病句修改是語(yǔ)文考試的一項(xiàng)基礎(chǔ)題型，但也是孩子們經(jīng)常丟分的一大版塊，很多孩子丟分都是因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)掌握不牢固，而病句修改的題目一般都是摳細(xì)節(jié)的，所以孩子會(huì)很容易出錯(cuò)。
作為一名資深的語(yǔ)文老師，也經(jīng)常會(huì)有家長(zhǎng)和學(xué)生問(wèn)我關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)問(wèn)題，特別是關(guān)于病句修改這一塊，其實(shí)，關(guān)于修改病句，考來(lái)考去，也就那么幾個(gè)題型。只要掌握了最基本的技巧，考試不丟分是很簡(jiǎn)單的。前面說(shuō)了，修改病句主要摳細(xì)節(jié)，因?yàn)樾W(xué)語(yǔ)文最注重基礎(chǔ)，所以對(duì)這一塊的考察也特別重要。修改病句的關(guān)鍵是找出病因，找到病因，才能“對(duì)癥下藥”。
之前在老師的公益課堂上，老師鑒于經(jīng)常有家長(zhǎng)和學(xué)生問(wèn)我這樣的問(wèn)題，其實(shí)小學(xué)生常見(jiàn)的句子毛病主要有幾種情況：①句子不完整；②搭配不當(dāng)；③詞序混亂；④前后矛盾；⑤重復(fù)啰嗦；⑥不合事理等等。學(xué)生在處理這類(lèi)題目時(shí)，要掌握一個(gè)原則，那就是既要改通，又要盡量不改變?cè)?。根?jù)老師的總結(jié)，小學(xué)的病句考察一般分為九大類(lèi)：成分殘缺、用詞不當(dāng)、詞語(yǔ)搭配不當(dāng)、前后矛盾、次序顛倒、重復(fù)啰嗦、概念不清、不合邏輯事理、指代不明。要想讓孩子徹底弄懂這些，除了掌握概念之外，還要多練習(xí)，這樣成績(jī)才會(huì)進(jìn)步。
最近有很多家長(zhǎng)私下找老師，希望老師能夠分享一些適合小學(xué)生的修改病句練習(xí)題。因此，老師特意趁著周末整理了一些習(xí)題，可以作為家長(zhǎng)平時(shí)輔導(dǎo)孩子的練習(xí)題，還這么只要多練習(xí)掌握規(guī)律，語(yǔ)文成績(jī)一定會(huì)有大進(jìn)步。
盲目的學(xué)識(shí)沒(méi)有任何幫助的，學(xué)習(xí)是一種智慧，善于學(xué)習(xí)的人都是有智慧的人，孩子不一定要聰明，但必須要有智慧，這樣人生路上才可以避免很多挫折與歧途，
好了，今天就分享到這里了。如果家長(zhǎng)有更多的家庭教育問(wèn)題，或者是你的孩子學(xué)習(xí)沒(méi)方法，補(bǔ)課無(wú)數(shù)收效甚微，無(wú)論怎么努力都得不到明顯提高，記憶力差等問(wèn)題，都可微信欄上查找：
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