今年秋天，2006年8月31日前出生的孩子就可以成為“一年小豆包”了，朋友的兒子是2006年9月份出生的，看著幼兒園同班的小朋友們都爭(zhēng)著進(jìn)了學(xué)前班準(zhǔn)備上學(xué)了，朋友帶著兒子長(zhǎng)找到我，“伯伯，我也要當(dāng)豆包！”朋友是希望我?guī)椭ㄈ?，讓孩子提前上學(xué)。我給出的建議是：“不要說你孩子沒到規(guī)定的上學(xué)年齡，就是符合規(guī)定年齡，我也強(qiáng)烈地建議你讓兒子晚一年上學(xué)！”
孩子早上學(xué)的弊端，我是深有體驗(yàn)的。
我兒子五周歲那年，剛好趕上統(tǒng)一為孩子六周歲上學(xué)，截止時(shí)間也是8月31日前，我兒子剛好是9月份出生的。本想讓兒子來年再上學(xué)，可是兒子幼兒園班上的小朋友都準(zhǔn)備上學(xué)了，不能讓孩子落單??！于是，我兒子直接從中班越過大班進(jìn)了學(xué)前班，幾個(gè)月后小屁孩子就成了他班里最小的“小豆包”，他連筆還握不穩(wěn)呢，總也進(jìn)不了小學(xué)生的狀態(tài)。于是坐不住、寫字慢……一系列的毛病就貫穿了他的小學(xué)學(xué)習(xí)生活。到了初中，我兒子就更顯小了，別的孩子都發(fā)育長(zhǎng)出小胡子了，打藍(lán)球跳街舞開始玩大孩子的東西了，知道應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)準(zhǔn)備中考了，我兒子卻乳臭一直不干，還是貪玩，玩小玩偶小卡片等小孩子才玩的東西，老師們都說他聰明，可聰明勁就是不用到學(xué)習(xí)上。我們家長(zhǎng)為中考緊張，他卻總是緊張不起來。最終差了一點(diǎn)兒沒考上一中。中考結(jié)束后，他也開始發(fā)育了，學(xué)習(xí)的勁頭兒也上來了。他中考那年如果有現(xiàn)在的這股勁兒，考一中就不用我們費(fèi)心著急了。
教育學(xué)家和兒童問題專家通過實(shí)驗(yàn)得出了同樣的結(jié)論：一般來說，女孩子的生理和心理的發(fā)育較男孩子早1年左右。
科學(xué)研究表明，當(dāng)孩子長(zhǎng)到六七歲的時(shí)候，開始接受嚴(yán)格的學(xué)校教育。與女孩相比，在智力方面，男孩的發(fā)育有些緩慢，大約比女孩晚6—12個(gè)月，在完成精細(xì)動(dòng)作所需的協(xié)調(diào)能力方面發(fā)育得尤為遲緩。具體來說，這些精細(xì)動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力就是運(yùn)用手指的能力，包括拿鋼筆和拿剪刀的能力。男孩們?nèi)蕴幵凇按址攀桨l(fā)育”階段，更渴望到處?kù)乓约旱募∪?，因此他們無(wú)法安安分分、老老實(shí)實(shí)地坐很長(zhǎng)時(shí)間。
女孩子初一的時(shí)候智商已經(jīng)發(fā)育到一定程度，之后發(fā)展就比較緩慢，而男孩子，之前都沒怎么發(fā)育，等后來一般是到初三，男孩子才開始發(fā)展，這個(gè)時(shí)候女孩子的速度比男孩子慢，所以就有“男孩子追上來”的感覺了。這也是老師們愛說的“男生后勁兒足”的原因，實(shí)際上就是男孩子初三才開始進(jìn)入女孩子初一的智力狀態(tài)。
專業(yè)教育機(jī)構(gòu)對(duì)世界各地的鄉(xiāng)村學(xué)校到一些大型國(guó)際學(xué)校進(jìn)行了普遍的調(diào)查研究，得出了一個(gè)有代表性的結(jié)論，那就是，男孩的入學(xué)年齡應(yīng)該往后推遲一年。在當(dāng)下男孩和女孩沒有差別的一統(tǒng)化教育情況下，我們只能自我調(diào)解，避已短處，用自己相對(duì)好的狀態(tài)參與競(jìng)爭(zhēng)。
男孩子在幼兒園的時(shí)間比女孩子長(zhǎng)了這一年。這意味著，他們的年齡總是比同班女孩的年齡大一歲。這同樣意味著，在智力方面，男孩已經(jīng)和女孩站在同一起跑線上了。同時(shí)，做為班里的“大孩子”，也促使他有個(gè)“大孩子”的責(zé)任感。更長(zhǎng)遠(yuǎn)地說，男孩子相對(duì)大出一歲，在孩子未來的社交活動(dòng)中也是一個(gè)優(yōu)勢(shì)！
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