(2012-03-27 10:25:16)
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雜談讀書如澡雪
關(guān)于聯(lián)合舉辦《大學(xué)生常見心理困擾對(duì)癥書目》宣傳推廣活動(dòng)的倡議書
各高校圖書館、其他各類型圖書館：
中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)閱讀推廣委員會(huì)之閱讀與心理健康分委員會(huì)成立后，學(xué)會(huì)內(nèi)部和社會(huì)各界希望我會(huì)能集中專家智慧，結(jié)合閱讀療法的理論和實(shí)踐，推出一個(gè)對(duì)癥的書目，一來指導(dǎo)各圖書館的閱讀推廣活動(dòng)，二來讓廣大讀者直接受益。為不辜負(fù)各方面的期望，從2011年4月起，我們閱讀與心理健康分委員會(huì)結(jié)合閱讀療法理論和泰山醫(yī)學(xué)院圖書館閱讀療法實(shí)踐所積累的驗(yàn)方，決定先開列比較成熟的《大學(xué)生常見心理困擾對(duì)癥書目》。該書目于2011年11月5日在泰安舉辦的委員會(huì)年度工作會(huì)議上審議通過，面向全社會(huì)公布。
為真用、用好《大學(xué)生常見心理困擾對(duì)癥書目》，我們閱讀與心理健康委員會(huì)計(jì)劃在2012年4月23日——世界讀書日前后，發(fā)動(dòng)委員所在圖書館——北京大學(xué)圖書館、北京師范大學(xué)圖書館、北京工商大學(xué)圖書館、中原工學(xué)院圖書館、泰山醫(yī)學(xué)院圖書館、中國(guó)計(jì)量學(xué)院圖書館、中國(guó)科技大學(xué)圖書館、五邑大學(xué)圖書館、蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館等，以及對(duì)“閱讀與心理健康”特別支持的圖書館——河北聯(lián)合大學(xué)圖書館、濰坊學(xué)院圖書館、南京理工大學(xué)圖書館、天津財(cái)經(jīng)大學(xué)圖書館等聯(lián)合舉辦《大學(xué)生常見心理困擾對(duì)癥書目》宣傳推廣和主題征文活動(dòng)，同時(shí)倡議全國(guó)各高校圖書館和其他各類型圖書館一道加入宣傳推廣《大學(xué)生常見心理困擾對(duì)癥書目》的行列，為大學(xué)生和青年人的心理健康做出我們圖書館員應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
一、活動(dòng)目的
擴(kuò)大閱讀與心理健康委員會(huì)2011年完成、2012年初發(fā)布的《大學(xué)生常見心理困擾對(duì)癥書目》的影響力和受益面，宣傳好、用好這個(gè)書目。
二、活動(dòng)原則
1. 有條件的圖書館，專門舉辦《大學(xué)生常用心理困擾對(duì)癥書目》宣傳推廣和主題征文活動(dòng)。
2. 條件不成熟的圖書館，將《大學(xué)生常用心理困擾對(duì)癥書目》宣傳推廣和主題征文活動(dòng)作為一個(gè)分項(xiàng)，融入世界讀書日的閱讀推廣整體方案中。
三、活動(dòng)時(shí)間安排
2012年4月1日開始動(dòng)員各館參與，4月中下旬落實(shí)。
5月中旬，各館整理照片、征文，撰寫總結(jié)。
四、活動(dòng)方式
下面活動(dòng)形式至少采用一種。建議全部采用?；顒?dòng)后提交照片和簡(jiǎn)短報(bào)道給閱讀與心理健康委員會(huì)郵箱：
shujiandao@gmail.com。
1、書目展示形式：在展板、網(wǎng)站等圖書館掌握的宣傳渠道中公布《大學(xué)生常見心理困擾對(duì)癥書目》。
2、封面、摘要展覽形式：掃描書籍封面、撰寫內(nèi)容提要，以大型展板的形式將每本書逐一介紹，并留有讀者貼評(píng)論便簽的空白。
3、講座形式：請(qǐng)專家就書目中的某一本書作報(bào)告，深入解讀該書的精髓、價(jià)值和意義，與讀者互動(dòng)交流。
4、征文形式：發(fā)動(dòng)讀者就整個(gè)書目或就推薦的書撰寫讀后感。
五、交流經(jīng)驗(yàn)
在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的圖書館，其代表將被安排在2012年閱讀與心理健康委員會(huì)工作年會(huì)上介紹經(jīng)驗(yàn)。
六、參考形式
北京大學(xué)圖書館閱讀推廣展板示例（請(qǐng)點(diǎn)擊下載查看）
七、附件
《大學(xué)生常用心理困擾對(duì)癥書目》（請(qǐng)點(diǎn)擊查看）
中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)閱讀推廣委員會(huì)之閱讀與心理健康委員會(huì)
2012年3月27日
北京大學(xué)圖書館：北大教師和學(xué)子推薦書目展板樣例
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