一對(duì)打工夫妻將兒子帶到深圳讀書，省吃儉用費(fèi)盡心血送兒子進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)。然而兒子經(jīng)常責(zé)備和怨恨父母無能，在今年的中秋節(jié)晚上，兒子掀翻家里的一桌團(tuán)圓飯，還痛斥父母：“既然你們沒能力給我一個(gè)美好的生活，為什么還要生我？我煩你們，我恨你們！”墜在地上的碗盤碎片扎傷了母親的腳，鮮血直流，兒子卻視而不見，摔門離去。那震耳欲聾的摔門聲，摔碎了父母的心。
抽樣調(diào)查，其中一個(gè)問題是“你最愛、最尊敬的人是誰”，結(jié)果35%的人選擇體育、影視明星，只有1.5%的人選擇了自己的父母。曾對(duì)2000個(gè)孩子進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有54%的孩子認(rèn)為自己是一個(gè)不容易感動(dòng)的人或者不知道什么是感動(dòng)。
孩子為何不知感恩
造成孩子不懂得感恩有多重原因。首先是來自于現(xiàn)在的家庭，現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女，他們受到了家長(zhǎng)更多的關(guān)懷與愛護(hù)。家長(zhǎng)生怕孩子受委屈，孩子要什么，家長(zhǎng)就給什么，這種過分疼愛和過分保護(hù)強(qiáng)化了孩子的自我意識(shí)。其次是來自現(xiàn)在的學(xué)校教育，現(xiàn)在的學(xué)校教育目標(biāo)太過于功利：中小學(xué)的教育是為了考試，大學(xué)教育是為了找工作，在這樣缺乏感恩教育的指導(dǎo)思想下，老師只盯著成績(jī)好的學(xué)生，把學(xué)生看做自己完成考核的砝碼，師生關(guān)系趨于淡漠，傳統(tǒng)美德教育弱化。
其實(shí)懂得感恩是非常重要的，因?yàn)樗粌H是一種禮儀，更是一種良好的心態(tài)，也是愛和善的基礎(chǔ)，讓孩子學(xué)會(huì)感恩的實(shí)質(zhì)是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重別人，對(duì)別人的給予存有感激之心，知道自己的幸福生活是因?yàn)閯e人付出才得到的，從而讓孩子愛他人，幫助他人。只有學(xué)會(huì)感恩，孩子才能更好地與周圍人相處和合作。
在中國傳統(tǒng)文化里，感恩思想一直占有主流地位。“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”、“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”等動(dòng)人詩句廣為流傳。作為家長(zhǎng)和學(xué)校，都有責(zé)任和義務(wù)時(shí)刻引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)和懂得感恩，培養(yǎng)他們的感恩之心。
感恩教育應(yīng)注重點(diǎn)滴
感恩教育要從生活中的小事、小節(jié)做起。在家里，要引導(dǎo)孩子為父母做一些家務(wù)事以增強(qiáng)孩子的家庭責(zé)任感；鼓勵(lì)孩子經(jīng)常講一些感謝的話如“謝謝”、“真好”、“麻煩您”、“對(duì)不起”，以培養(yǎng)他們的感恩意識(shí)。在學(xué)校里，可由校方組織學(xué)生參加一些公益活動(dòng)和集體活動(dòng)，如深入社區(qū)做些力所能及的事情，組成志愿者定期上門為孤寡老人照顧生活起居，與山區(qū)貧困的孩子開展助學(xué)活動(dòng)等，以培養(yǎng)孩子樂于助人、關(guān)愛他人的行為，從而使孩子逐漸認(rèn)識(shí)到感恩的重要性。
本站僅提供存儲(chǔ)服務(wù)，所有內(nèi)容均由用戶發(fā)布，如發(fā)現(xiàn)有害或侵權(quán)內(nèi)容，請(qǐng)
點(diǎn)擊舉報(bào)。
