為提高大學生創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力、培養(yǎng)更多高素質(zhì)復合型人才，河南省學位辦、省教育廳昨日聯(lián)合公布了《河南省高等學校雙學士學位教育管理辦法》，今后，河南高校哲學、經(jīng)濟學等11個學科門類可跨學科門類開辦雙學位教育。
新政規(guī)定，開展雙學位教育高等院校和專業(yè)需經(jīng)省學位辦、省教育廳批準，相關高校應具備堅實的本科教育基礎，實行學分制教學管理；并且已培養(yǎng)4屆及以上全日制本科畢業(yè)生。經(jīng)批準獲得雙學位教育資格的高校，可在哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、管理學、藝術學共11個學科門類中根據(jù)自身專業(yè)特長選擇跨學科開辦雙學位教育專業(yè)。
首次申請開展雙學位教育的高等學校，申報雙學位教育專業(yè)的數(shù)量一般控制在3～5個。已舉辦雙學位教育的高等學校，每年新增舉辦雙學位教育專業(yè)一般不超過2個。高等學校舉辦雙學位教育專業(yè)實行總量控制，比例應不超過學校設置的全日制本科專業(yè)總數(shù)的10%～15%。高等學校一般在大一年級第二學期啟動學生修讀雙學位申報、選拔、審批工作，大學二年級第三學期開展雙學位教學工作。
高等學校招收雙學位專業(yè)教育的學生為本校普通全日制本科生，比例不超過該年級本科學生的10%～15%。
河南省規(guī)定，雙學位教育專業(yè)的課程及學分應與同名主修專業(yè)相同，不得減少雙學位教育專業(yè)的課程修讀數(shù)量，不得降低雙學位教育專業(yè)的學分修讀標準。雙學位教育專業(yè)的學位證書單獨頒發(fā)。學生如果未獲得主修專業(yè)的學位證書，無論是否修滿雙學位教育專業(yè)所規(guī)定的學分，都不得頒發(fā)雙學位教育專業(yè)學位證書。（記者王紅）
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