孩子的學習興趣和熱情，需要家長耐心地引導和培養(yǎng)。只有激發(fā)孩子的學習熱情，孩子才能更好地學習相關知識。所以，家長只有樹立正確的教育觀念，掌握科學的教育方法，通過逐步關心孩子的學習情況，了解孩子的學習心理，適當地進行引導，才能夠大大提高孩子學習的信心和興趣，讓孩子學會掌握有效的學習方法。
從興趣出發(fā)，激發(fā)孩子的好學心。美國心理學家布魯納說：“學習的最好動機，乃是對所學教材本身的興趣?！边@就是說，濃厚的學習興趣可激起強大的學習動力，使孩子自強不息，奮發(fā)向上。興趣是人對客觀事物的一種帶有情緒色彩的認識傾向。一旦孩子對某事物產生興趣，強烈的求知欲就會促使孩子主動學習，取得事半功倍的效果。
尊重孩子的特殊興趣。孩子是獨立的個體，有自己的喜怒哀樂，自然也有自己的興趣愛好，但很多家長并不將此當回事，認為孩子的生活道路應該由家長來安排。這種看法顯然是不對的，如果孩子不以興趣為出發(fā)點，那他對什么事物都反應平淡，很難有所成就，而如果違背孩子的意愿，那更會傷及孩子的自尊心。 因此，父母要尊重孩子的愛好興趣。
給孩子的興趣以引導和鼓勵。研究表明，孩子的天賦能否得到發(fā)展，決定性因素在于父母能否為孩子提供足夠的支持和幫助。作為孩子的指導者，父母有一個非常特殊的功能，一旦孩子感興趣的事情得到了父母的支持和鼓勵，他就有很大的信心堅持下去，如果不鼓勵孩子，甚至批評孩子，那么就會如曇花一現迅速枯萎。
鼓勵孩子的興趣，父母不僅要花費時間、心思、金錢，最重要的是要善于聽取孩子的想法，了解孩子的困惑，多給孩子創(chuàng)造嘗試和實踐的機會。
讓孩子自由選擇興趣愛好。我們應該尊重孩子的意愿，從孩子的興趣出發(fā)，讓他們自由選擇學習方向，勇于對自己的選擇負責。否則，非但不能為孩子創(chuàng)造健康的成長空間，反倒會讓孩子遭到親情的“摧殘”。
智商可以訓練，先天不是決定性條件。
摘自《正面管教:不兇不吼教出好孩子》尤嶺嶺
本站僅提供存儲服務，所有內容均由用戶發(fā)布，如發(fā)現有害或侵權內容，請
點擊舉報。
