1歲-1歲3個月
★ 動作篇
①獨自站立，獨自蹲下站起，獨自行走，獨自坐下。
②能夠獨自爬上成人的大椅子。
③寶寶可以拉著玩具走，家長也應(yīng)開始練習(xí)拉著寶寶一只手帶著他走走樓梯。
④練習(xí)舉球，玩球。
⑤可以用玩具搭積木，家長配合寶寶搭出高塔。
⑥練習(xí)讓寶寶把小豆豆放入瓶子中并能夠倒出來。
? 語言篇
①用一個字表達需要。如“給、要、拿”等。
②教寶寶用簡單的語言表達動作或者說出簡單的物品的名稱。
③給孩子一些簡單的彩色圖片，教孩子指認(rèn)。
④教寶寶把東西給指定的人，比如“給爸爸、給媽媽”等。
? 環(huán)境篇
①練習(xí)拿勺子吃飯，自己用水杯喝水。
②練習(xí)玩幾何圖版的游戲，先教會孩子學(xué)習(xí)什么是圓形，再教孩子學(xué)習(xí)其他圖形。
③練習(xí)掌握筆紙的技巧，多給孩子用筆紙的機會。
④教孩子主動控制大小便，會坐盆。
? 專家說
坐、爬、站、走、跑這些基本肢體動作是寶寶將來學(xué)習(xí)各種其他動作和技能的基礎(chǔ)，這些體能的活動對這以階段的寶寶只能開發(fā)起到很大的推動作用。
?推薦玩具：拖拉玩具、小鴨車、積木、皮球、彩色識圖卡片等。
1歲3個月-1歲6個月
★ 動作篇
①教寶寶自己扶著欄桿上下樓梯。
②練習(xí)推車向前轉(zhuǎn)彎等，還可以練習(xí)側(cè)身走，快走，慢跑。
③用球教寶寶練習(xí)扔、滾、踢等動作。
④練習(xí)讓寶寶向后退著走。
? 語言篇
①教孩子準(zhǔn)確的說出身體各個部位的名稱（這里強調(diào)生殖器官部位，建議當(dāng)孩子≥4歲時對性有初步認(rèn)知后再進行普及）。
②學(xué)習(xí)兩個字組成的習(xí)慣用語和兩個以上不同字音的組合。
③教孩子用語言說出自己的名字、年齡和其他小朋友的名字。
? 環(huán)境篇
①和孩子一起做各種生活模仿游戲（就是過家家），開始教孩子指認(rèn)生活用品。
②家長配合孩子，并輔助孩子自己脫衣服，自己脫鞋子，戴帽子等。
③讓孩子多接觸筆、紙，從胡亂涂抹向模仿畫一筆開始過度，學(xué)會抬筆。
? 專家說
讓寶寶做些力所能及的小事吧，多讓他接觸些別的小朋友，嘗試讓他與人接觸。當(dāng)寶寶表現(xiàn)出愛和關(guān)注時表揚他。
?推薦玩具：拖拉車及車上的玩具、各種顏色的套碗、彩色的筆和紙、彩色的識圖卡片、球和筐等。
1歲6個月-1歲9個月
★ 動作篇
①拉著孩子的一只手逐漸快跑和停下，教寶寶如何加速、減速跑并能使自己站穩(wěn)。
②牽著寶寶的手教他如何從末尾一節(jié)臺階向下跳。
③教孩子做簡單的模仿操作。
④練習(xí)搭積木，模仿搭出簡單的建筑模型。
? 語言篇
①教孩子說出圖片中動物和物品的名稱。
②教孩子學(xué)會用第一人稱“我的，給我”。
③給孩子講故事，啟發(fā)孩子理解故事情節(jié)。
④教孩子一些簡單的兒歌。
? 環(huán)境篇
①熟練使用勺子吃飯，端著杯子喝水不灑水。
②教孩子自己脫衣褲，穿襪子，戴手套。
③繼續(xù)讓孩子對筆、紙熟練，教孩子正確握筆姿勢，并模仿描出清楚地筆道。
④讓孩子學(xué)會禮貌用語。
? 專家說
這一階段的孩子處于需要激發(fā)情緒的階段。家長可以讓寶寶盡量參加各種社交聚會，接觸小朋友，懂得禮貌用語，讓他感覺到自己是社會中的一員。
?推薦玩具：識別顏色的卡片、大小形狀各異的積木、幼兒畫報、塑料小壺等。
1歲9個月-2歲
★ 動作篇
①教孩子雙腳跳，同時跳起，同時落地。
②教孩子踢皮球，并能夠?qū)⑵で蚺e過頭頂扔出去。
③練習(xí)單腳獨立站，左右腳分別訓(xùn)練，最好能夠短暫的用腳尖走。
④推著東西靈巧的拐彎，能夠端著東西走。
? 語言篇
①教孩子說完整的兒歌，從最簡單的易懂的歌謠開始。
②培養(yǎng)孩子正確發(fā)音，由說單詞逐漸會說3~4個字組成的短句。
③練習(xí)用人稱代詞，會分辨并清楚地知道“你我他”。
? 環(huán)境篇
①教寶寶能夠明確表達自己想大小便。
②能夠幫助大人拿指定物品，并放回原處。
③讓孩子模仿畫直線，畫圓圈。
④教孩子識別顏色。
? 專家說
這一時期的寶寶開始想要獨立了，很想和別人分享玩具或其他的東西，一起玩的時候會充滿敵意，但又喜歡和別人一起玩，想把自己的意愿強加給別人，這時候家長要教寶寶一些基本的禮儀，比如要尊重別人等。記得方式要溫和哦。
?推薦玩具：推車、拉車、大小皮球、顏色各異的積木、拼圖玩具等。
