熊利文
要把議論文寫出議論味，首先論點(diǎn)應(yīng)該鮮明、準(zhǔn)確、精練。好的議論文，觀點(diǎn)在標(biāo)題就直接表明，或者在開頭以判
斷句式亮出來。論點(diǎn)要多用“應(yīng)當(dāng)”“必須”“能夠”將會(huì)”是”要”等詞語；論點(diǎn)本身要符合客觀實(shí)際，立得住腳，而不是片面、絕對(duì)甚至錯(cuò)誤、荒謬的觀點(diǎn)；論點(diǎn)要有針對(duì)性，論有所指，論有所用。
以2021年全國(guó)高考乙卷作文題為例子，來看一看如何把議論文寫出議論味。
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)
古人常以比喻說明對(duì)理想的追求，涉及基礎(chǔ)、方法、路徑、目標(biāo)及其關(guān)系等。如漢代揚(yáng)雄就曾以射箭為喻，他說：“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發(fā)，發(fā)而必中矣?！贝笠馐?，只要不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，端正思想，并將“義”作為確定的目標(biāo)，再付諸行動(dòng)，就能實(shí)現(xiàn)理想。
上述材料能給追求理想的當(dāng)代青年以啟示，請(qǐng)結(jié)合你對(duì)自身發(fā)展的思考寫一篇文章。
要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
議論文寫作一般都會(huì)給一段材料，作文的觀點(diǎn)要從材料里來，這則材料最后一句話是至關(guān)重要的：“只要不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，端正思想，并將'義'作為確定的目標(biāo)，再付諸行動(dòng)，就能實(shí)現(xiàn)理想。'這句話說的是要實(shí)現(xiàn)理想，首先要加強(qiáng)修養(yǎng)，端正思想，然后確立目標(biāo)，再付諸行動(dòng)。結(jié)合寫作任務(wù)“上述材料能給追求理想的當(dāng)代青年以啟示，請(qǐng)結(jié)合你對(duì)自身發(fā)展的思考寫一篇文章"可知，我們應(yīng)當(dāng)確立的目標(biāo)也就是理想應(yīng)該和新時(shí)代的發(fā)展和自身發(fā)展有關(guān)，即要擺正“小我”和"大我”的關(guān)系。以上算是審題立意，接下來我們就可以寫作了。
一、標(biāo)題
先看幾個(gè)題目：
①《追求理想》
②《做時(shí)代的追夢(mèng)人》
③《破難勇逐理想》
④《理想》
⑤《如何追求理想》
這幾個(gè)題目只有②和③是觀點(diǎn)，但②置換了關(guān)鍵詞，作文材料的關(guān)鍵詞是“理想”，不是“夢(mèng)想”，“夢(mèng)想”和“理想”
不是一回事，寫“夢(mèng)想”屬于偏離題意。③也是個(gè)觀點(diǎn)，但這個(gè)句子表述不太通暢，生造詞語，這也是寫作一大忌，而且“勇逐理想”并不能涵蓋材料的意思。
⑤作為論題，雖然也可以做題目，但屬于脫離材料立意，材料講的是如何實(shí)現(xiàn)理想，不是如何追求理想。
①和④不是論點(diǎn)，從題目上看不出作者的觀點(diǎn)，當(dāng)然不能算是好題目。
好題目既是觀點(diǎn)，又能涵蓋材料意思，比如下面幾個(gè)：
①《正確樹立理想，努力付諸行動(dòng)》
②《修身矯思立義莫發(fā)》
③《端正思想立大志，實(shí)現(xiàn)理想須踐行》
這幾個(gè)題目從形式上看是整句，從內(nèi)容上看能概括材料，從作用上看是作文的觀點(diǎn)，一目了然。
二、開篇
探討以下幾個(gè)開頭。
先看第一個(gè)開頭：
①講一個(gè)故事，有的老鷹在老了以后會(huì)經(jīng)歷蛻變的抉擇：要么拖著老化的無用的身軀漸漸死去；要么飛上山頂，在絕壁上用老化的喙、爪子拔掉羽毛，經(jīng)歷三個(gè)月這樣的抽筋剝骨“下油鍋”般的痛苦后，成功蛻變，涅槃重生。于是有人由此得到逐夢(mèng)之路和老鷹重生相似的啟示。這便是我的觀點(diǎn)：依靠現(xiàn)實(shí)，將逐夢(mèng)之路形象化。
這個(gè)開頭，有三個(gè)問題，
一是無視材料的存在，以“講一個(gè)故事”開頭，另立爐灶，自說自話。材料作文一般要在開頭根據(jù)需要概述材料，然后再分析材料，這樣得出的觀點(diǎn)才不至于離題，也就是說，開頭引述材料的好處是避免跑題。
問題二是這個(gè)故事太離譜，不具有真實(shí)性，雖然流傳甚廣，但不真實(shí)就沒有說服力，而且故事的敘述漏洞百出。
問題三是觀點(diǎn)表意不明，不知道在說什么，而且觀點(diǎn)是在講完故事后直接得出來的，中間缺少分析，很突兀，這樣的觀點(diǎn)就是無根之木、無源之水。
再看第二個(gè)開頭。
②時(shí)代是美好的，也是不易的。青春也是美好而又不易的。在時(shí)代潮流中，我輩青年本應(yīng)立志有為，而現(xiàn)實(shí)中的很多青年卻在虛度年華，要么“睡前抖音熬半宿，醒來王者聊QQ”，要么“火鍋米飯大盤雞，保溫杯里泡枸杞”，18歲做著80歲以后都能做的事，還要青春干什么?
這個(gè)開頭，單獨(dú)來看，還是很有針對(duì)性的，而且文筆也比較清新。但這么好的文字不應(yīng)該放在作文的第一段。按照一般議論文結(jié)構(gòu)“引——議——聯(lián)——結(jié)”的要求，這段文字應(yīng)該放在第三部分，因?yàn)槁?lián)系現(xiàn)實(shí)往往是在論證比較充分的前提之下進(jìn)行的。
第三個(gè)開頭。
③漢朝人揚(yáng)雄曾將基礎(chǔ)、方法、目標(biāo)比作射箭的弓、矢、的，在他看來，只要不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，端正思想，將“義”作為確定的目標(biāo)，并不斷付出努力，就能實(shí)現(xiàn)理想。(引)而他本身就是由一個(gè)口吃者向大學(xué)者逆襲的榜樣。(評(píng))真理歷經(jīng)千年不衰，在21世紀(jì)的今天，作為新時(shí)代青年，我們應(yīng)該踐行這條真理，努力實(shí)現(xiàn)自己的理想，做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。(亮)
可以說這是一個(gè)比較規(guī)范的議論文開頭，先簡(jiǎn)單引述材料，再簡(jiǎn)要分析評(píng)價(jià)，最后結(jié)合作文任務(wù)亮明自己的觀點(diǎn)，條理清晰，論點(diǎn)明確，邏輯嚴(yán)密，按“引——評(píng)——亮”的結(jié)構(gòu)行文，議論味十足。
三、論據(jù)
接下來看一看論據(jù)的使用：
①堅(jiān)持一直都是制勝最實(shí)用的法寶。如果缺少了這份堅(jiān)持，可能成功近在咫尺卻觸不可及。阿爾卑斯山脈的主峰上有一塊路標(biāo)寫著：“前方100米到達(dá)第二營(yíng)地?！痹瓉磉@里埋葬著一位登山者的尸體，他已走到了這里，卻因?yàn)樗?、食物的斷絕放棄了生的希望，躺了下去，一覺長(zhǎng)眠。他不曾想，只要多邁出幾十步，他就能看見那營(yíng)火從而活下來。是的，為什么不堅(jiān)持一下呢?下一站也許就是成功。因此，實(shí)現(xiàn)理想要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
從整體上看，這段文字首尾照應(yīng)，觀點(diǎn)清晰，論述嚴(yán)密，有首括句，有對(duì)首括句的分析，有對(duì)例證的分析，但是論據(jù)的選擇有大問題，那就是缺少真實(shí)性。無論是事實(shí)論據(jù)或道理論據(jù)，都要典型、真實(shí)、有出處，經(jīng)得起檢驗(yàn)。阿爾卑斯山是存在的，山里有路標(biāo)也是有根據(jù)的，流傳甚廣的朱光潛的散文《慢慢走，欣賞啊》曾記載有一條標(biāo)語，但標(biāo)語的內(nèi)容是“慢慢走，欣賞啊!”并沒有關(guān)于這條標(biāo)語的記載，作者杜撰的材料是不具有說服力的。
另外，在使用事實(shí)論據(jù)時(shí)，也不需要詳細(xì)記敘事件本身而是要概括敘述。事實(shí)上，如果考生多積累，會(huì)有很多關(guān)于堅(jiān)持的典型事例，把這些事例簡(jiǎn)述出來，并按一定的句式構(gòu)成整句，既體現(xiàn)了論據(jù)的豐富性，又能達(dá)到增強(qiáng)說服力，深化中心的效果。比如下面這段文字：
②5年歸國(guó)路，10年兩彈成，“中國(guó)航天之父”錢學(xué)森用恒心書寫赤誠(chéng)；主動(dòng)援藏直到以身殉職，孔繁森在雪城高原奔波了15年；守島衛(wèi)國(guó)32年的王繼才夫婦，在平凡的崗位上繪就人生華章……時(shí)間是最好的見證者，千千萬萬個(gè)共產(chǎn)黨員持之以恒的奮斗成就了共和國(guó)今天的榮光。
③諸葛亮說：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。”只有淡泊明志、寧靜致遠(yuǎn)才是追求理想的唯一路徑。十年雪落，百年聚雨，才能成就一朝的壯麗景象。對(duì)理想的追求亦是如此，它并非一蹴而就的，而是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，不少人就是在這個(gè)過程中選擇放棄最終才失敗的。毛主席說：“一萬年太久，只爭(zhēng)朝夕?！笔前?，“九層之臺(tái)，起于累土”，只有持之以恒地做同一件事，才能獲得最終的成功。
這段文字的中心論點(diǎn)是最后一句“只有持之以恒地做同一件事，才能獲得最終的成功”。為了論證這個(gè)觀點(diǎn)，作者用了四個(gè)論據(jù)，其中三句名言，一個(gè)事例，諸葛亮的名言“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”是說一個(gè)人須恬淡寡欲方可有明確的志向，須寂寞清靜才能達(dá)到深遠(yuǎn)的境界，它強(qiáng)調(diào)的是淡泊寧靜，不是堅(jiān)持；毛澤東的“一萬年太久，只爭(zhēng)朝夕”這句話原句是“多少事，從來急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬年太久，只爭(zhēng)朝夕”，意思是時(shí)間緊，任務(wù)重，不能保守，不能遲疑猶豫，要爭(zhēng)分奪秒為偉大的目標(biāo)而奮斗，所以也不能證明堅(jiān)持的重要性。議論文寫作在使用材料時(shí)一定要保證材料與觀點(diǎn)一致，否則起不到支撐觀點(diǎn)的作用。
對(duì)一個(gè)分論點(diǎn)的論證過程，構(gòu)成一個(gè)主體段，下面我們來看一個(gè)結(jié)構(gòu)上比較好的主體段：
④當(dāng)代青年應(yīng)樹立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定必勝信念。沒有理想，就沒有方向；沒有方向，就無法成功。托爾斯泰說過：“理想是指路明燈?！睆堝勒怯辛苏衽d民族經(jīng)濟(jì)的理想，才做大了許多實(shí)業(yè)；魯迅正是有了療救國(guó)民精神的理想，才棄醫(yī)從文；周總理正是有了讓中華崛起的理想，才走上了革命道路。理想，無疑是讓青春多彩的光和熱，是人生遠(yuǎn)航的風(fēng)和帆。正是理想，讓人們?cè)谇斑M(jìn)的征途中不迷失方向，在挫折和困難面前不投降。
這段文字有六句話，第一句話是觀點(diǎn)句，第二句話是解釋句，第三句話是接引句，承上啟下，引出下面的事實(shí)論據(jù)，第四句話是一組事例，第五句話是對(duì)這些事例的一個(gè)分析，最后一句話總結(jié)，可以說是一個(gè)規(guī)范的主體段。
四、論證
所謂論證，就是用擺事實(shí)、講道理的方法證明論點(diǎn)的過程，一般要從論證方法和論證結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面分析。中學(xué)生比較熟悉的論證方法有舉例論證和引用論證，為了使論證更加嚴(yán)密，我們可以綜合使用多種論證方法，包括對(duì)比論證、比喻論證等。
①欲得玉成，必須琢磨?！翱照?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。”理想的實(shí)現(xiàn)所需要的不是大話，而是實(shí)際行動(dòng)。理想是一棵樹，想要它枝繁葉茂、開花結(jié)果，必須用行動(dòng)的汗水去澆灌，空談只會(huì)使它枯萎?！芭肿硬皇且豢诔猿傻?，羅馬城不是一天建成的?！崩硐氲膶?shí)現(xiàn)也不是一蹴而就的?！熬艑又_(tái)，起于累土?！蔽覀兦嗄暌Y(jié)合自身實(shí)際，從我做起，從當(dāng)下做起，從小事做起，只有堅(jiān)持不懈地做下去，才能實(shí)現(xiàn)理想。張桂梅想改變眾多家庭三代人的命運(yùn)，創(chuàng)辦女子高中，無奈很多家庭不愿送女兒去上學(xué)，張桂梅挨家挨戶做工作，正是她的堅(jiān)持不懈，讓很多女孩子走出大山，走向全國(guó)。她如果退縮了，想必就辦不起著名的華坪女子高級(jí)中學(xué)了。因此，要實(shí)現(xiàn)理想，一定要付諸行動(dòng)，并堅(jiān)持不懈。
這段文字綜合運(yùn)用了多種論證方法，有事例論證，列舉了張桂梅的事例；有引用論證“空談?wù)`國(guó)”“九層之臺(tái)”“羅馬城”；有比喻論證“理想是一棵樹”；還有假設(shè)論證“她如果退縮了”。避免了論證的單調(diào)性，使說理更為透徹，增強(qiáng)了說服力。
論證結(jié)構(gòu)也就是議論文的基本結(jié)構(gòu)，文章一般由引論、本論、結(jié)論三部分組成。
一般來說，引論就是開頭，本論就是論證主體，結(jié)論就是結(jié)尾。
其中本論部分常見的論證結(jié)構(gòu)有遞進(jìn)式、并列式、對(duì)照式等幾種。
所謂遞進(jìn)式，就是面對(duì)論題或論點(diǎn)，分別回答這是什么，為什么要這樣，怎么才能做到；
所謂并列式，就是在論證思路中，對(duì)中心論點(diǎn)條分縷析，分解出幾個(gè)分論點(diǎn)，共同來闡述文章的中心論點(diǎn)，各個(gè)分論點(diǎn)平行列舉，逐個(gè)闡述。
采用哪一種結(jié)構(gòu)，要看作文題目的要求。以2021年全國(guó)高考乙卷作文題的“弓、矢、的”來說，因?yàn)椴牧侠锇岛鴮?shí)現(xiàn)理想的三個(gè)條件“端正思想、確定目標(biāo)、付諸行動(dòng)”，所以采用并列式結(jié)構(gòu)比較合適。
總的來說，想把高考議論文寫出議論味，首先要有一個(gè)明確的觀點(diǎn)，這個(gè)觀點(diǎn)可以放在開頭一段，也可以放在標(biāo)題中；其次開頭部分要有選擇地概述材料，并對(duì)材料進(jìn)行簡(jiǎn)要分析，然后再亮明觀點(diǎn)；論據(jù)需簡(jiǎn)要、充分、真實(shí)、典型，要對(duì)論據(jù)進(jìn)行分析，防止論據(jù)與觀點(diǎn)不契合，不能證明觀點(diǎn)的論據(jù)不要使用；在論證過程中，要綜合使用多種論證方法增強(qiáng)說服力；論證結(jié)構(gòu)要嚴(yán)密、合理、清晰，只有這樣，才能得到閱卷老師的青睞。
2022年5月6日
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