人們總在討論，我們的后代將面對怎樣的未來？很多人擔心，現(xiàn)在蓬勃發(fā)展的人工智能會逐漸取代人們從事的許多職業(yè)。然而，在就職中，如果你的優(yōu)勢是領(lǐng)導力和創(chuàng)造力，可以說，你就身處在一個暫時不會被淹沒的高地。因為創(chuàng)造力和整合力是機器所不具備的。對于教育者而言，培養(yǎng)人的學習能力尤為重要，因為孩子的學習力會決定他們未來能走多遠。愛的終極目標是孩子離開我們的時候可以活得更好。
普世觀點認為——未來無需適應(yīng)，而需改變。從現(xiàn)在開始改變。文憑將來可能會更無價值，但是不代表學習的不重要。猶太人堅信教育會改變未來，要對教育永遠有期待！所以，我們的學習思路要開闊，要讓自己見識越來越廣，要看整體，要尊重孩子的個體特征。不要盯著孩子的缺點看，而應(yīng)該對孩子因材施教，幫助孩子樹立適合他們的夢想。每個人取得巨大成就的共同點在于他們的夢想。
那么，我們要怎樣激發(fā)內(nèi)在學習力和創(chuàng)造力？創(chuàng)造力——每個人天生都具有創(chuàng)造力和潛力，唯一需要的就是學會運用方法不停鍛煉我們的創(chuàng)造力肌肉，久而久之，創(chuàng)造力自然會出現(xiàn)。經(jīng)過觀察得出，猶太人的成就來自于他們的思考，而思考的總結(jié)就是智慧，懷疑是求知的起點，提問是思考的起點。
猶太人是一個想盡辦法思考'為什么'的民族，好的問題，會引出好的答案。孩子在學習的過程中，有疑問，就一定要問，要弄明白。作為家長與教育者，我們要鼓勵孩子對任何事物的提問，這是孩子學習的內(nèi)在驅(qū)動力。要注意的是，相互提問題也是一個非常棒的方式，不只是我們?nèi)柡⒆??？偠灾⒆拥膬?nèi)在學習力要很好的激發(fā)和保持。
猶太教育經(jīng)驗給中國家長的啟示：1.父親的教育形象應(yīng)當更彰顯。2.母親的內(nèi)心和陪伴需要更強大。3.我們要塑造什么樣的孩子，需要培養(yǎng)孩子的哪些能力？——創(chuàng)造力、同理心、現(xiàn)代社會需要的普遍技能。4.要讓孩子盡可能多的體驗各種可以感知的事物，實際的體驗過程就是學習。5.家長要善于思考，以身作則。
如果說孩子的成長存在起跑線，毫無疑問，那個起跑線首先就是我們家長！為人師表的老師，在孩子面前也是父母，不是老師，普通家長也可以犯錯，但作為父母必須真實。
隨著我們對自我不斷的提升，并持續(xù)地保護和增強孩子學習的內(nèi)在驅(qū)動力，這才是他們立足將來的根本。
