撫松縣第二中學(xué)微型課題管理制度
堅持科學(xué)發(fā)展觀，積極貫徹“理論與實踐相結(jié)合，普及與提高相結(jié)合”的原則，積極倡導(dǎo)勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實、創(chuàng)新的研究作風(fēng)，并主動地、能動地成為教育科研的主人，努力建設(shè)一支師德優(yōu)良、善研能干的科研骨干教師隊伍，做到“人人參與研究，個個科研立項”，全面提升科研能力與辦學(xué)水平。
一、組織建設(shè)管理
1、加強微型課題的組織建設(shè)，做到分工明確、團(tuán)結(jié)協(xié)作。設(shè)立有：
（1）課題聯(lián)系人（由主管業(yè)務(wù)的副校長擔(dān)任）：負(fù)責(zé)與上級主管部門的聯(lián)系，并對微型課題研究起指導(dǎo)作用，參加課題組的重要研究活動。
（2）課題負(fù)責(zé)人（由科研主任擔(dān)任）：負(fù)責(zé)微型課題的全面組織工作，撰寫主要計劃性資料和工作總結(jié)。
（3）各微型課題第一主研（各科研組組長）：協(xié)助科研主任做好微型課題組織、協(xié)調(diào)工作，撰寫主要研究資料和階段總結(jié)，并負(fù)責(zé)管理課題資料、信息收集與上報。
（4）其他主研：微型課題研究的主要實施者，完成部分資料收集、分析和整理。并撰寫部分研究資料。
2、學(xué)校微型課題由學(xué)校科研課題領(lǐng)導(dǎo)小組管理，業(yè)務(wù)上接受上級有關(guān)部門的指導(dǎo)和管理。
3、學(xué)校設(shè)立微型課題考核評估小組，承擔(dān)對微型課題的考核、評估、檢查工作。
二、計劃與制度管理
1、以《撫松二中科研管理條例》、《撫松二中科研工作規(guī)程》為依據(jù)，結(jié)合學(xué)校際情況，有目的、有計劃、有組織地進(jìn)行教育科研活動。
2、科學(xué)規(guī)劃課題，落實研究計劃。學(xué)?？蒲惺颐繉W(xué)年制定全?？蒲杏媱?，對開展科研工作的目的、任務(wù)、重點、措施等做出明確具體的安排。做到學(xué)期初有計劃，活動有記錄，學(xué)期末有總結(jié)。
3、確立目標(biāo)考核制度，對課題完成情況進(jìn)行及時恰當(dāng)?shù)目己嗽u價。
4、設(shè)立學(xué)校教育科研工作考核獎勵制度，對積極開展課題研究和取得成績、成果推廣應(yīng)用的教師，進(jìn)行表彰和獎勵，并與其績效考評、評優(yōu)、晉級等相聯(lián)系。
5、要求教師人人參與課題研究，對無課題的教師視為工作任務(wù)未完成，所有評優(yōu)選先一票否決。
6、健全督促檢查制度，對微型課題的全過程進(jìn)行定期或不定期的檢查，定期開展科研例會，聽取匯報，及時調(diào)控。
7、根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)情況，不斷改革探索，科研室每學(xué)年有目的、有計劃地組織有關(guān)教育科研的培訓(xùn)2次以上，以科研促質(zhì)量，逐步建立起學(xué)校的教育教學(xué)特色。
三、微型課題過程管理
1、各位教師根據(jù)學(xué)生的實際情況及教學(xué)實際，將日常教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的微小的問題作為研究課題，填寫好立項申請表和研究方案表，及時向?qū)W校進(jìn)行微型課題申報。
2、學(xué)?？蒲惺覍處熒陥蟮奈⑿驼n題進(jìn)行嚴(yán)格審批立項，并于將所有微型課題規(guī)范整理后，上報縣科研所。
3、由科研組組織課題組每月召開一次科研例會，匯報自己的課題研究情況，布置下月工作重點，提出相關(guān)相求，科研主任進(jìn)行檢查、指導(dǎo)。
4、各科研組組長要做好每次微型課題例會的組織工作，例會內(nèi)容要提前通知，做到每次例會目的性、針對性和實效性強，防止隨意性。參會人員會前必須做好相關(guān)準(zhǔn)備，帶好課題的有關(guān)資料，寫好本次會議的發(fā)言提綱，做好科研會議記錄。
5、每個課題組圍繞自己承擔(dān)的課題每月做一節(jié)微型課題研究課，供教師觀摩、研討、評析、學(xué)習(xí)，要及時做好記錄、監(jiān)測和總結(jié)工作，不斷提高教育科研水平。
6、參與課題研究的教師在完成課題方案的同時，必須認(rèn)真按計劃實施，要勤讀書、勤觀察、勤交流、勤思考、勤動筆，每學(xué)期至少寫一篇以上與課題相關(guān)的經(jīng)驗文章、案例分析、教育敘事等，積極向?qū)I(yè)刊物投稿，對獲獎?wù)撐慕o予獎勵。
7、學(xué)校科研領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期組織一次微型課題的結(jié)題、成果鑒定和評獎。并按比例擇優(yōu)推薦上報縣科研所參加微型課題成果評比。
