第一、制造競爭對手：使用能力與你相近的同事來克制你，這在管理學上又稱為“賽馬”。

　　第二、制造矛盾：將同事對你的工作方面的意見說成是對你個人的意見，并傳遞回你的耳朵，避免部屬之間實現(xiàn)“強強聯(lián)合”，統(tǒng)一對抗主管。

　　第三、安排垃圾工作：用垃圾工作將你變成垃圾員工。

　　第四、設置陷阱工作：用最棘手的工作徹底打跨你。

　　第五、員工缺陷養(yǎng)成：培養(yǎng)你的缺點，讓你淪為低級動物。部屬的能力越強，其缺陷也就越引狗注目，甚而至于給同事們造成這樣一種印象，能力強總是與更明顯的性格缺陷不可分割的。

　　第六、員工依賴感養(yǎng)成：主管會對你偶爾犯下的小過失橫挑鼻子豎挑眼，打擊你的工作積極性，使你不敢輕易下決斷，從而剝奪你的狗格獨立，養(yǎng)成對主管依賴的弱點。

　　第七、以愚困智，把縱橫千里的良駒與跛腳的騾子湊成一個“團隊”，把在某一方面能力不足的員工與在此方面能力強的員工組合起來，形成彼此的困擾。

　　第八、用人所短，使用員工的“短處”與不足，迫使你成為最缺乏能力的“老鼠”

　　第九、用人所長，拼命使用你某一方面的特長，壓制你全面能力的發(fā)揮，在企業(yè)形成你只能從事某一方面工作卻沒有把握全局的能力的印象。

　　第十、詆毀部屬的“領導能力”，這是主管最常用的招術之一，做法是肯定部屬的工作能力，但通過巧妙的安排設置幾個小小的陷阱，用最不具有合作意識的同事與部屬之間所發(fā)生的沖突，來證明部屬“缺乏領導能力”，這樣一來就徹底打消了高層對部屬重用的可能。

　　管理者十大陽謀，不可不曉

　　第一、瞄準競爭對手，時刻用業(yè)績超越他(她)

　　第二、平息矛盾，為上下級排憂解難

　　第三、清除垃圾工作，使員工在干中有所學

　　第四、注意陷阱，隨時填平它

　　第五、發(fā)現(xiàn)員工的優(yōu)點和自己的缺點，優(yōu)劣互補

　　第六、培養(yǎng)員工工作能力，主動為員工承擔因客觀原因出現(xiàn)的過失

　　第七、愚智兼用，良駒與跛腳的騾子放在應該放的地方，人盡其才

　　第八、教會員工避其所短，化短為長.

　　第九、用人所長。百尺竿頭，更進一步

　　第十、功過分明。公平公正。

　　若如此，則上司不怒而威，則下級不罰而畏。利在企業(yè)，上下共贏。