這里已是白雪皚皚，天寒地凍，巨大的氣壓差形成強(qiáng)大的風(fēng)暴——北海季風(fēng)，攪得周天寒徹。讓人感到錐心刺骨的寒冷。
蘇武見我是漢朝的人，非常高興。 他帶著我走進(jìn)一間草棚，那是蘇武的住所，收拾得十分干凈。他從漢朝隨身帶來的一些物品，值錢的大都被匈奴人搶走了，還有一些生活日用品，整整齊齊地?cái)[放在草棚的一角。草棚的旁邊，是蘇武的羊圈。
蘇武熱情招呼我，像是見到親人一樣，噓寒問暖的，又向我打聽漢朝好多的事情， 我都一五一十地和他說了。他聽得很投入，眼圈都漸漸紅起來。
匈奴頭目單于派衛(wèi)律勸降，衛(wèi)律軟硬兼施，各種手段都用盡了，終究無法迫使蘇武投降，他就報(bào)告了單于。
單于很惱火，他把蘇武關(guān)在一個(gè)大地窖中，不給他吃的，喝的。天降大雪，蘇武躺著吃雪，把雪和氈毛一起吞下肚去，好多天都沒有死。
匈奴人很是詫異，視之為神，就把他放到北海邊無人區(qū)，讓他放公羊，還說公羊生了小羊，才放他回國(guó)……
簡(jiǎn)評(píng)：作者開篇就進(jìn)入想象的天地，一下子把時(shí)間推到二千多年前，也一下子把空間擴(kuò)展到北海，也就是貝加爾湖畔，把想象與史實(shí)結(jié)合起來，贊揚(yáng)了蘇武忠貞愛國(guó)的可貴精神。正如孟子所言：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。”
二、推移鏡頭，變換視野。推移鏡頭，變換視野，就是采用推移鏡頭拍攝的辦法，將有關(guān)內(nèi)容客觀地真實(shí)地呈現(xiàn)給讀者，使人們隨著鏡頭去轉(zhuǎn)移蹤跡，變換視野，領(lǐng)略風(fēng)光，了解內(nèi)容，加深印象。這種開篇方式最適于記敘文。記敘文推攝式開篇，則是為了牽引讀者，隨著鏡頭的移動(dòng)，逐步向故事發(fā)生地走去，從而引人入勝，使人感染。例如方紀(jì)《揮手之間》的開篇：
一九四五年八月二十八日清早，從清涼山上望下去，見有不少的人順著山上大路朝東門外飛機(jī)場(chǎng)走去。我們《解放日?qǐng)?bào)》的同志早得了消息，見博古、定一同志相約下山，也紛紛隨著下來，加入向東的人群，一同走向飛機(jī)場(chǎng)。
簡(jiǎn)評(píng)：這段文字，通過作者的視覺，采取推移俯拍的方式，展現(xiàn)了一個(gè)闊大的歷史鏡頭。鏡頭從“清涼山”開拍，然后移動(dòng)：山上大路——人群——東門外——飛機(jī)場(chǎng)，故事就發(fā)生在這里。這樣開篇，一入文就扣住讀者并由此引向縱深，使人感到這里將要發(fā)生什么大事，從而增加了人們閱讀探究的興趣。可見，推移鏡頭，變換視野開篇一般有兩種方式，一是由遠(yuǎn)而近地凸現(xiàn)事物，二是橫向移動(dòng)地牽引讀者。寫作時(shí)要因文而易，合理安排，恰當(dāng)運(yùn)用。
三、渲染氣氛，烘托形象。渲染本為一種繪畫手法，是用水墨或淺色烘染形象，以增強(qiáng)藝術(shù)效果。文學(xué)作品的渲染則主要指對(duì)人物刻畫或?qū)Νh(huán)境氣氛的烘托、描述，是一種常見的表現(xiàn)手法，也是一種常用的開篇方式。例如《安徒生童話故事選·海的女兒》的開篇：
在海的遠(yuǎn)處，水是那么藍(lán)，像最美麗的矢車菊花瓣，同時(shí)又是那么清，像最明亮的玻璃。然而它是很深很深，深得任何鐵錨船停泊時(shí)所用的器具，用鐵制成。都達(dá)不到底。要想從海底一直達(dá)到水面，必須有許多許多教堂尖塔一個(gè)接著一個(gè)地連起來才成。海底的人就住在這下面。
簡(jiǎn)評(píng)：作品開篇運(yùn)用比喻的修辭方法渲染著一種悲劇的氛圍，讓讀者情不自禁投入其中；同時(shí)作品自始至終籠罩著作者的一種憂郁情緒，這種情緒自一開始就彌漫著，昭示著小人魚悲劇結(jié)局。這是一個(gè)美麗而憂傷的故事。小人魚為了追求人的高潔和不死的靈魂，放棄華貴生活和三百年生命，忍受肉體的痛苦，用她的愛心和她年輕的生命，譜寫了一曲追求永生而崇高的人的靈魂的頌歌。
渲染式開篇與人物形象有直接關(guān)系，但就作用對(duì)象來說，又各不相同。有的襯托文中人物的悲劇氛圍，如上面引文。還有的則突出作者的某種心境，如峻青《海濱仲夏夜》的開篇，就描繪了一幅夕陽落山后“霞光”的流動(dòng)畫面，突出了作者由衷的贊美之情。使用渲染式開篇要有明確的目的：為主題服務(wù)，為正文服務(wù)，為人物或情節(jié)的發(fā)展服務(wù)，為激發(fā)興趣感染讀者服務(wù)。運(yùn)用這種技巧要注意分寸，防止渲染過度，以至臃腫堆砌，影響主題的集中表達(dá)。
四、設(shè)置懸念，引人入勝。設(shè)置懸念開篇，就是在文章的開頭制造某種氣氛，使讀者產(chǎn)生急切期待的心理和關(guān)注的心情，能收到引人入勝的效果。例如《醉人的春夜》的開篇：
“'再遇到人，一定開口。’陳靜想著，抬眼望了望胡同里昏黃的路燈。夜深了，到處是一片片黑黝黝的怪影。'唉！這倒霉的自行車！’她從心底發(fā)出聲無可奈何的喟嘆?！?/p>
簡(jiǎn)評(píng)：這個(gè)開篇，文字雖平實(shí)，但向讀者展示的懸念氛圍卻是十分緊張的?！耙股睢比遂o，路燈“昏黃”，怪影“黑黝黝”，女青年自行壞了，無法修理，身陷“胡同”，處境十分艱難，令人揪心關(guān)注。她是否遇到壞人，生命有無危險(xiǎn)，命運(yùn)怎樣發(fā)展，這些懸念一開篇就緊緊扣住了讀者的心弦。
五、人物登場(chǎng)，直入主題。記敘文是記人敘事的，時(shí)間，地點(diǎn)，人物，事情的起因，經(jīng)過，結(jié)果，是記敘文六要素。這六要素最核心的要素是人物和事情。人物在記敘文的開頭要自然亮相，不能唐突出現(xiàn)，也不要姍姍來遲。例如江蘇省高考滿分作文《憂與愛》的開篇：
老王蹲在墻角，兩手對(duì)插在袖筒，終于不耐煩地啐了一口。而老王進(jìn)城一年多了，還是不能習(xí)慣這個(gè)奇怪的地方?？吹竭@些小樹，他總?cè)滩蛔涯罾霞夷瞧亍?/p>
“噫，種兩壟豆角哪！這么好的地！”他望著花壇，嘆了口氣。
他覺得心疼，那份煩憂藤條般纏捆了笑容。老王是個(gè)粗人，提煉不出“家園荒蕪”這樣的概念，他只是擔(dān)憂。
簡(jiǎn)評(píng)：作文開頭第一句話，就讓小說的主要人物老王出場(chǎng)，直入核心內(nèi)容 “憂與愛”，正文主體部分從“憂”寫到“愛”也就容易了，同時(shí)起到了間接點(diǎn)題作用，打開了整篇作文思路。顯得十分自然，沒有轉(zhuǎn)彎抹角，也沒有拖泥帶水，更沒有嚇人一跳，而是順理成章。因?yàn)椴疬w，身為農(nóng)民的老王住進(jìn)了高樓，卻也拋棄了過往的家園，失去了土地，失去了根。而老王之所以憂，是因?yàn)閻?，愛他生活的家園，愛生他養(yǎng)他的那片土地，愛他用心耕作的莊稼，愛那只陪伴他的老黃狗……“憂與愛像利箭刺入心中，因?yàn)樯?，所以痛”。這種構(gòu)思，有著濃郁的時(shí)代氣息，讓人聯(lián)想到時(shí)下“要想富，就當(dāng)拆遷戶”的說法就有些失之偏頗。
“他望著花壇，嘆了口氣。” 考生創(chuàng)設(shè)的記敘文情境，由“花壇”二字點(diǎn)出，主人公老王“被拆遷”，住進(jìn)了高樓大夏，眼前沒有碧綠的田野，只有美麗的花壇，可是老王不喜歡這些，卻留念從前的那方土地?！皳?dān)憂”與“懷念老家那片地”都明點(diǎn)了題旨，寫到這兒，考生的思路逐步打開，“頭”已經(jīng)開好，作文也就成功了一半。
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