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秦巖設(shè)計作品 |
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黃河岸邊，一個地處中原的小縣城，一個游學(xué)數(shù)十載、旅英八年多、擁有劍橋大學(xué)和英國AA建筑學(xué)院雙碩士的海歸菁英。二者對接，碰撞出了強(qiáng)烈的震撼，短時間的一次見面，留下的未知太多。
雖是30多度的高溫天氣，秦巖董事長仍身著正裝，西服筆挺，皮鞋锃亮。跟每次公開亮相時一樣，英式教育的印痕，在他的身上顯而易見。
這就是教育的魅力。
他沒有刻意展示自己的“強(qiáng)”，說出的是內(nèi)心深處珍藏的話，哪怕是曾經(jīng)的脆弱。
他把故事還原到小時候、出國前，為我們掀開一本書，有跌宕起伏，有喜怒哀樂，有分離團(tuán)聚，有舍棄收獲。沒有的，是多余的點綴。
僅僅是安靜地傾聽，就足以為我打開很多扇門。親情、教育、經(jīng)濟(jì)、文化、藝術(shù)、政治、企業(yè)，廣博而深厚。唯獨很少他極擅長的領(lǐng)域：建筑設(shè)計和城市規(guī)劃。他不想炫耀，同時顧忌著聽者的感受。
這就是流淌在血液里的修養(yǎng)。
只有真性情，才能喚起共鳴，幫我們找到想要的答案——如何堅持，如何改變，如何沉淀。
財富的傳承不是最難的，任何國家、任何時代，企業(yè)家才是一種稀缺的資源。
秦巖董事長此時回國，加盟宏力并成為宏力學(xué)校的掌門人，讓我們有理由相信，這里即將展開一系列引領(lǐng)我國民辦教育乃至整個基礎(chǔ)教育事業(yè)的具有顛覆性的變革，而這個變革，將是和我們的傳統(tǒng)教育比較起來，更加適應(yīng)學(xué)生個人的成長，更加適應(yīng)社會發(fā)展的需要。
我們有理由做出這樣的期待！
2014年8月16日
河南省長垣縣城，河南宏力學(xué)校報告廳。
雷鳴般的掌聲，滾動在校園上空，與八月的驕陽融合，氣氛顯得愈加熱烈。
這里正在舉行一場簡樸而別具匠心的歡迎儀式。除了一條橫幅之外，舞臺沒有任何裝飾，簡約得一如演講者內(nèi)斂、樸素的話語，雖不事張揚，卻有著撼人心魄的力量。
演講人是剛從英國學(xué)成歸來、新到任的宏力學(xué)校董事長秦巖。少小離家老大回，面對數(shù)千名師生驚喜、探究的目光，這位新上任的掌舵人把自己海內(nèi)外游學(xué)20年的經(jīng)歷與見解，敞開心扉地與全校師生交流與共享。
出生于1988年的秦巖，由于其家族產(chǎn)業(yè)的崛起及父輩儲備人才的理念，從6歲開始，便隨同齡的雙胞胎姐姐和略長于他們的哥哥到廣東碧桂園接受啟蒙教育。從11歲開始，就讀于新加坡的小學(xué)與中學(xué)，18—25歲則游學(xué)于英倫，先后拿到英國AA建筑學(xué)院建筑學(xué)碩士和劍橋大學(xué)城市規(guī)劃碩士學(xué)位，成為英國皇家城鎮(zhèn)規(guī)劃協(xié)會會員，取得英國皇家建筑設(shè)計師二級資質(zhì)，在倫敦創(chuàng)辦了歐本都市系統(tǒng)有限責(zé)任公司，知名的杰羅姆·馮·阿美吉德、布蘭頓·卡林成為其合伙人。
直到2014年8月中旬，這位26歲的海外游子放棄了英格蘭海島的碧海藍(lán)天，毅然歸國返鄉(xiāng)，擔(dān)任起河南宏力集團(tuán)副董事長兼河南宏力學(xué)校董事長的重?fù)?dān)。
雖然是奉父命而歸，但對26歲的秦巖來說，“少東家”這個名分，顯然不是他的一塊金字招牌或只供觀賞的花瓶，他要實實在在地挑起父輩創(chuàng)業(yè)打造出來的企業(yè)航母掌舵人這副擔(dān)子，為使更多的家鄉(xiāng)兒童在家門口就能進(jìn)入“碧桂園”，少年則不用遠(yuǎn)赴南洋去讀中學(xué)，乃至遠(yuǎn)赴英倫去尋找自己的成功之夢。
他要引進(jìn)西方社會先進(jìn)的辦學(xué)元素，結(jié)合中華民族五千年的厚重文化，擔(dān)負(fù)起“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的踐行者這副重?fù)?dān)。
面對臺上謙遜沉穩(wěn)、彬彬有禮的新的學(xué)校掌舵人，作為一個訪者，我很想探詢一個問題：6歲到26歲這20年時間，秦巖由一個對世界充滿好奇的兒童，完全不知愁滋味的少年，到一個風(fēng)度翩翩、學(xué)成歸來的青年董事長，在這20年“看世界”的閱歷中，他的身上都發(fā)生了哪些故事？這些故事將告訴我們什么？
要讀小學(xué)了，父母把我和哥姐——兩個6歲、一個9歲，三個孩子，一下子，全送到幾千里外的廣東碧桂園。
我的求學(xué)生涯，是在淚水的浸泡中啟幕的。那時候，年齡小，注意力容易轉(zhuǎn)移，平時上課，老過點。一到周末，同學(xué)們被家長紛紛接走，學(xué)校很快便安靜了下來。偌大的校園，就剩下我們幾個，想家的念頭，一波波襲來，眼淚每每奪眶而出。有時思念家鄉(xiāng)到了痛處，便整夜整夜地哭，睡著了，夢里還會哭醒，枕頭濕透是常有的事。周末，是人家期盼的快樂時光，卻是我們的心靈苦難。
記得有一次，父親到國外出差，返程時轉(zhuǎn)道香港，特意到學(xué)?？次覀?。當(dāng)時我們正午餐，為了不影響我們用餐，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在一邊注視著我們，直到結(jié)束。倏然看到近在眼前的父親，我們不敢相信自己的眼睛，恍若做夢，便爭先恐后地跑上前去，雙雙抱著爸爸的腿。想說，說不出話；想哭，哭不出聲。好像過了很久，才幾乎同時哭喊出聲。我記得很清楚，我們喊的都是“爸爸，我要回家！”
這事過去快20年了，一旦觸碰，情感的閘門，還是無法輕易關(guān)閉。
也就是這時，父親萌生了一個念頭，在家鄉(xiāng)辦一所學(xué)校，一個造夢的地方，讓家鄉(xiāng)的孩子，不用遠(yuǎn)離故土，遠(yuǎn)離親人，就能享受優(yōu)質(zhì)的教育。
“一個造夢的地方”，很詩意吧？這是父親的原話。我覺得，父親是個理想的現(xiàn)實主義者。作為企業(yè)家，他不能不面對現(xiàn)實。但他不單是個只顧賺錢的商人，他富有情懷，有悲憫心。
一次偶然的機(jī)會，我看到母親多年來精心保存的一件藏品：我們兄妹和父母五年間，往返河南、廣東的車票、機(jī)票。按時間排列，一次不落。每張票面都是那么平整。直到那時，我才明白，那些年，最受親情煎熬的不是我們！為了讓我們練硬翅膀，父母把刻骨銘心的痛，都埋在了心底。他們整理、收藏這些票據(jù)，當(dāng)時是一種安慰；事后，則是一種紀(jì)念。假如有一天，我們建企業(yè)博物館，它們就是最珍貴的收藏，無法用金錢衡量。
這么說吧，五年的碧桂園生活，就是我尋夢的起點。凡事皆有緣。也許，這就是我、我們家乃至宏力集團(tuán)與教育的機(jī)緣。
11歲時，父親又開始籌劃我們的學(xué)業(yè)。也許，他早就籌劃過。這次，他選擇的是新加坡。
到新加坡，除了我們兄妹仨，還有公司其他領(lǐng)導(dǎo)的孩子，前后幾年，共12人。我在新加坡待了7年。我們12個人，現(xiàn)在有的在新加坡、有的在澳大利亞、有的在加拿大、有的在英國，也有在國內(nèi)的。都長大了，天各一方。
新加坡是一個奇跡，儒家文化創(chuàng)造的奇跡，李光耀創(chuàng)造的奇跡。
李光耀，小舞臺上的大人物，善于四兩撥千金，幾十年的執(zhí)政生涯，使他譽滿天下，謗滿天下。李光耀的骨子里是儒家，但卻得其精髓，舍其糟粕。他處世、治國，不受任何理論教條、意識形態(tài)和輿情左右，果敢、堅毅、勇往無前，不達(dá)目標(biāo)，誓不罷休。東方媒體說他是一位敢對西方說不的東方領(lǐng)袖，西方媒體說他是世界上最聰明、最得人心的專制者之一。
崇拜上李光耀，是我在新加坡的收獲。從他身上，我學(xué)到很多東西。
新加坡教育兼具東西方特點：一方面，重儒教倫理，崇尚誠實、公平、忠誠，強(qiáng)調(diào)國家意識。這些觀念，猶如一粒粒種子，種在我的心田，成為我品性的底色。另一方面，不過分看重分?jǐn)?shù)，負(fù)擔(dān)不重，注重素質(zhì)培養(yǎng)。一般，下午三點后就沒課了，全員參加興趣活動。
我在課外，練了7年繪畫。這為我大學(xué)專業(yè)選擇預(yù)設(shè)了方向，為我的專業(yè)學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。我還打了幾年橄欖球，養(yǎng)成了對體育的愛好。繪畫陶冶了我的心靈，運動強(qiáng)健了我的體魄。我覺得，身心健康是人生的幸事。
新加坡是一個規(guī)則至上的國度。培養(yǎng)合格公民，學(xué)校首當(dāng)其責(zé)。學(xué)校規(guī)矩多而具體，執(zhí)行得很嚴(yán)厲。譬如，學(xué)生必須穿校服，而且是熨過的，這樣才允許進(jìn)校。那時，我都是自己熨校服。鞋必須是白色的，不能是名牌。必須留短發(fā)，男生前不過眉，側(cè)不遮耳，每天進(jìn)校的時候，督導(dǎo)都在校門口檢查。食物和飲料必須在餐廳用完。不許說謊、偷竊、說粗話、打架、吸煙，等等。關(guān)鍵是，校規(guī)不光寫在紙上、掛在嘴上，要絕對執(zhí)行的，沒有例外。
1994年，新加坡有一個案子，引起全世界關(guān)注。一個美國青年違法了，其實也不是什么大事，有些像惡作劇。在別的國家，批評一下，大不了罰點款，也就結(jié)了。但在新加坡應(yīng)責(zé)以鞭刑，打6鞭。
鞭刑，是一種肉刑，一鞭下去，皮開肉綻。再壯實的人一次也受不了幾鞭。受不了沒事，給你治；治好了，接著再打。
這下，美國輿論嘩然，紛紛指責(zé)新加坡野蠻、血腥，要求政府出面干預(yù)，維護(hù)美國公民的尊嚴(yán)。時任美國總統(tǒng)克林頓親自出面求情。后經(jīng)新加坡內(nèi)閣討論，法院裁定，酌減2鞭，給克林頓個面子。還有4鞭，照打。
法律不容褻瀆，校規(guī)也不容輕視。新加坡的學(xué)校，對嚴(yán)重違反校紀(jì)的學(xué)生，可施以鞭打的懲處。
處罰時，全校集會，公開領(lǐng)罰?？吹暮捅涣P的都終身難忘。規(guī)則意識由此融入每一個公民的血液，成就了新加坡的秩序、穩(wěn)定、美麗與繁榮。
規(guī)則意識，是求學(xué)新加坡給我人生的又一個恩賜。
讓17歲的我到英國讀書是父親的決定，且不容商量。聽到這個決定，我的心情極為復(fù)雜。不解，不舍，顧慮，委屈，甚至憤怒，五味雜陳。
17歲了嘛，個人意識開始增強(qiáng)，加上在新加坡多年，熟悉了那里的環(huán)境，適應(yīng)了那里的生活，還結(jié)識了不少朋友。許多年過去了，我們至今都很要好，聯(lián)系很緊密。
人的一生，結(jié)交朋友是很重要的。志同道合的朋友，對生活、對事業(yè)，幫助很大。我的朋友圈比較純，大家都沒有什么不良嗜好。彼此間互相幫助、互相砥礪，算是良友、諍友那種吧。我覺得，交友不需要“用心”，自自然然的，我對你好，你對我好，志向相同，意氣相投，時間一長，就會成為好友。我對你好，你對我不好，脾氣不對，志向有別，慢慢地就疏遠(yuǎn)了。所以，交友不需要太多心機(jī)。算計太多，可能有利益，那也是短期的，不可能有知己。
因此，我真的不想去英國。直到站在大使館門口，要進(jìn)去簽字時，我又給父親打了一個電話，我抱著一點幻想，希望最后時刻，他會改變主意?？筛赣H在電話那頭的回答很簡單，就一個字“簽”，說完就掛了。結(jié)果我能預(yù)料，他慎重考慮做的決定，不好改變。就這樣，我們到了英國。
父親的話，父親的決策，有的我當(dāng)時就明白，有的不太明白或者根本不理解，甚至有抵觸。我會把這些記在心里，慢慢品味，細(xì)細(xì)觀察。往往兩三年后，我就理解了，明白了。
中國傳統(tǒng)講究“讀萬卷書，行萬里路”。讀書是向本本學(xué)，向前人學(xué)，向他人學(xué)，重的是知識、速度、效率；走路是向現(xiàn)實學(xué)，向社會學(xué)，在實踐中學(xué)，重的是實踐、融匯、致用。中國傳統(tǒng)教育思想中也有精華，可能我們把這些好的東西，給遺忘了，丟失了。
父親的想法很樸素，他就是要逼我。逼我去適應(yīng)更多陌生環(huán)境，逼我去結(jié)識更多新朋友，逼我去觀察不同的社會，逼我去觸摸多元的文化。在幾近絕望的處境下，磨煉我克服艱難困苦的意志和韌性，培育我對人、對事、對社會的洞察力和面對復(fù)雜局面的決斷力，開闊我的視野和心胸，增進(jìn)我對不同階層、不同種族、不同文化、不同社會制度、不同意識形態(tài)的理解和包容。今天，我能想到這一層。
到英國的時候，我正站在18歲的門檻上。
父親也是踩著18歲的門檻離開家的。當(dāng)然，他沒有我幸運。作為一位農(nóng)民的兒子，他當(dāng)時沒有多少選擇。那時，農(nóng)家的孩子，出路大概有三條：一是讀書，跳出農(nóng)門；二是守護(hù)二畝薄地，娶妻生子；三是背井離鄉(xiāng)，闖蕩江湖。他選擇了后者。
父親的經(jīng)歷既是宏力企業(yè)的成長史，也是中國改革開放30余年的縮影與見證。這些您應(yīng)該比較清楚，我就不多說了?？傊强壳趧?、堅韌、敏銳、通達(dá)、好學(xué)、智慧，一步步走到今天的。
剛才我說，崇拜上李光耀是我新加坡求學(xué)的一大收獲。我還膜拜一個人，就是我父親。往深處想，我膜拜父親，不僅僅是因為他為我們提供的生活條件，為我們未來的事業(yè)奠定的基礎(chǔ)，甚至不僅僅是宏力企業(yè)今天的成就。
爸爸就是一個典型。他們那一代草根企業(yè)家，在社會巨變的大背景下，靠勇氣、膽略、胸懷，蹚出了一條血與汗、酸與甜交加的路。他們用較少的資源，提供了在我們這個地方80%的就業(yè)，一半以上的稅收。他們擔(dān)負(fù)了巨大的社會責(zé)任。
在這條布滿荊棘的路上，很多人倒下了；成功者成就的絕不僅是某個人、某個家族、某個企業(yè)。這條路，也是中國的希望之路。這個群體，已記錄在中國走向現(xiàn)代化，走向崛起的檔案中。他們的命運，折射著國家未來的命運。那些倒下的人，也有一份別樣的榮耀！
這樣思考，讓我倍感肩上擔(dān)子的沉重。
英國8年，我是熬過來的。
“熬”，不是“混”。是為達(dá)目標(biāo)的堅持，是絕不退縮的堅韌。
初到英國，我和姐姐住寄宿家庭。那個家庭不太友好，當(dāng)然也有好的。我在那家住3個月，體重從68公斤減到59公斤，我可沒想減肥啊。
很快，我以優(yōu)異的成績，被英國AA建筑學(xué)院建筑專業(yè)和劍橋大學(xué)建筑專業(yè)錄取。
父親建議我讀劍橋，但我選擇了AA。這次父親沒有勉強(qiáng)我，可能是我已經(jīng)18歲，是成人了，有些事情該由自己拿主意了。
17歲時，我覺得我的人生亮起了一盞燈。這盞燈指引著我前進(jìn)的方向。我沒有后青春期的迷茫、煩躁、不安、沖撞。
在AA讀本的同時，我著手英國皇家建筑師資格考試。我那一屆，入讀時70多人，年淘汰率20%。
AA拿下后，我又攻劍橋大學(xué)城市規(guī)劃專業(yè)碩士。這既是我的興趣所在，也是承接家族事業(yè)的使命所需。
西方教育與國內(nèi)教育有諸多差異，比如，國內(nèi)小、初、高，學(xué)生負(fù)擔(dān)很重，大學(xué)反而輕松了；西方則是基礎(chǔ)教育階段的學(xué)生很輕松，課業(yè)很簡單，大學(xué)就要緊張了。
中國學(xué)生在國外，讀經(jīng)濟(jì)、商科、管理的居多，讀理工科的，相對要少。我需要挑戰(zhàn)自己，也想挑戰(zhàn)一下自己。
我沒白沒黑地讀書、聽課、筆記、請教。
英國大學(xué)的教授“懶”啊，一星期一次課，一次課他就講半個小時或20分鐘，留下一大堆資料，要你去查、去讀。
譬如，教授上課說“交通對城市規(guī)劃很重要”，就這一句話，就得忙乎老長時間。你要查資料、讀書，自己弄明白一大堆問題：交通是什么？有哪些交通方式？為什么重要？規(guī)劃的城市需要什么交通手段？應(yīng)該如何布局？等等。你會越想越多，越探越深，越來越覺得自己知道得太少，自己太渺小，要學(xué)的太多。你自己就把自己的緊迫感給擠出來了。
老師是鼓勵提問的。但你千萬別誤會了。沒人愿意在寶貴的課堂上，跟你討論那些冒傻氣的、不過腦子的問題。每個問題，你都要反復(fù)琢磨，圍繞這問題，你已經(jīng)思考、探究很多了，最后凝析出來的那種問題，才是有價值的。討論是教學(xué)的重要方法，但問題不是隨隨便便拋出來的。
劍橋的老師“壞”得很。上課強(qiáng)調(diào)的重點，你別當(dāng)成考試的考點，否則就死定了。我上課時盡可能詳細(xì)地記，記不下來就錄下來，課后整理。學(xué)習(xí)沒有捷徑，別想投機(jī)取巧，考試不是學(xué)習(xí)的目的。這與國內(nèi)有太大的不同。
讀書到夜里一兩點鐘，是常見的，熬通宵也不少見。為了不犯困，我發(fā)現(xiàn)了一個辦法，每餐不要吃太飽。吃飽了，容易犯困。吃一點，案頭備點點心，餓了，吃一口，繼續(xù)看，效果好。
所以，除了勤奮，勤奮地讀書、勤奮地查資料、勤奮地筆記、勤奮地思考，還有更好的辦法嗎？
不懂就問，我不覺得沒面子。我經(jīng)常向同學(xué)請教，常常為此請同學(xué)吃飯。
時間都去哪了？是我那幾年最大的感慨。
我讀的不是教育專業(yè)，在這之前，也沒專門研究過教育。當(dāng)宏力學(xué)校董事長，這課恐怕得補(bǔ)。
但我在碧桂園、新加坡、英國完成學(xué)業(yè)，都待了不短時間，親身體驗了中式、西式、半中半西式教育，有些感受。
造就什么樣的人，是辦學(xué)的根本問題。英國的學(xué)校，尤其像伊頓、劍橋、牛津這樣的世界級名校，都非常重視貴族精神的培育。
可能有人認(rèn)為，貴族就是住別墅，買豪車，打高爾夫，大把花錢的人。僅限于此，稱不上貴族，與貴族精神更不沾邊。富與貴不是一回事。富的是物質(zhì)，貴的是精神。
真正的貴族精神，有三根支柱：教養(yǎng)、責(zé)任、自由。
什么是教養(yǎng)？舉個例子吧：
二戰(zhàn)期間，有張照片在英國流傳很廣。國王愛德華，到倫敦貧民窟視察，站在一個東倒西歪的房子門口，對里面一貧如洗的老太太說：“請問，我可以進(jìn)來嗎？”
尊重所有的人，哪怕他處在社會最底層。這就是教養(yǎng)。
法國大革命時，路易十六和皇后都被送上了斷頭臺?；屎笞呱蠑囝^臺時，不小心踩到了劊子手的腳，脫口而出：“對不起，先生?！甭芬资鎸怛v騰的劊子手，留下坦然的遺言：“我清白死去。我原諒我的敵人，但愿我的血能平息上帝的怒火。”幾分鐘后，他們身首異處。
兩個世紀(jì)后，法國總統(tǒng)密特朗，在紀(jì)念法國大革命200周年的慶典上，真誠地表示：“路易十六是個好人，把他處死是件悲劇……”
淡定，大氣，任何時候都不失尊嚴(yán)。這就是教養(yǎng)。
教養(yǎng)哪里來？家庭熏陶，學(xué)校教育，社會倡導(dǎo)。
所謂責(zé)任，也就是擔(dān)當(dāng)。責(zé)任也有三種，對自己的，對家族的，對國家的，或者說對社會的。
自由，就是有獨立的意志，在權(quán)力與金錢面前敢于說不，能夠超越時尚與潮流，不為多數(shù)人的意見所奴役。
前一段時間，有本書在官員中比較火，托克維爾的《舊制度與大革命》， 托克維爾是貴族的后代，他知道平等出現(xiàn)之后，貴族必將衰敗，歷史潮流不可逆轉(zhuǎn)。他思考的重心，是在一個沒有貴族的時代，如何重建貴族精神？
現(xiàn)代社會，貴族精神不再是對少數(shù)精英的要求，而是對所有公民的要求。可以說，沒有貴族時代的貴族精神，就是現(xiàn)代公民精神。
宏力學(xué)校建校之初，就提出了“做中國的伊頓公學(xué)”的目標(biāo)。因此，我考察伊頓公學(xué)多次。謙遜、禮貌、講究儀表、文質(zhì)彬彬，是伊頓學(xué)生外在的氣質(zhì)，他們還有很多做法值得我們借鑒。從校服等方面借鑒伊頓，只是起點，要做的事還很多，要走的路，還很長。宏力學(xué)校這些年，做了很多努力，效果很好。
我們可以做得更好一點。
我現(xiàn)在也做父親了。關(guān)于家庭教育，老話說“養(yǎng)兒才知父母恩”。那是因為，養(yǎng)兒才知父母難。
家庭是教育的重要場所。父母是孩子的第一任，也是終身老師。父母對我們兄妹及我們的孩子的教育，從我們和我們的孩子一出生就開始了?，F(xiàn)在還是進(jìn)行時。
父母不許我們兄妹之間不團(tuán)結(jié)，鬧矛盾。如果發(fā)現(xiàn)，不管原因，不分對錯，一律受罰。
父母要求我們，必須尊重家中幫做家務(wù)的阿姨，公司各部門、各崗位的員工。在他們面前，不能頤指氣使，高高在上。
父母要求我們，真誠待人，力所能及地幫助親朋、鄰里、鄉(xiāng)親。
在碧桂園，父母把錢存在老師那，個人的合理需求，向老師申請，每一筆都得說明理由，都得記錄備查。
在新加坡，我們?nèi)硕啵改笇ｉT請了專職監(jiān)護(hù)人，我們的開銷都有明確規(guī)定。
在英國，上大學(xué)，成年了，開銷分類。學(xué)費、住宿費、生活費各有不同支付辦法；一些非固定花費，一事一申請。超了，自己補(bǔ)窟窿。從不允許我們大手大腳，亂花錢。
成年后，父親跟我們開玩笑?！澳銈兇罅?，找對象，其他的我不管，就一條，另一半必須是黑頭發(fā)、黃皮膚、中國人。”他是在開玩笑，但這玩笑開的可是件嚴(yán)肅的事。
我們的孩子出生了。父親說，“你們年輕，忙，要享受生活。孩子，就交給我和你媽。我們有經(jīng)驗，你們不用操心，也不許操心。”仍然是玩笑的口吻。但，我們能聽出深意。
如果，讓我在媽媽前面，加一個定語，我選擇“親愛的”。如果，讓我在父親的前面，加一個定語，我選擇“敬愛的”。
另一個問題，我思考一段時間了，還在思考著。其實，這不僅是我個人、宏力集團(tuán)的事，也是我們國家、民族的事情。
這樣說，并沒夸大，也不矯情。
社會上、媒體上，多稱我們“富二代”。我不喜歡這稱呼，總感到帶有某種蔑視，貼了太多標(biāo)簽，甚至有點妖魔化。
但這個群體客觀存在，表達(dá)的需要，總得有個稱謂。不得已的話，我接受“企二代”。
中國社科院有過調(diào)查，在未來5到10年中，將有300多萬民企迎來接班換代的高峰。80后出生的“企二代”，即將成為70%中國民企的掌舵人，掌握超過一半的中國民間資本。
有一個說法流傳很廣，聲音是一個退休官員發(fā)出的，說是有一個困擾民企的“雙9現(xiàn)象”。中國90%家族企業(yè)創(chuàng)始人希望子女接班，95%企業(yè)家子女不愿接班。
數(shù)據(jù)準(zhǔn)確如否，不得而知。據(jù)我觀察，現(xiàn)象是有的。
有的希望隨性一點，過自己想過的生活。反正前輩的財富，足以讓他們今生無憂。
有的因為愛好、興趣，選擇在藝術(shù)、文化等領(lǐng)域打拼，對經(jīng)商不感興趣。
還有的，雖涉足商海，但不愿接棒，想在新的領(lǐng)域，重新起步，做創(chuàng)業(yè)者。
其實，這種困境，并非中國民企所獨有。發(fā)達(dá)國家也存在這種問題。只不過，他們市場經(jīng)濟(jì)成熟，股市成熟，職業(yè)經(jīng)理人制度成熟，面對困局，可以通過上市、出讓股權(quán)等方式，實現(xiàn)家族企業(yè)社會化，職業(yè)經(jīng)理人掌管企業(yè)，持股人分享紅利來化解。騰挪空間較大。
國內(nèi)，市場不成熟，股市貓膩多，職業(yè)經(jīng)理人制度不健全，加之誠信缺失，民企傳承可回旋的余地太小。
父親從小就要求我們，“小我”服從“大我”。英國教育倡導(dǎo)貴族精神，要求要有擔(dān)當(dāng)，承擔(dān)該承擔(dān)的責(zé)任，哪怕犧牲個人利益。中國傳統(tǒng)文化為人的成長設(shè)計的路徑是“修身、齊家、治國、平天下”。
不管東方、西方，不論過去、現(xiàn)在，主流文化都會重視一個人對家庭、對國家的責(zé)任。我的出身，我受的教育，我個人的秉性，決定了，我別無選擇。
所以，劍橋城市規(guī)劃專業(yè)碩士論文，我的選題就是，城鎮(zhèn)化背景下，中國三四線城市規(guī)劃問題研究。我不希望中國的城市，一個個繼續(xù)成長為冰冷的鋼筋混凝土的叢林。我想賦予它們靈魂、溫度。我知道，我的未來需要什么。
我喜歡丘吉爾，他是杰出的政治家。他的話，魅力無窮。《丘吉爾傳》我百讀不厭。
他回憶臨危受命、主持國政那天心情的文字，我記憶猶新。他說：
“在這場政治危機(jī)的最后的多事之秋，我在大約3點鐘上床時，強(qiáng)烈地感到自己如釋重負(fù)。我覺得我是幸運的人，我以往的全部生活，不過是為了這個時刻，為了承擔(dān)這種考驗而進(jìn)行的準(zhǔn)備罷了。我深信自己不會失敗。因此，雖然我迫切地盼望天明，但我卻睡得很熟，而且不必在夢中去追求安慰，因為現(xiàn)實比夢想更加美妙。”
我從小喜愛繪畫，因?qū)λ囆g(shù)的愛好，與我的妻子結(jié)緣。閑暇的時候，我們喜歡參觀博物館、畫展。面對一幅畫，可以坐上一個下午，直到閉館。
我鐘愛17世紀(jì)荷蘭畫家倫勃朗。他的自畫像，早期明朗、剛毅、自信，晚年冷峻、滄桑、敏銳，每一幅都讓我傾倒。
但這只能是愛好。
我在倫敦創(chuàng)辦了自己的建筑設(shè)計事務(wù)所，我不想離我的專業(yè)太遠(yuǎn)。但為了企業(yè)的需要，我沒有猶豫地回來了。我把它作為瞭望世界的一個窗口。我將繼續(xù)抽出一些時間經(jīng)營它，讓它成為宏力企業(yè)成長的另一種推力。
畢業(yè)時，也有很好的公司，向我發(fā)出了邀約，工作體面、輕松，待遇不菲。英國良好的環(huán)境，未來移民的誘惑，這些，沒有阻擋住我的腳步。長年漂泊在外的人，會更深刻地感悟到祖國的含義。
家庭，家鄉(xiāng)，家國。我要把根扎在有家的地方。
20年來，我曾無數(shù)次回國，但這次不一樣。
8月12日晚上，我回家的第一句話是“爸，媽，我回來了?！?/p>
我用的是鄉(xiāng)音。
16日上午的歡迎儀式上，我說“6歲出去求學(xué)，整整20年了。我，真的想家了，想大家了。我熱愛我的祖國，熱愛這片生我養(yǎng)我的故土。今天，我終于回來了！”
這聲音發(fā)自肺腑。
歡迎儀式上，我演講完畢，走下講臺，回到座位。父親站立起來，張開雙臂，我們相擁在一起。父親眼圈紅了，我感覺心酸。
這是另一種儀式。是該分擔(dān)一些父親肩上的重?fù)?dān)了。這是我的本分，也是我的使命。
這幾天，我吃媽媽做的手搟面、爸爸做的肉盒。怎么都吃不夠。
回家、吃飯，是生活中最樸素的質(zhì)地。
人生無數(shù)況味，沒有一種比得上回家的感覺。
在這個高速發(fā)展的時代，我們的腳步很快，為了得到的更多，也將失去更多。我會始終保持樸實的情懷，不讓浮華模糊我的雙眼。
走出去，是為了回來更強(qiáng)大。
自從一百多年前，容閎帶領(lǐng)120名留美幼童跨出國門，中國學(xué)子探尋世界的腳步，就再也沒有停止。
這是一個需要海歸的時代，也是一個成就海歸的時代。整理訪談錄的這幾天，得空我會再看看紀(jì)錄片《海歸中國》。它的片頭語，每次都讓我震撼。借用在這里，以示紀(jì)念吧——
當(dāng)年為了夢想闖蕩彼岸
如今為了夢想回歸故土
啟蒙 開拓 顛覆陳舊的維度
改革 創(chuàng)造 激蕩希望的版圖
何必感慨來路
無悔踏上歸途
夢是海的源頭
愛是海的歸宿
每一個海歸的夢
都在影響中國
（王志甫 戈兵）
