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五大矛盾分析方法 矛盾分析法包括哪些具體方法?

矛盾分析法包括哪些具體方法?

矛盾分析法包括一分為二看問題、 普遍性與特殊性相結合、具體問題具體分析、堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一。對社會現(xiàn)象作矛盾分析的具體步驟是:首先把社會現(xiàn)象看成是運動中多層次、多方面的矛盾統(tǒng)一體,考察影響這種現(xiàn)象存在的諸多矛盾。其次,從這諸多矛盾中找出主要矛盾和矛盾的主要方面,主要矛盾和矛盾的主要方面決定社會現(xiàn)象的本質(zhì),社會現(xiàn)象是以上諸多矛盾的外部表現(xiàn)。分析矛盾發(fā)生變化的內(nèi)部條件和外部條件。同時注意矛盾發(fā)展量變到質(zhì)變的臨界點,即主要矛盾發(fā)展轉(zhuǎn)化的條件與時機。矛盾分析法是我們認識事物、解決矛盾的根本方法,是馬克思哲學上的原理。矛盾分析法對研究社會現(xiàn)象具有普遍適用性。它不僅能說明現(xiàn)在,而且能預測未來。尤其對宏觀的、復雜的社會現(xiàn)象和社會問題的研究,有它獨到的作用。

矛盾分析法有哪些?請回答出七個觀點?

1:矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力2:矛盾既對立統(tǒng)一3:矛盾的普遍性4:矛盾的特殊性5:矛盾的普特關系原理方法論6:主次矛盾主次方面7:兩點論重點論的統(tǒng)一

矛盾分析法有哪些?分別有什么意義?

不可以。矛盾分析法包括“兩點論,重點論”矛盾分析法:1.矛盾普遍性2.矛盾特殊性3.矛盾普遍性寓于特殊性之中,并通過特殊性表現(xiàn)出來,要堅持矛普矛特的統(tǒng)一。4.主要矛盾決定事物發(fā)展。事物性質(zhì)由主要矛盾主要方面決定。5.主次矛矛主次辯證關系原理。堅持兩點論,重點論的統(tǒng)一。6.矛盾就是對立統(tǒng)一

矛盾分析方法有哪些基本點呢?

依據(jù)對立統(tǒng)一規(guī)律,我們在方法論上必須堅持矛盾分析法。矛盾分析法包括一分為二看問題、普遍性與特殊性相結合、具體問題具體分析、堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一。矛盾分析法是我們認識事物、解決矛盾的根本方法。

哲學里的三大規(guī)律,五大范疇是什么關系我不是問是什么?

哲學的三大規(guī)律是:第一,對立統(tǒng)一規(guī)律;第二,量變質(zhì)變規(guī)律;第三,否定之否定規(guī)律。哲學的五大范疇是:第一,現(xiàn)象和本質(zhì);第二,必然性和偶然性;第三,原因和結果;第四,可能性和現(xiàn)實性;第五,內(nèi)容和形式。

那么'三大規(guī)律’和'五大范疇’究竟是什么關系呢?我們要看清關系,必須要用到《語文》中常用的'寫作手法’,這個手法叫做'類比’,也是《通識教育》經(jīng)常會用到的一種教育方法。我們把'五大范疇’類比成'視角’;而把'三大規(guī)律’類比成觀察者通過某一個視角要觀察的'物體’;而這個物體的本身同時具備三大規(guī)律的特征;那么問題來了,觀察者,這個獨立于'物體’外部的存在,他可以通過'變換不同的視覺角度’來看待這個物體,如果從'內(nèi)容和形式’角度看,可能這個物體是以'固態(tài)或者液態(tài)’的外表存在,這個形態(tài)就是'形式’,那么它是什么內(nèi)容?也許是'鐵塊’也許是'水’;這就是內(nèi)容。那么變換角度看,從現(xiàn)象與本質(zhì)上看,這個物體具備'固定形態(tài)’比如'正方體’或者'沒有固定形態(tài)’比如'液態(tài)水’,那么本質(zhì)是什么呢?本質(zhì)就是這個物體的'原子量為56’或者分子形式為 H?O;呵呵,你懂了嗎?

矛盾分析方法的主要內(nèi)容是什么?

矛盾分析法是指觀察和分析各種事物的矛盾運動,進而解決矛盾的一種方法。這是人們分析問題、解決問題的一種普遍的方法,根本的方法。矛盾分析法是馬克思主義社會學的基核方法之一,對研究社會現(xiàn)象具有普遍適用性。它不僅能說明現(xiàn)在,而且能預測未來。尤其對宏觀的、復雜的社會現(xiàn)象和社會問題的研究,有它獨到的作用。矛盾分析法包括一分為二的看問題,具體問題具體分析,抓住重點和主流,堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一?! ∶芊治龇椒ㄊ俏ㄎ镛q證法的根本方法。

高二政治,矛盾分析法?

所謂矛盾分析法,就是和矛盾相關的一些方法論。

如1、用全面的、一分為二的觀點看問題;在學習中對自己的優(yōu)缺點進行一分為二的剖析,而不能只看到自己的優(yōu)點,或者只看到別人的缺點。2、對任何問題都要承認矛盾,分析矛盾勇于揭露矛盾,以找到解決矛盾的正確方法。如要勇于發(fā)現(xiàn)自己問題,不要諱疾忌醫(yī); 3、要具體問題具體分析,而不能千篇一律,千人一面。如要根據(jù)自己的實際情況制定學習計劃和復習計劃; 4、要堅持共性與個性,普遍性與特殊性具體的歷史的統(tǒng)一,如學習或生活中一方面我們可以參照別人的經(jīng)驗但不能一味模仿,還要根據(jù)自己的實際情況; 5、要抓重點,集中主要力量解決主要矛盾,同時要統(tǒng)籌兼顧恰當處理好次要矛盾,在學習期間會遇到很多問題,如學習、感情等,要集中精力搞好學習,同時要恰當處理好情感問題; 6、要分清主流和支流,抓主流也不能忽視支流,如自己的優(yōu)點是主流,但對于缺點也要注意改正,否則缺點累積到一定程度就會成為主流,就會是常說的無藥可救; 7、要堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一,兩點是有重點的兩點而不是均衡的,重點是兩點中的重點而不是一點。
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