來(lái)源：讀特
近日，深圳市教育局、中共深圳市機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)辦公室、深圳市財(cái)政局和深圳市人力資源和社會(huì)保障局聯(lián)合印發(fā)《深圳市公辦中小學(xué)集團(tuán)化辦學(xué)實(shí)施方案》，明確至2025年，深圳市將培育80個(gè)優(yōu)質(zhì)公辦中小學(xué)教育集團(tuán)，集團(tuán)化辦學(xué)覆蓋全市所有新建義務(wù)教育學(xué)校，整體提升全市基礎(chǔ)教育發(fā)展的平衡性和協(xié)調(diào)性，讓每個(gè)孩子享有更加公平更高質(zhì)量的教育。
優(yōu)化集團(tuán)化辦學(xué)布局 索多種辦學(xué)模式
《實(shí)施方案》不僅提出了各區(qū)集團(tuán)化辦學(xué)的總體目標(biāo)，也明確市直屬學(xué)校（含高校附屬）和有條件的區(qū)屬優(yōu)質(zhì)學(xué)?？煽鐓^(qū)組建教育集團(tuán)，原則上應(yīng)優(yōu)先考慮在原特區(qū)外教育薄弱、學(xué)位建設(shè)任務(wù)重以及市屬學(xué)校優(yōu)質(zhì)辦學(xué)資源少的區(qū)域開(kāi)展集團(tuán)化辦學(xué)。鼓勵(lì)高校和市、區(qū)教育科學(xué)研究院舉辦附屬中小學(xué)，組建教育集團(tuán)。原則上新建公辦義務(wù)教育學(xué)校全部納入集團(tuán)化管理。此舉旨在推動(dòng)核心校輸出優(yōu)質(zhì)教育資源和辦學(xué)理念，努力實(shí)現(xiàn)“家門(mén)口的學(xué)校就是好學(xué)?！?。
推動(dòng)集團(tuán)內(nèi)部教師交流 強(qiáng)化集團(tuán)干部培養(yǎng)
如何發(fā)揮集團(tuán)核心校骨干教師傳幫帶作用，讓更多的學(xué)生享受到優(yōu)質(zhì)師資？《實(shí)施方案》提出——
一是推動(dòng)集團(tuán)內(nèi)部教師交流制度化。新納入集團(tuán)管理學(xué)校教師數(shù)量的15%以上應(yīng)由集團(tuán)從集團(tuán)原成員校中選派。
二是強(qiáng)化集團(tuán)干部培養(yǎng)。集團(tuán)派出不少于5名干部至新增集團(tuán)成員學(xué)校任職。將1-2年的交流輪崗工作經(jīng)歷作為提任校級(jí)干部的重要因素。
健全集團(tuán)資源共享機(jī)制 整體提升教育質(zhì)量
如何充分發(fā)揮核心校的輻射帶動(dòng)作用，加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)資源共享，避免簡(jiǎn)單“貼牌”？《實(shí)施意見(jiàn)》明確——
一是統(tǒng)籌集團(tuán)內(nèi)場(chǎng)地設(shè)施設(shè)備資源，探索資源共建機(jī)制，搭建資源共享平臺(tái)。
二是整合集團(tuán)課程資源，豐富課程供給。
三是加強(qiáng)集團(tuán)共研共育，積極推動(dòng)集團(tuán)教師共同開(kāi)展教研活動(dòng)。
加強(qiáng)集團(tuán)化辦學(xué)績(jī)效考核 提高管理效能
《實(shí)施方案》指出，各級(jí)教育行政部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)集團(tuán)化辦學(xué)的監(jiān)管，把參與集團(tuán)共建及成效作為對(duì)成員校校長(zhǎng)年度績(jī)效考核的重要內(nèi)容。對(duì)辦學(xué)成效好、質(zhì)量高、社會(huì)滿(mǎn)意度高的集團(tuán)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，在區(qū)內(nèi)職稱(chēng)評(píng)聘、評(píng)先評(píng)優(yōu)、提拔任用等方面進(jìn)行優(yōu)先考慮。
加強(qiáng)保障措施 確保集團(tuán)化辦學(xué)順利推進(jìn)
《實(shí)施方案》對(duì)集團(tuán)化辦學(xué)提出了強(qiáng)力保障措施——
一是加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)保障。加大市、區(qū)財(cái)政對(duì)集團(tuán)化辦學(xué)投入力度，按照隸屬關(guān)系由同級(jí)財(cái)政部門(mén)給予一定數(shù)額的集團(tuán)化辦學(xué)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。
二是加強(qiáng)人員保障。強(qiáng)化非獨(dú)立法人校區(qū)管理力量，根據(jù)各校區(qū)辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)層次，參照相應(yīng)獨(dú)立法人學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)配置校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和中層管理干部，并在校長(zhǎng)職級(jí)等方面給予非獨(dú)立法人學(xué)校（或校區(qū)）校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)相當(dāng)于獨(dú)立法人學(xué)校的同等待遇。
（原標(biāo)題《深圳市公辦中小學(xué)集團(tuán)化辦學(xué)實(shí)施方案發(fā)布 集團(tuán)化辦學(xué)覆蓋全市所有新建義務(wù)教育學(xué)?！罚?/p>
（作者：深圳特區(qū)報(bào)記者 姚卓文)
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