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談?wù)剬W(xué)生思維和職場(chǎng)思維
剛畢業(yè)的老學(xué)姐碎碎念,如有不同觀點(diǎn)歡迎吐槽~原文發(fā)布在公眾號(hào)“定風(fēng)波不定”,原文鏈接:https://mp.weixin.qq.com/s/r2smg9ggkZFdBPJMZLG86Q?題記:這個(gè)社會(huì)的本質(zhì),是價(jià)值的交換從大三上開(kāi)始實(shí)習(xí)到現(xiàn)在,接觸職場(chǎng)一年多了,且關(guān)于職場(chǎng)的文章也沒(méi)有少讀,原本以為自己應(yīng)該會(huì)很快適應(yīng),但現(xiàn)在以全職的身份真正接觸業(yè)務(wù)后發(fā)現(xiàn),從大學(xué)到職場(chǎng)的轉(zhuǎn)變并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。經(jīng)歷的一些事,走過(guò)的一些彎路,使我重新思考學(xué)生思維和職場(chǎng)思維。【1】 利益第一,友誼第二“職場(chǎng)上有沒(méi)有真正的友誼?“。之前的我是相信在職場(chǎng)能交到絕對(duì)的朋友的。之前的我一直以為只要真誠(chéng)待人,就能收獲他人真誠(chéng)的回應(yīng)。可能我比較幸運(yùn),在多年的學(xué)校生活中,我就是這樣實(shí)踐,且也得到正面的反饋,收獲了一群很好的朋友,他們能犧牲自己的一些時(shí)間精力去為你做一些事,同樣我也會(huì)如此對(duì)他們。但是一旦在職場(chǎng),一旦涉及利益交換,這種關(guān)系就“變質(zhì)”了。一方面,一個(gè)人在職場(chǎng)中,肯定是有自我實(shí)現(xiàn)的基本需求,這種需求在某種程度上是排他的。一個(gè)應(yīng)屆生,teamleader需要花時(shí)間來(lái)帶你,需要承擔(dān)你可能會(huì)犯的錯(cuò)誤;對(duì)于同級(jí)的同事來(lái)說(shuō),他需要花時(shí)間帶你熟悉業(yè)務(wù),更需要承擔(dān)你快速成長(zhǎng)后代替他的風(fēng)險(xiǎn)。因此,當(dāng)帶應(yīng)屆生不是大老板對(duì)teamleader的考核要求時(shí),友誼是否能經(jīng)得住利益的考量,就需要打一個(gè)問(wèn)號(hào)。另一方面,在職場(chǎng)中,完成一件事往往需要他人的配合。而一個(gè)人每天工作時(shí)間和精力有限,需要配合的工作很多,如何排列優(yōu)先級(jí),除了事情本身的緊急程度和老板對(duì)支持方的要求之外,很關(guān)鍵的一點(diǎn)就是看對(duì)方的交情和你深不深。同樣優(yōu)先級(jí)的事情,為什么他人的事就能比你先完成?其實(shí)職場(chǎng)并非像電視劇那樣如此勾心斗角。在職場(chǎng)中,做事能力第一。進(jìn)入公司工作的一群人,因?yàn)楣纠婧蛡€(gè)人利益綁定而為公司干活,又因?yàn)楣纠婀彩聞?wù)的一致性使得一群人走在一起合作。因此,業(yè)務(wù)上的利益是第一位,只有工作能力被認(rèn)可,沒(méi)有直接的利益沖突,真誠(chéng)待人肯定能收獲對(duì)方真誠(chéng)的友誼。畢竟,友誼是人與人之間的正常的情感聯(lián)系,有人的地方,自然就有江湖??赡芡瑯右粋€(gè)人,他對(duì)你的好是真的,但當(dāng)利益發(fā)生沖突時(shí)想要用私交去扭轉(zhuǎn)一些決定,可能就會(huì)讓你失望了。【2】 善假于物從小到大,我們總是被老師教育“抄作業(yè)是不對(duì)的”“作業(yè)要獨(dú)立自主完成”等等。我們深信,只有題目只有自己親手做的,定理只有親自驗(yàn)證的才是自己的,別人告訴你的,終究印象不深,還是要還給別人。且應(yīng)試教育體系下,對(duì)我們能力的考核也往往是考試,尤其是閉卷考試,更需要我們做好充足的準(zhǔn)備,獨(dú)立自主地完成試卷,從而來(lái)衡量我們的能力。因此,很多職場(chǎng)新人總是有種很“自卑”的心理,即不愿意向外界尋求資源,期望獨(dú)立自主地去完成任務(wù)。但我自己遇到的問(wèn)題就是,很多時(shí)候我正是因?yàn)楹ε卤粍e人覺(jué)得我很煩,什么都不懂而自己瞎琢磨時(shí),工作往往就這樣被耽誤。在職場(chǎng),你所完成的任務(wù)需要產(chǎn)生價(jià)值,即使在過(guò)程中體現(xiàn)了你能力很強(qiáng),一旦沒(méi)有按時(shí)完成,就是失職。聰明的人會(huì)為自己爭(zhēng)取合理的支持資源,工作完成雖然是兩個(gè)人的功勞,可能會(huì)削減你在此次表現(xiàn)的價(jià)值,但按時(shí)按量甚至超預(yù)期完成工作任務(wù)卻突出了你尋求資源的能力。教育往往是過(guò)程為導(dǎo)向,但職場(chǎng)永遠(yuǎn)是結(jié)果為導(dǎo)向。另外,很多時(shí)候,作為職場(chǎng)小白,總覺(jué)得需要準(zhǔn)備好了才能接手一些項(xiàng)目,從而導(dǎo)致浪費(fèi)了一些挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。有一次我的上級(jí)想要安排我負(fù)責(zé)跟進(jìn)一個(gè)項(xiàng)目,但我表示自己還沒(méi)有這個(gè)能力去承擔(dān),后來(lái)這個(gè)機(jī)會(huì)就給了另外一個(gè)同事,我僅成為配合的一員。現(xiàn)在想來(lái)確實(shí)有點(diǎn)后悔。很多事情只有被逼著去做,邊做邊學(xué)才能讓自己進(jìn)步,不要總想著等自己有能力了,再去承擔(dān)更重要的事??荚嚹昴暧?,但工作中好的機(jī)會(huì)不常有。【3】 善于提問(wèn)既然說(shuō)到要善于借助外部資源,就不得不說(shuō)一個(gè)新人在職場(chǎng)上如何提問(wèn)。不得不說(shuō),提問(wèn)是一個(gè)非常tricky的事情。一方面,我們要避免問(wèn)一些網(wǎng)上搜索就能搜到的傻問(wèn)題,節(jié)省對(duì)方時(shí)間,另一方面,我們也要避免閉門(mén)造車(chē),重新發(fā)明輪子這樣事倍功半的事??赡苁谴髮W(xué)課堂提問(wèn)人數(shù)太少,有時(shí)候即使是一些很傻比的問(wèn)題也會(huì)被鼓勵(lì)。但當(dāng)我?guī)氯藭r(shí)(沒(méi)想到我這個(gè)工齡最小的人竟然還要扛起帶新人的重?fù)?dān)……),感觸真的很深刻。如果不掌握提問(wèn)的技巧,真的要被回答者在心里畫(huà)圈圈詛咒。我們每個(gè)人的時(shí)間都有限,能耐心回答問(wèn)題已經(jīng)是非常仁至義盡了。提問(wèn)前,要做好功課,第一步看是否能簡(jiǎn)單搜索就能解決。擅長(zhǎng)用各類(lèi)搜索工具搜索資料也是一個(gè)人的能力的體現(xiàn);其次可以看一下是否有類(lèi)似問(wèn)題解決辦法的匯總。很多企業(yè)都會(huì)有公共編輯空間,比如wiki,會(huì)將工作的一些情況,問(wèn)題在上面記錄,可以先找一下是否有類(lèi)似的結(jié)果。如果真的沒(méi)法解決的話,預(yù)先組織好語(yǔ)言,準(zhǔn)備好材料向?qū)Ψ教釂?wèn)。(尤其是比較復(fù)雜的問(wèn)題)如此提問(wèn)才不會(huì)浪費(fèi)回答者時(shí)間。我屬于比較耐心的人,很多問(wèn)題都會(huì)回答,但有時(shí)候我也會(huì)不耐煩,特別是明明有的時(shí)候搜索一下就出來(lái)的問(wèn)題還需要問(wèn)別人。我當(dāng)時(shí)也半開(kāi)玩笑地對(duì)一個(gè)新同事抗議過(guò),但他的回答是“問(wèn)你快啊”……我當(dāng)時(shí)無(wú)奈地說(shuō):“還好你問(wèn)的是我,不然別人理也不會(huì)理你”其實(shí)對(duì)我自己也是一樣的提醒,在向他人尋求幫助時(shí),需要盡可能地為他人考慮。【4】 善于“邀功”其實(shí)從小到大我都不是一個(gè)喜歡邀功的人(也許可能是因?yàn)楠?dú)生子女的原因,我也不需要向父母邀功獲得偏愛(ài)之類(lèi)的。)且多年的校園經(jīng)歷,我也向來(lái)不喜歡和老師搞好關(guān)系來(lái)獲得關(guān)注。在職場(chǎng)中說(shuō)“邀功”可能看上去有點(diǎn)功利,但實(shí)際并非字面理解那樣真的每做一件事就向老板邀功。說(shuō)實(shí)在的,這個(gè)是一個(gè)技術(shù)活,本質(zhì)是需要給老板量化展示你最近工作的結(jié)果和貢獻(xiàn)。我室友是一個(gè)習(xí)慣早起且很早到公司的一個(gè)人,有一次,我問(wèn)她,“萬(wàn)一你老板不知道你每天這么早到呢?你們也沒(méi)有打卡?”“我當(dāng)然會(huì)有意讓老板看到我很早工作啊,比如早上回復(fù)郵件,在工作群里回復(fù)消息啊等等”最近我有一定的崗位變動(dòng),現(xiàn)在的同事千叮嚀萬(wàn)囑咐告訴我,一定要讓需求方將分析需求以郵件的方式發(fā)出來(lái),并抄送上級(jí)。只有這樣,可以避免一些無(wú)意義的需求,且讓上級(jí)看到我的付出,作為考核的標(biāo)準(zhǔn)。畢竟,老板不會(huì)像你一樣,記得你做的每一件事。【5】 心懷理想,但降低期望你需要有對(duì)未來(lái)的有想法,但是同時(shí)也得降低過(guò)高的自我期望。現(xiàn)實(shí)和自我期望的巨大落差是導(dǎo)致很多畢業(yè)生難以適應(yīng)的一個(gè)常見(jiàn)現(xiàn)象(在名校畢業(yè)生中尤為明顯)在校園,我們?cè)u(píng)價(jià)一個(gè)人的優(yōu)秀是看他的成績(jī),績(jī)點(diǎn),擔(dān)任的一些所謂的學(xué)生會(huì)之類(lèi)的職務(wù),以及一些特長(zhǎng)愛(ài)好等(詳見(jiàn)浙大官微吹捧的男神女神)但是在現(xiàn)實(shí)中,評(píng)價(jià)一個(gè)人的優(yōu)秀是多維度的,且學(xué)校里所宣傳的那些,在職場(chǎng)是不值得一提的評(píng)判維度。大學(xué)讓不同社會(huì)背景的人坐在了同一課堂,但出校門(mén)后,一個(gè)人背后的社會(huì)背景和資源的力量就顯現(xiàn)出來(lái)。同樣作為校招生,我有同事每天開(kāi)著奔馳上下班,在杭州買(mǎi)好房,如果我和她比較,也期望在一年里做到這樣,顯然是不合常理的。作為普通家庭出身的人來(lái)說(shuō),實(shí)現(xiàn)自我階級(jí)的跨越不僅僅需要能力,更需要時(shí)機(jī)。有的時(shí)候,我們懷著不切實(shí)際的期許和無(wú)盡上進(jìn)的欲望,卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)不斷地打擊你的意志,最終落得終生郁郁不得志。其實(shí)我覺(jué)得倒不是說(shuō)我們不能有理想,反而我覺(jué)得現(xiàn)在有太多的自媒體總是給我們“殘酷現(xiàn)實(shí)的警告”,以至于很多人不敢有遠(yuǎn)大的理想。每個(gè)年代的人,都有當(dāng)下的機(jī)遇與困境。而現(xiàn)在的機(jī)遇豐富度和更迭度我覺(jué)得都是高于從前的,但是重要的是,需要不斷提升自己的能力和格局,且能夠辨別和主動(dòng)抓住(甚至創(chuàng)造)屬于我們的機(jī)會(huì)。但這個(gè)積累的過(guò)程不但是痛苦的,且成功也是一將功成萬(wàn)骨枯的結(jié)果。適當(dāng)降低自己的期望,承認(rèn)自己是個(gè)普通人,可能會(huì)過(guò)的快樂(lè)一點(diǎn)。

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