INTP是自由的創(chuàng)意者，是思緒飛揚(yáng)的學(xué)者，他們很容易轉(zhuǎn)移注意力，卻有著無窮的創(chuàng)造力。對抽象概念的喜好以及深入理解，使他們可以從事具有創(chuàng)造性和挑戰(zhàn)性的任何工作。
INTP的能量源泉是內(nèi)向的、反省的（I）。他們對世界的印象是概念性的、抽象的和隨意的，有著無窮的可能性（N），這也是決策的基礎(chǔ)。他們的決策是客觀的、嚴(yán)格考慮因果關(guān)系的（T）。這一切形成了一種靈活、隨性、適應(yīng)性很強(qiáng)的生活方式（P）。
01 INTP擅長分析的特點(diǎn)
INTP最重要的特點(diǎn)就是他們與身俱來的邏輯感。他們擅長分析，經(jīng)過分析系列行為后得出極具邏輯性的結(jié)論。
他們追求非個(gè)人化的觀點(diǎn)和結(jié)論（客觀），擅長分析和搭建抽象復(fù)雜的概念、理論模型。
02 INTP的思考者特點(diǎn)
INTP的孩子小時(shí)候就開始表現(xiàn)出思考者的潛質(zhì)，他們特別喜歡思考，他們可能會花很長時(shí)間安靜地坐著想事情。不論是對自己還是對他人，他們認(rèn)為一個(gè)人成熟的標(biāo)志是能夠從頭到尾徹底思考一件事。
他們推崇嚴(yán)密的邏輯和一致性，也喜歡一探究竟事物背后的原因，所以父母在面對INTP類型孩子的時(shí)候會面臨巨大的挑戰(zhàn)，因?yàn)楹⒆訒粩嗵魬?zhàn)你的智力，做好準(zhǔn)備多給自己充電，成為更好的父母才能應(yīng)對INTP的各種挑戰(zhàn)。
INTP是一個(gè)全局思考者（N整體、全局性，T理性客觀），他們總是能依靠自己的直覺找到事物之間的聯(lián)系和可能性，但是內(nèi)傾的特點(diǎn)讓他們只會與自己的父母和親近的人分享他們的這些觀點(diǎn)（I）。
03 獨(dú)立自主的INTP
INTP從小就表現(xiàn)出來很強(qiáng)的獨(dú)立性，他們就是我們常說的“小大人”，有點(diǎn)孤僻和自娛自樂，他們更喜歡安靜地坐著觀察周圍的人和這個(gè)世界。
INTP的孩子一般不會表達(dá)也不表露自己的感情，他們也不像其他小孩一樣愛哭，看上去總是和周圍的人有一種距離感，包括父母，相比于其他孩子，他們似乎表現(xiàn)的更冷漠和缺乏人情味。
INTP的孩子需要大量獨(dú)處的時(shí)間，如果他們和很多人在一起很快就會因?yàn)槟芰亢谋M而感到精疲力盡。他們更愿意做一個(gè)游戲或者團(tuán)體活動的看客，非必要情況下一般也不會加入其中。
04 創(chuàng)造力才能
INTP的直覺（N）功能使他們富有革新精神，他們喜歡創(chuàng)造新的解決問題的方法，運(yùn)用一些符合邏輯卻又帶有一定的冒險(xiǎn)性的策略，創(chuàng)造性地解決問題。
05 好奇心驅(qū)動力
INTP的孩子總是急切地想了解外面的世界，想出一些新的可能性。他們提出的問題有時(shí)候可能會讓大人們覺得吃驚，他們總是渴望明白事情背后的原因，如果得不到滿意的答案，他們會自己動手去探索和發(fā)現(xiàn)。
所以，他們很可能從小時(shí)候開始就是破壞王，把所有玩具拆個(gè)徹底，就這一點(diǎn)應(yīng)該就會讓很多父母抓狂了。
面對孩子的這種好奇心，父母完全可以給孩子配備一套拆卸工具，告訴孩子拆了以后要按原途徑裝回去，這種方式不僅幫助孩子滿足了好奇心，還鍛煉了他們的邏輯能力和動手能力，何樂而不為？
06 持久的學(xué)習(xí)力
INTP的孩子從小表現(xiàn)出對知識的渴望，他們對一切新的東西都感興趣，并且自發(fā)地學(xué)習(xí)和掌握。
再者，NT氣質(zhì)型通常是終身學(xué)習(xí)者，這種持久的學(xué)習(xí)力貫穿在他們的一生當(dāng)中，持久的學(xué)習(xí)力會讓他們成為更優(yōu)秀和專業(yè)的人。
07 自信不為世俗所限的特點(diǎn)
INFP對自己的想法和觀點(diǎn)充滿信心，內(nèi)向思維使他們能夠看到行為的邏輯后果，預(yù)測到可能的問題，找到適當(dāng)?shù)慕鉀Q方法，以及有效地實(shí)施和執(zhí)行自己的思想和方案。
作為一名內(nèi)向型思維者，對于別人對自己觀點(diǎn)的看法，他們也不是很在意。很有可能，在外人看來，他們是桀驁不馴、冷酷嚴(yán)肅、缺乏人情味的類型。
08 天生的學(xué)術(shù)型作家
INTP的孩子從小就能用創(chuàng)造性的方法描述他們的經(jīng)驗(yàn)，他們是天生的作家、編輯，他們用語言描繪生活，具有超凡的語言表達(dá)能力（非常具有邏輯性、很精準(zhǔn)），能夠清楚地表述心中所想，也能幫助別人實(shí)現(xiàn)這點(diǎn)。
09 成就別人
在成就別人的過程中，INTP能體會到很大的樂趣和滿足感：幫助他人改變生活、鼓勵他們冒險(xiǎn)、引導(dǎo)他們做出正確的抉擇。
10 尋求新的挑戰(zhàn)
INTP直覺思維行性格驅(qū)使他們經(jīng)常地尋求新的挑戰(zhàn)，他們喜歡自己不斷地面對新情況、新問題為活動宗旨來常見他們的公司和工作。
11 很強(qiáng)的適應(yīng)能力
INTP總是能靈活地適應(yīng)新情況，有熟練的隨機(jī)應(yīng)變的能力。
INTP總是能夠理解非常復(fù)雜和高度抽象的概念，他們能夠綜合考慮和運(yùn)用大量的信息，而且即使在壓力很大的情況下也能邏輯地分析事物。他們能夠客觀地分析和處理問題，而不是感情用事。
12 INTP的孩子更喜歡什么樣的教育方式
INTP喜歡寬容輕松的環(huán)境，喜歡獨(dú)處，相較于在開放嘈雜的客廳，他們更傾向于在安靜的臥室學(xué)習(xí)，如果父母給予他們足夠的獨(dú)處空間，他們可能能夠更高效的完成功課；
養(yǎng)育INTP的孩子需要耐心，父母要給予他們探索的機(jī)會，讓他們追隨好奇的天性，發(fā)展他們的邏輯思維功能和直覺功能。他們非常個(gè)人化和獨(dú)立，他們喜歡獨(dú)處、做具有挑戰(zhàn)性的事情；
鼓勵、支持并接受他們的與眾不同，耐心回答他們提出的問題；
INTP類型的孩子喜歡遵循一定的邏輯規(guī)律，他們以客觀、公平的活動為基礎(chǔ)，而不是主觀的個(gè)人喜好，所以無論父母是想說服INTP做什么或者不做什么，從客觀角度出發(fā)會比從主觀角度出發(fā)更具有說服力。
13 父母如何幫助INTP類型的孩子
父母在養(yǎng)育INTP類型孩子的過程中會面臨很多挑戰(zhàn)，他們在情感方面表現(xiàn)出來的距離感很多時(shí)候可能會讓情感型和渴望表達(dá)親近的父母覺得被冷落怠慢，面對這種情況，一方面父母要學(xué)會適應(yīng)和接受，另一方面要引導(dǎo)孩子學(xué)會表達(dá)自己的感情，父母可以從自己做起，時(shí)常對孩子進(jìn)行夸贊，表達(dá)對他們的愛，久而久之，孩子在這種有愛的家庭氛圍中也就學(xué)會了如何去表達(dá)自己對他人的情感；
INTP類型的人似乎天生比較“遲鈍”，他們經(jīng)常忽視他人的建議或者批評，完全無視自己的語言或行為可能會給別人帶來的傷害，他們完全按照自己的邏輯出牌，甚至有時(shí)候會無法理解父母或者朋友表現(xiàn)出來的個(gè)人情感。INTP類型的第四功能（最不擅長）是情感，這是他們情感遲鈍的“罪魁禍?zhǔn)住?，他們更偏向于根?jù)客觀的邏輯分析并得出結(jié)論，不會摻雜個(gè)人情感。父母面對這種情況的時(shí)候首先是對他們的肯定和認(rèn)可，然后引導(dǎo)他們接人待物的時(shí)候可以稍微柔軟一些，最好的方法就是用實(shí)例講解，這樣更能夠讓他們感同身受和將心比心的接受。
INTP類型的人完全無視規(guī)則、限制，他們總是想對所有事情一探究竟，可能他們會不斷挑戰(zhàn)你的耐心，一次次去做那些你重復(fù)無數(shù)次不能做的事情，要解決這個(gè)問題最直接的方法就是在情況允許的情況下，父母幫助孩子滿足好奇心，譬如孩子總想爬梯子看看高處的風(fēng)景，父母完全可以做到滿足孩子。如果INTP這種無視規(guī)則的傾向比較嚴(yán)重又沒有人加以阻止可能會導(dǎo)致INTP走向一個(gè)極端，所以父母要給孩子劃線，哪一些規(guī)則是可以挑戰(zhàn)的，哪一些規(guī)則是完全不能觸碰的。
INTP最大的缺點(diǎn)就來自于他們優(yōu)點(diǎn)的極端化，無法將豐富的內(nèi)心想法轉(zhuǎn)換成可執(zhí)行的行動。他們總是在頭腦中把一個(gè)項(xiàng)目從頭到尾過一遍，卻不采取任何行動。不能嚴(yán)格要求自己去考慮且解決重要的細(xì)節(jié)性問題
INTP通常缺乏社會意識，他們不擅長社交，他們一般對集體活動沒有多大熱情，寧愿在自己的世界里尋找有意義的對話。所以父母在養(yǎng)育INTP的孩子時(shí)別總是執(zhí)著于讓他們合群，他們會擁有自己的朋友圈子，獨(dú)處的時(shí)間才是他們汲取能量的時(shí)刻。任何年齡的INTP都需要獨(dú)立的空間。
14 哪些業(yè)余愛好能最大限度挖掘INTP孩子的天賦才能
INTP的主導(dǎo)功能是思維（特別擅長），輔助功能是直覺（擅長），第三功能是感覺（不太擅長），第四功能是情感（相對最不擅長）。
因此，父母在為孩子選擇興趣愛好時(shí)考慮兩點(diǎn)：
第一，興趣本身能發(fā)展孩子主導(dǎo)功能和輔助功能，因?yàn)樗麄兲焐瞄L，因此投入度、興趣度極高，效果很顯著；
第二，盡量避免所選興趣愛好在很大程度上使用第三和第四功能。
INTP的孩子有與生俱來的創(chuàng)造性地解決問題的思維和能力，他們和所有其他NT類型的人一樣拒絕循規(guī)蹈矩，父母可以選擇能夠充分調(diào)動孩子創(chuàng)造性地解決問題和邏輯分析能力的興趣班，比如珠心算、圍棋、國際象棋、編程、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、奧數(shù)，也可以選擇發(fā)揮孩子創(chuàng)造力和想象力的興趣班，比如藝術(shù)、音樂、寫作、語言和攝影等。
15 INTP的孩子選擇哪些專業(yè)更容易展露頭角
INTP們的主導(dǎo)功能T（思維）總是能夠讓他們能根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行分析并得出結(jié)論，而且能夠富有創(chuàng)造力的解決問題，思維偏向的他們能給予別人解決問題的方案，他們渴望靈活和富于變化的工作環(huán)境。
能否讓他們把注意力和精力集中到那些創(chuàng)新的、理論的和邏輯的思維過程中，而不是只一心關(guān)注著結(jié)果和產(chǎn)品會如何；
工作內(nèi)容是否富有挑戰(zhàn)性，涉及到很多復(fù)雜的問題；讓他們有機(jī)會試行一些不落俗套的方案，通過冒險(xiǎn)性的實(shí)踐找到最佳解決方法；
是否能讓他們有足夠的安靜和私有實(shí)踐獨(dú)立地工作，來投入到并完成自己的思維過程；
工作是否在一個(gè)有余地的、可以通融的環(huán)境中進(jìn)行，沒有那些無用的規(guī)章制度，過多的限制和不必要的會議；
能否讓他們和一小組他們所欽佩的親密朋友和伙伴合作；
能否讓他們經(jīng)常有機(jī)會增長自己的能力與才干，與別的有影響的成功人士會面、合作；
能否讓他們開發(fā)有獨(dú)創(chuàng)性的思想和方案，能把一些具體的實(shí)施步驟和細(xì)節(jié)問題委托給一名高效率的助手。
作者：西雅途
簡介：發(fā)掘并發(fā)展孩子與身俱來的天賦才能。
初衷：用心理學(xué)工具幫助父母發(fā)掘孩子的天賦，以人為本推動教育改革
