發(fā)布時(shí)間： 2008-01-02 08:11 來源：光明日報(bào)
巍巍學(xué)府,煌煌其著。大學(xué)是有靈魂的,校訓(xùn)映耀的恰是大學(xué)精神的魂魄與精髓,折射的正是大學(xué)文化的根基與底蘊(yùn)。百年師大,灼灼其華。百年辦學(xué)之路繁花滿途,桃李無涯,鑄就出了被萬千師大學(xué)子引為繩墨的校訓(xùn):“學(xué)
為人師,行為世范”。這八字校訓(xùn)是北京師范大學(xué)資深教授啟功先生于1996年總結(jié)概括并親筆提寫的,得到了全校師生的高度認(rèn)同,它既濃縮了北師大光榮而悠久的辦學(xué)傳統(tǒng),又氤氳了我們當(dāng)下黽勉與鼎新的時(shí)代氣質(zhì),更勾勒了學(xué)校未來奮進(jìn)和發(fā)展的干云豪氣。
啟功先生闡釋校訓(xùn)的基本含義是:“所學(xué)要為世人之師,所行應(yīng)為世人之范。”學(xué),是指每位師生應(yīng)具有的學(xué)問、知識(shí)和技能。學(xué)為人師,就是要使“學(xué)”能成為后學(xué)的師表。行,是指每位師生應(yīng)具有的品行。行為世范,就是要方方面面,時(shí)時(shí)刻刻,都光明正大,能夠成為社會(huì)的模范。
啟功先生的闡發(fā)辭約而意豐,言簡而義達(dá)。通而觀之,“學(xué)為人師”之“學(xué)”,要求將“學(xué)”作為生命存在的基本狀態(tài),以“學(xué)”去積極分享人類創(chuàng)造的精神財(cái)富,邁向豐富高遠(yuǎn)的人生境界。它要求學(xué)習(xí)者以開放進(jìn)取的精神不斷學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí),養(yǎng)成親近書籍、崇尚學(xué)問、服膺真理的習(xí)慣;注重學(xué)品修養(yǎng),追求學(xué)術(shù)創(chuàng)新,敢于發(fā)前人所未發(fā),大膽地破除籠罩在真知上的種種迷霧。“行為世范”之“行”,蘊(yùn)涵立身處世兩個(gè)層面:立身要有愛國之心,存民族大義,樹遠(yuǎn)大理想,養(yǎng)浩然正氣;處世要有歷史使命感,關(guān)注國計(jì)民生,以天下為己任,要有社會(huì)責(zé)任感,滿腔熱情服務(wù)社會(huì),積極投身構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的偉大實(shí)踐。
“學(xué)為人師,行為世范”校訓(xùn)一經(jīng)提出,受到了教育界的普遍追慕,得到了全社會(huì)的廣泛認(rèn)可,黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人更是多次引用北師大校訓(xùn),勉勵(lì)廣大教師加強(qiáng)自身修養(yǎng),勇于承擔(dān)起教書育人的社會(huì)責(zé)任。2007年8月,胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上高度肯定了廣大教師“學(xué)為人師,行為世范”,為祖國的教育事業(yè)默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的崇高精神。2007年9月,溫家寶總理來到北師大與師范生親切座談,引用我校校訓(xùn),鼓勵(lì)同學(xué)們要以天下為己任,忠誠于教育事業(yè),立志成為堪稱人師的教育家。這些都為“學(xué)為人師,行為世范”注入了新的時(shí)代內(nèi)涵,也對北師大提出了新的更高要求。
站在時(shí)代的新起點(diǎn)上,撫今追昔,我們躊躇滿志。“學(xué)為人師,行為世范”校訓(xùn)是北師大人手中的一抔熱土,擁著它,我們就固守了寧靜高潔的精神家園;是北師大人面前的一方明鑒,對著它,我們就謹(jǐn)嚴(yán)了世棋舉落間的思想言行;是北師大人頭上的一盞明燈,順著它,我們就瞥清了雄關(guān)漫道上的不盡征途;是北師大人心中的一座豐碑,依著它,我們鄭重地鐫刻下歷史,譜寫出未來。（師達(dá)萱）
